第一篇：迎評(píng)驗(yàn)收自查報(bào)告

什川初級(jí)中學(xué)“語(yǔ)言文字迎評(píng)工作”

自 查 報(bào) 告

根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《甘肅省實(shí)施語(yǔ)言文字法實(shí)施辦法》文件精神，結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作實(shí)際情況，學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化措施，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)整改，在組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開展了形式多樣的“推普”活動(dòng)，并進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)就自查情況匯報(bào)如下：

一、樹立明確的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的管理 1.提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。

學(xué)校召開專門會(huì)議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及《教育法》《教師法》中有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作文件精神，專項(xiàng)研究布置工作任務(wù)，在全校范圍內(nèi)形成了語(yǔ)言文字工作層層有人抓，事事有人管的良好局面，增強(qiáng)了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。

2.機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確。

學(xué)校建立了語(yǔ)言文字規(guī)范化管理機(jī)構(gòu)，成立了創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)張羽同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，直接領(lǐng)導(dǎo)開展工作，學(xué)校骨干教師參與其中群策群力，每學(xué)年開學(xué)初，由校務(wù)會(huì)討論制定完善規(guī)章制度、計(jì)劃，定期開展活動(dòng)，并做好記錄，同時(shí)，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作要求同教職工的業(yè)

務(wù)考核相結(jié)合，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作有充分的保障措施。為使工作落到實(shí)處，學(xué)校還重視構(gòu)建語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，建立由學(xué)校--教師--學(xué)生組成的三級(jí)語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，即校長(zhǎng)及中層干部、有關(guān)人員組成的學(xué)校語(yǔ)言工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)貫徹上級(jí)語(yǔ)言文字工作方針政策及工作實(shí)施；由教導(dǎo)處或語(yǔ)文組等教師牽頭，具體組織實(shí)施對(duì)教師規(guī)范用字、推廣普通話的日常監(jiān)督工作；以班級(jí)為單位由學(xué)生組成的班級(jí)推普小組負(fù)責(zé)班級(jí)及學(xué)生的規(guī)范用字、推廣普通話工作的監(jiān)督，確保語(yǔ)言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到實(shí)處。除此以外，還加大對(duì)語(yǔ)言文字工作的監(jiān)督檢查力度，成立了語(yǔ)言文字監(jiān)督小組，對(duì)師生用語(yǔ)用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監(jiān)督指正，更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范字工作的落實(shí)。

3.完善制度，確保實(shí)施。

我校著重建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度；建立了與教師、學(xué)生考核及評(píng)優(yōu)相聯(lián)系的語(yǔ)言文字考核制度，把普通話合格列入教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容；在教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱中，普通話合格已被列入必備條件之—；把普通話列入了教師繼續(xù)教育統(tǒng)—管理的內(nèi)容。這些制度使全校師生在普通話、規(guī)范字方面有規(guī)矩可依。為保障各項(xiàng)工作的順利開展，我們還不時(shí)對(duì)校園用語(yǔ)用字規(guī)范化情況進(jìn)行檢查，確保制度的落實(shí)和校園用語(yǔ)用字管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、營(yíng)造規(guī)范用語(yǔ)用字的校園環(huán)境

學(xué)校利用各種渠通和方式，多管齊下，大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化，在全校師生中達(dá)成共識(shí)，掀起熱潮。從營(yíng)造優(yōu)美的語(yǔ)言環(huán)境入手，學(xué)校校內(nèi)設(shè)立永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。在教學(xué)樓、辦公樓顯要位置張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳櫥窗、手抄報(bào)等宣傳手段和宣傳陣地，把語(yǔ)言文字工作的宣傳和校園文化建設(shè)結(jié)合在好的語(yǔ)言文字工作氛圍中。

三、開展系列活動(dòng)，注重日常滲透

結(jié)合我校的實(shí)際情況，把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語(yǔ)言文字工作滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。

1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師對(duì)語(yǔ)言文字工作重要性的認(rèn)識(shí)。教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度》。我校共有教職工41人，普通話達(dá)二級(jí)甲等11人，占教師總數(shù)的26.83%。其他教師30人，二級(jí)乙等28人，占教師總數(shù)的68.29%，普通話合格率95.12%，專任教師合格率100%。

2.將語(yǔ)言文字工作納入教學(xué)管理的全過程。

注重語(yǔ)言文字工作的過程性管理，將教師教案書寫、使用普通話、批改學(xué)生作業(yè)等情況作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的指標(biāo)之—，列入教師考核項(xiàng)目中，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督。重視檢查教師、學(xué)生的規(guī)范用字和普通話使用情況，切實(shí)提高我校教師學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用水平和綜合素養(yǎng)。

3.以推普周為契機(jī)，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。

結(jié)合每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開展。

（1）制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。在校園內(nèi)拉橫幅，電子屏滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)，設(shè)立推普周專題櫥窗，校園之聲廣播站在推普周內(nèi)進(jìn)行 “推廣普通話”的專題廣播。渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

在“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行國(guó)旗下講話，班級(jí)進(jìn)行“說普通話、寫規(guī)范字”主題教育，每班創(chuàng)辦手抄報(bào)。

（2）開展形式多樣的推普活動(dòng)。

在學(xué)生中開展演講、課文或詩(shī)歌朗誦等比賽活動(dòng)；各班舉行主題班會(huì)：經(jīng)典誦讀興趣小組、優(yōu)秀作業(yè)、讀書筆記展評(píng)，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

組織學(xué)生參與社會(huì)語(yǔ)言文字工作。如上街進(jìn)行普及普通話，漢字規(guī)范化的宣傳工作，查找學(xué)校周邊店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字，開展小手拉大手活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在家做父母的“小老師”，幫助家長(zhǎng)說好普通話。將推普法規(guī)和意識(shí)由學(xué)生帶到千家萬(wàn)戶，真正發(fā)揮學(xué)校在推普工作中的窗口作用和輻射作用；將“講普通話，寫規(guī)范字”的意識(shí)傳播到干家萬(wàn)戶。

四、把普通話使用好。

1.課堂教學(xué)中，教師大都能使用普通話和規(guī)范漢字，教師教

學(xué)集體活動(dòng)及交談多用普通話：語(yǔ)文教學(xué)中能注重聽說讀寫訓(xùn)練和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練。

2.學(xué)生課堂上大多能用普通話交談或回答問題，要求學(xué)生把普通話帶回家，讓自己的父母也要講普通話，使普通話逐步推向社會(huì)。

3.推普工作中，學(xué)校要求各室負(fù)責(zé)人率先帶頭講普通話，無(wú)論在開會(huì)、大型活動(dòng)以及其他場(chǎng)合都必須使用普通話，并向老師們提了三個(gè)“為師”，以普通話教材為師，以同事為師，以學(xué)生為師，注意對(duì)比，注意糾正，自覺提高；

五、用字規(guī)范化。

我校注重發(fā)揮教育的基礎(chǔ)作用，將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)重要方面，建立健全有關(guān)制度，學(xué)校明確要求：學(xué)校教學(xué)使用規(guī)范漢字，學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和規(guī)范漢字，在教育、教學(xué)、宣傳、會(huì)議等集體活動(dòng)中應(yīng)使用普通話和規(guī)范漢字。校園內(nèi)名稱牌、指示牌、標(biāo)志牌，標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳橫幅用字等符合要求。公文，教師板書，批改作業(yè)，評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范；學(xué)生能正確識(shí)別、書寫常用漢字，學(xué)生作業(yè)。

六、檔案資料較齊全。

工作中，我們認(rèn)真、系統(tǒng)地整理了各種語(yǔ)言文字檔案資料，如：上級(jí)推普工作文件、學(xué)校推普工作方案、教師培訓(xùn)資料、各種活動(dòng)照片等等。

七、存在的問題。

1.極少部分老教師還不能堅(jiān)持使用普通話進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

2.學(xué)校作為推廣普通話主陣地的輻射作用有待進(jìn)一步發(fā)揮，對(duì)學(xué)校周邊群眾及學(xué)生家長(zhǎng)的影響作用有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

通過自查自評(píng)自糾，大力推進(jìn)了我校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校教職員工的依法執(zhí)教意識(shí)，普遍提高了我校師生語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，為提升我校文化品位奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我校將繼續(xù)踏實(shí)創(chuàng)新地開展語(yǔ)言文字規(guī)范工作，對(duì)存在的問題將有針對(duì)性的進(jìn)行整改，爭(zhēng)取取得更大成績(jī)，真正起到窗口示范作用。

什川初級(jí)中學(xué)語(yǔ)言文字工作辦公室

2018年9月20日

第二篇：迎省督導(dǎo)驗(yàn)收自查報(bào)告

河北肥鄉(xiāng)第二中學(xué) 迎省督導(dǎo)驗(yàn)收自查報(bào)告

為迎省督導(dǎo)驗(yàn)收，長(zhǎng)期以來，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種規(guī)章制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就我校迎省督導(dǎo)驗(yàn)收的工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r及硬化、綠化方面

學(xué)校占地面積85畝，校舍21236㎡，其中教室面積2870㎡，宿舍面積4156㎡，餐廳面積近3000 ㎡。現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，其中初中七年級(jí)12個(gè)班850人;八年級(jí)10個(gè)班640人;九年級(jí)8個(gè)班501人;高中三個(gè)班110人。擁有專任教師和教輔人員128人。

自迎省督導(dǎo)驗(yàn)收以來，經(jīng)過幾個(gè)月努力，校園道路、廣場(chǎng)、操場(chǎng)及其它地面設(shè)施硬化工作已全面完成；校園十一個(gè)花池的綠化工作業(yè)已全面完成。

二、學(xué)校各專室工作方面

學(xué)校已配備物理儀器室，生物、化學(xué)儀器室各一個(gè)，全部為雙一類標(biāo)準(zhǔn)配置；物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電學(xué)實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，探究室一個(gè)，設(shè)施設(shè)備完整，功能齊全；信息技術(shù)室兩個(gè)，擁有計(jì)算機(jī)100臺(tái)；音樂舞蹈室一個(gè)，配有鋼琴、電子琴、音響等設(shè)備；美術(shù)室及檔案室各一個(gè)。各室全部粉刷一新，并重新配備了新窗簾；制度已上墻，衛(wèi)生已打掃干凈并保持整潔；檔案充實(shí)工

作業(yè)已完成；各室文化設(shè)施大部完成，細(xì)節(jié)充實(shí)在進(jìn)行中。

三、文化建設(shè)方面

1、校園文化櫥窗及十八大教育方針已全部完成；兩道文化長(zhǎng)廊工程已完成大部分；教學(xué)樓走廊、墻壁進(jìn)行了文化打造及文化提升，內(nèi)容包括養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、讀書教育、愛校教育、能力教育、特長(zhǎng)教育等方面。

2、班級(jí)內(nèi)設(shè)置了文化園地，讀書角及新課堂條幅；大部分班級(jí)已配備了圖書。特色細(xì)節(jié)充實(shí)在進(jìn)行中。

3、宿舍文化方面，本校特色的進(jìn)出宿舍“六要六不準(zhǔn)”已上墻，各宿舍個(gè)性化命名、宿舍寄語(yǔ)及裝飾在進(jìn)行中。

4、為打造精品餐廳文化為主題的進(jìn)入餐廳“八要八不準(zhǔn)”、文明條幅已學(xué)習(xí)并上墻；班級(jí)餐桌已投入使用。

5、操場(chǎng)跑道整修、籃球場(chǎng)硬化已完成；周圍墻壁標(biāo)語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖等正在進(jìn)行；廁所已改造完成，文明提示語(yǔ)已上墻。

6、學(xué)校各花池內(nèi)皆以布置完成文明提示牌，廣場(chǎng)內(nèi)的樹木已由各班級(jí)承包并完成命名。

四、采取措施

1、我校成立了領(lǐng)導(dǎo)督查組。袁海山校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，張瑞民、李群杰、馮平坷任副組長(zhǎng)，每天帶領(lǐng)督查組成員進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)責(zé)令相關(guān)科室進(jìn)行整改。

2、為確保各專室工作提前完成，學(xué)校規(guī)定督查中發(fā)現(xiàn)的未完成的各室節(jié)假日不得休息，由領(lǐng)導(dǎo)陪同一塊完成。

3、整個(gè)校園大環(huán)境節(jié)假日不過，緊鑼密鼓、按部就班進(jìn)行。

4、為使迎省督查驗(yàn)收工作高標(biāo)準(zhǔn)完成，組織相關(guān)人員到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)并號(hào)召全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

雖然我們做了大量卓有成效的工作，但我們工作中一定還存在不足之處，希望領(lǐng)導(dǎo)多到我校指導(dǎo)幫助，以確保二中迎省督查驗(yàn)收工作順利完成。

河北肥鄉(xiāng)第二中學(xué)

2013年9月18日

第三篇：農(nóng)村小學(xué)迎評(píng)驗(yàn)收匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表學(xué)校全體師生員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!

一、我?；厩闆r

我校是一所六年制完全小學(xué)。學(xué)校始建于1957年，學(xué)校原在一所破廟里，條件十分艱苦。2002年在教體局和學(xué)區(qū)的多方關(guān)懷下，學(xué)校搬遷到寬敞明亮的馬脊梁上?，F(xiàn)在的學(xué)校占地5336㎡，校舍建筑面積為396㎡，現(xiàn)有教師6人學(xué)歷合格率為100﹪，教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生46人。學(xué)校配置電腦一臺(tái)，34英寸彩電三臺(tái)，有各類圖書795冊(cè)，有專門的電教室和圖書閱覽室。圖書、校舍面積、校用面積、實(shí)驗(yàn)儀器、體育器材、音、美器材、教室標(biāo)準(zhǔn)、廁所均達(dá)標(biāo)。

學(xué)校以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校”為辦學(xué)宗旨； 以“依法立校，依法治校，教研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展。”為辦學(xué)思路；以“環(huán)境優(yōu)美，以研促教，特色顯明，質(zhì)量一流”為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，和諧育人。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中，形成了“厚德好學(xué)”的校訓(xùn)；“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)；“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、勤、新”的教風(fēng)。為上級(jí)學(xué)校輸送了一批以一批的優(yōu)秀學(xué)生。贏得了社會(huì)的贊譽(yù)和上級(jí)部門的肯定。

二、教學(xué)管理方面：

學(xué)校制定相應(yīng)的管理目標(biāo)，管理機(jī)制，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為主，安全為重的辦學(xué)理念。各部門分工合作，責(zé)任明確，都能獨(dú)當(dāng)一面，做到事事有人管，人人有事做，工作有目標(biāo)，全校工作運(yùn)行有序，各項(xiàng)制度健全，各種相對(duì)資料齊全。全體教師具有較高的職業(yè)素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)完成各項(xiàng)工作。

學(xué)校經(jīng)常開展德育實(shí)踐等課外活動(dòng)，教育學(xué)生講文明、講禮貌、講秩序，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)潛能生的智力開發(fā)工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。后進(jìn)生的智力開發(fā)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，不僅需要教師要有好的方法，更需要有足夠的耐心和恒心。我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、弄清原因，對(duì)癥下藥。

2、課上與課下相結(jié)合。

3、教師輔導(dǎo)與學(xué)生輔導(dǎo)相結(jié)合。

三、課程管理方面：

我校嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程實(shí)施計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)》，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革。從素質(zhì)教育的質(zhì)量觀出發(fā)，制定學(xué)年課程，均衡設(shè)置課程，按要求開足開全課程，不隨意增減課程。

四、改善學(xué)校環(huán)境

校園綠化主要是我校師生通過親自參與設(shè)計(jì)、親自動(dòng)手植樹種草、親自護(hù)理花草樹木，培養(yǎng)他們從小關(guān)心、愛護(hù)和建設(shè)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣。鼓勵(lì)師生積極參與植樹造林，保護(hù)森林的行動(dòng)，增強(qiáng)愛護(hù)森林、熱愛大自然的意識(shí)。

五、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高精致管理水平

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，定期召開工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，制定學(xué)期初班主任工作計(jì)劃。

2、加強(qiáng)教師常規(guī)管理，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

六、學(xué)校發(fā)展思路

郭家山小學(xué)是一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村小學(xué)，我們將以打造一批骨干教師為突破口，促進(jìn)教科研水平，提升課堂教學(xué)效率，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

七、存在的問題

1、生源嚴(yán)重不足。

2、師資力量薄弱，缺少專業(yè)教師。

3、教學(xué)質(zhì)量還達(dá)不到群眾的滿意要求，學(xué)校特色不夠，學(xué)校硬件建設(shè)還跟不上，吸引力不強(qiáng)。

八、努力的方向

1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，重視管理創(chuàng)新，一是完善教學(xué)管理制度，改革教師評(píng)價(jià)制度，二是狠抓教學(xué)過程管理，探究適合我校的教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提升教育教學(xué)質(zhì)量。三是強(qiáng)化備課組建設(shè)，創(chuàng)新集體備課。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，推進(jìn)教科研，提升教學(xué)意識(shí)，深化教學(xué)改革，一是樹立“科研興?！钡囊庾R(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“以科研促教研，以教研促教學(xué)，以教學(xué)促質(zhì)量”的辦學(xué)思想，二是完善科研管理制度，營(yíng)造教師參與研究的氛圍，三是進(jìn)一步抓好校本教研，努力形成校本教研特色。

3、要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展。教師要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要提高自身的專業(yè)素質(zhì)，要提高課堂教學(xué)的效率，爭(zhēng)取在新學(xué)年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)新的發(fā)展。

第四篇：柳湖小學(xué)迎評(píng)自查報(bào)告

關(guān)于迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估

自 查 報(bào) 告

大像山鎮(zhèn)柳湖小學(xué) 二〇一五年六月

關(guān)于迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估

自 查 報(bào) 告

2015年10月份，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)將對(duì)縣政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，為切實(shí)做好迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保我校順利通過省政府教育督導(dǎo)評(píng)估。根據(jù)《甘肅省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（試行）》（甘教廳?2012?108號(hào)）、《甘谷縣迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》（縣委辦發(fā)?2015?29號(hào)）、《大像山鎮(zhèn)人民政府迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》（像政發(fā)?2015?30號(hào)）及省、市、縣、鎮(zhèn)會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定了《柳湖小學(xué)迎接省政府教育工作 督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》。并以迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，以督評(píng)促整改，以整改促發(fā)展，著力解決影響我校教育改革發(fā)展的實(shí)際問題，大力推進(jìn)以“主動(dòng)發(fā)展教育”為特色的素質(zhì)教育，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，加快了教育現(xiàn)代化步伐，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的一步。下面，就將自查情況匯報(bào)如下:

一、學(xué)?；厩闆r

甘谷縣大像山鎮(zhèn)柳湖小學(xué)始建于1919年，距今已有96年的歷史，現(xiàn)為大像山鎮(zhèn)中心小學(xué)，是全縣辦學(xué)規(guī)模最大的小學(xué)之一。學(xué)校地處甘谷縣城東大街柳湖畔，現(xiàn)有學(xué)生2593名，設(shè)六個(gè)年級(jí)，共有36個(gè)教學(xué)班，有教職工105人，公辦103人，縣認(rèn)代課教師2人，其中男30人，女75人，行政人員6人，專任教師96人，高級(jí)職務(wù)教師2人，中級(jí)職務(wù)教師31人，大專以上學(xué)歷99人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

設(shè)施建設(shè)：學(xué)校占地15畝，校舍總建筑面積4590平方米。各類體音美教學(xué)器材和電教設(shè)備齊全，能滿足各個(gè)年級(jí)的教學(xué)需求，新建和改建了兩幢教學(xué)樓共4483平方米，建有一個(gè)120平方米、能容納120人就座、設(shè)備先進(jìn)的多功能廳，建微機(jī)室兩個(gè)，裝機(jī)115臺(tái)，建成了多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng)；建設(shè)了寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)辦公實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、信息化。學(xué)校還建有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室，有圖書4萬(wàn)余冊(cè)。

校訓(xùn)校風(fēng)：學(xué)校的校訓(xùn)是：“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、樂學(xué)、創(chuàng)新”，辦學(xué)理念是：“用明天的眼光辦今天的教育”，辦學(xué)目標(biāo)是：“創(chuàng)品牌學(xué)校，當(dāng)一流教師，育合格人才”，學(xué)校的校風(fēng)為四個(gè)字，即：“敬、競(jìng)、凈、靜”。

辦學(xué)特色：少先隊(duì)工作是學(xué)校工作的一面旗臶，少先隊(duì)組織為學(xué)校精神文明建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。柳湖小學(xué)少先大隊(duì)工作以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)少先隊(duì)員創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，圍繞“抓特色、求發(fā)展”的工作思路，創(chuàng)新觀念，不斷加強(qiáng)和完善少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，大膽創(chuàng)新，積極打造學(xué)校少先大隊(duì)特色品牌，在學(xué)校教育中發(fā)揮了重要作用。學(xué)校少先大隊(duì)工作一步一個(gè)新臺(tái)階，一年一個(gè)新跨越，不斷取得令學(xué)校滿意的成績(jī)，隊(duì)員們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面得到了良好的發(fā)展，真正體現(xiàn)了把少先隊(duì)工作納入素質(zhì)教育軌道的育人理念，全面提高了少年兒童綜合素質(zhì)。

取得成績(jī)：學(xué)校先后獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)60多次，2011年學(xué)校被命名為天水市“文明單位標(biāo)兵”，天水市兒童美德優(yōu)秀項(xiàng)目學(xué)校，獲縣級(jí)先進(jìn)學(xué)校，第二屆“書香天水”讀書節(jié)中華頌經(jīng)典誦讀二等獎(jiǎng)，天水市第26、27屆科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，天水市青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2012年獲全國(guó)中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)入圍案例，天水市“先進(jìn)基層黨組織”，甘谷縣“三八”紅旗先進(jìn)集體；2013年獲縣級(jí)先進(jìn)學(xué)校；2014年獲“天水市優(yōu)秀少先大隊(duì)”。近年來，學(xué)校獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)的教師達(dá)225人次，獲省特級(jí)教師2人，省、市級(jí)骨干教師12人，省、市級(jí)青年教學(xué)能手8人，省、市級(jí)“園丁獎(jiǎng)”教師10人，省級(jí)教育教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)12人，市優(yōu)質(zhì)課教師33人，市級(jí)教育教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)14人，縣先進(jìn)教師25人。

二、“督導(dǎo)評(píng)估”工作組織實(shí)施情況

為確保我校“督導(dǎo)評(píng)估”工作順利進(jìn)行，根據(jù)縣、鎮(zhèn)“督導(dǎo)評(píng)估”實(shí)施方案，學(xué)校及時(shí)成立了“督導(dǎo)評(píng)估”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由王軍（校長(zhǎng)）任組長(zhǎng)，楊向偉、盧江保、王菊梅、王亞軍、王嘉寶、楊萬(wàn)倉(cāng)為成員，因地制宜制定了《大像山鎮(zhèn)柳湖小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》，對(duì)全校推進(jìn)“督導(dǎo)評(píng)估”工作提出了指導(dǎo)性意見。在“督導(dǎo)評(píng)估”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對(duì)近三年內(nèi)的相關(guān)材料進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的收集及整理。

三、“督導(dǎo)評(píng)估”各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

1、辦學(xué)思想：

（1）全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論及教育法律法規(guī)知識(shí)。以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，認(rèn)真擬定學(xué)校工作計(jì)劃，使計(jì)劃盡可能體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本宗旨，在教育教學(xué)中面向全體學(xué)生，因材施教，保證了學(xué)校辦學(xué)沿著社會(huì)主義辦學(xué)方向健康發(fā)展。

（2）加強(qiáng)依法治校。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織教職工認(rèn)真、系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法法規(guī)和政策，加強(qiáng)宣傳，模范執(zhí)行，有效促進(jìn)了依法治校、依法治教工作的開展，提高了教師的政治理論素質(zhì)

2、隊(duì)伍建設(shè)

（1）領(lǐng)導(dǎo)體制完善，實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制.學(xué)校對(duì)教職工民主管理。學(xué)校配備了校長(zhǎng)一名、副校長(zhǎng)二名、教導(dǎo)主任一名、副教導(dǎo)主任一名、總務(wù)主任一名，學(xué)校還設(shè)大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)等職務(wù)，做到組織健全，分工明確，相互合作。班子成員忠于職守，廉潔公正，具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)及民主管理的群眾意識(shí)，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意改革，既有管理能力，又有良好的服務(wù)意識(shí)，為辦好學(xué)校提供了有力的保障。

（2）加強(qiáng)對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。

對(duì)教職工實(shí)行目標(biāo)管理崗位責(zé)任制，制定的實(shí)施方案科學(xué)可行，公正客觀，有效地促進(jìn)學(xué)校工作的開展；為了調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，充分發(fā)揮教師潛能，組織開展繼續(xù)教育，以選派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)為途經(jīng)，以全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為目標(biāo)，全員動(dòng)員，全體參戰(zhàn)，轟轟烈烈地開展外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校內(nèi)開展上達(dá)標(biāo)課、示范課等活動(dòng)，改變課堂教學(xué)模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、教育管理：

我校始終堅(jiān)持德育為首的思想，樹立以人為本的育人理念，明確德育工作目標(biāo)，健全組織機(jī)構(gòu)，豐富德育工作內(nèi)容。

（1）德育工作。實(shí)行由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)體制，建立了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育管理機(jī)構(gòu)，形成校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、一名副校長(zhǎng)分管、大隊(duì)輔導(dǎo)員組織監(jiān)督、各班主任落實(shí)、全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)，每位領(lǐng)導(dǎo)都有對(duì)口的負(fù)責(zé)年級(jí)，各部門“分管一面，各抓一線”，做到事事有人管，人人有事干，既分工負(fù)責(zé)，又能團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了齊抓共管的工作格局。

針對(duì)學(xué)校德育工作的特點(diǎn)，制訂了目標(biāo)明確、任務(wù)具體、凸顯德育工作層次性的《德育工作三年規(guī)劃》，并且每年都嚴(yán)格按照德育規(guī)劃，詳細(xì)制定德育工作計(jì)劃，計(jì)劃能與規(guī)劃相銜接，落實(shí)好，并在年底進(jìn)行總結(jié)，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。德育工作內(nèi)容嚴(yán)格按照中央的文件精神進(jìn)行落實(shí)，以中華民族優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統(tǒng)教育為主線，貫穿思想道德教育、行為養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育，將弘揚(yáng)民族精神和樹立現(xiàn)代意識(shí)相結(jié)合，充分利用一切可以利用的德育資源，通過課堂教學(xué)滲透、課外實(shí)踐活動(dòng)、三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)等狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，全方位的開展德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

（2）檔案管理。搞好學(xué)校各種檔案的收集、歸類管理工作。有健全的教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生檔案和學(xué)校工作檔案，檔案健全，查閱方便。

（3）學(xué)校安全工作。積極開展防震應(yīng)急演練，2015年5月12日下午大課間活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，組織開展全校師生參加的地震應(yīng)急疏散活動(dòng)，全校師生分別從辦公室、教室進(jìn)行安全疏散，僅用了3分鐘時(shí)間，全部安全疏散到應(yīng)急避難指定場(chǎng)所。從08年至今，我校都是不定時(shí)的進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。通過演練活動(dòng)的開展，對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的檢查，提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處臵突發(fā)事件的能力，師生們真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了演練的預(yù)期目的。

4、教學(xué)常規(guī)：

（1）課程設(shè)置：認(rèn)真擬定切實(shí)可行的學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校工作體現(xiàn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的教育方針。課程安排符合國(guó)家課程方案要求，不隨意增減課時(shí)。

（2）教研工作：

“以研促教，以研強(qiáng)師，以研興?！笔俏倚Ｒ回瀸?shí)施的教研強(qiáng)校之路。尤其在縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和積極倡導(dǎo)下，學(xué)校繼續(xù)以質(zhì)量連片提升工程和打造高效課堂為載體，積極開展豐富多彩的教研活動(dòng)，把活動(dòng)分為“大教研”和“小教研”兩種形式?！按蠼萄小敝饕獓@高效課堂和校本教研，通過走出去和請(qǐng)進(jìn)來的辦法，與模范中學(xué)、文澤學(xué)校、南街小學(xué)、楊場(chǎng)小學(xué)、西關(guān)學(xué)校等進(jìn)行校際連片提升教研，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，探教法、論學(xué)法，談管理、說案例，為本校薄弱學(xué)科和弱勢(shì)教師提供了很好的交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)；本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以各教研組為單位，開展豐富多彩的教研活動(dòng)，語(yǔ)文組組織一次經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)，數(shù)學(xué)組開展一次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，品科組開展一次小制作、小發(fā)明征集活動(dòng)等等?！靶〗萄小敝饕阅昙?jí)組為單位，進(jìn)行章節(jié)、單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題排疑解難，學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在問題的探討及解決辦法，達(dá)到同級(jí)資源共享、齊頭并進(jìn)的效果，同時(shí)，認(rèn)真撰寫《柳湖課堂教學(xué)反思》，記載教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和得失。教務(wù)處組織教師繼續(xù)修訂、開發(fā)《柳湖課堂教學(xué)研本》和《柳湖課堂教學(xué)反思》，少先大隊(duì)部做好《感知“美”與“丑”》叢書的編輯工作，四年級(jí)推行高效課堂《導(dǎo)學(xué)案》。

（3）實(shí)驗(yàn)教學(xué)：學(xué)校有兼職的實(shí)驗(yàn)管理員，實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施齊備，各種制度落實(shí)；設(shè)有兼職圖書管理員和儀器管理員，實(shí)驗(yàn)室布臵規(guī)范、整潔、設(shè)施完好，實(shí)驗(yàn)、儀器登記清楚，卡、簽張貼規(guī)范；實(shí)驗(yàn)教學(xué)有計(jì)劃、總結(jié)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、實(shí)驗(yàn)記錄裝訂規(guī)范；實(shí)驗(yàn)開展達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求；有相應(yīng)的圖書室和實(shí)驗(yàn)室及桌凳、書柜、儀器柜。建有各種計(jì)劃、制度，實(shí)驗(yàn)室開展率和圖書借閱率達(dá)到教育主管部門規(guī)定的要求；教師常利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動(dòng)。

（4）常規(guī)管理制度。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，制定教學(xué)常規(guī)管理制度，認(rèn)真檢查和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理要求，有效、科學(xué)、真實(shí)的評(píng)價(jià)教師的常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)教師的工作積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

（5）學(xué)生管理。加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的管理和輔導(dǎo)檢查，定期召開學(xué)生代表會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師反饋的意見和建議，并積極采取措施加以改進(jìn)。

5、辦學(xué)條件

（1）校舍及班額：制定有校園環(huán)境規(guī)劃，并逐步實(shí)施，各類設(shè)施布局規(guī)范合理；嚴(yán)格按照要求開設(shè)班額。

（2）校園環(huán)境凈化：有明確的職責(zé)和工作任務(wù)，實(shí)行衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任制定期進(jìn)行打掃，并實(shí)行量化檢查評(píng)比；設(shè)有果皮箱、紙簍、等衛(wèi)生設(shè)施；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生講究公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生教育，定期開展個(gè)人衛(wèi)生檢查；根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開展校園綠化、美化工作，努力創(chuàng)建校園文化；搞好圖書、文體器材的使用與管理，積極開展文體活動(dòng)。

6、教育保障（1）財(cái)務(wù)管理：財(cái)務(wù)管理制度健全，管理規(guī)范，經(jīng)費(fèi)收支合理，有資金使用計(jì)劃。

（2）民主公開制度。每周召開一次教師會(huì)，各種方案制度經(jīng)教師會(huì)討論通過實(shí)施，校務(wù)公開工作組織機(jī)構(gòu)健全，有固定的公開欄，事關(guān)學(xué)校和教職工切身利益的事及時(shí)公開，群眾滿意。

（3）開展行風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校教師無(wú)違紀(jì)舞弊現(xiàn)象；教師遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，無(wú)體罰、侮辱學(xué)生的現(xiàn)象。

（4）規(guī)范辦學(xué)行為情況

1）學(xué)校無(wú)違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

2）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)收取符合規(guī)定，校服征訂規(guī)范、質(zhì)量過關(guān)。

3）義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況，我校因歷史原因，存在大班額，課程安排符合國(guó)家和省級(jí)規(guī)定，并且落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求，不存在對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名并張榜公布情況，沒有組織學(xué)生補(bǔ)課情況，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度已落實(shí)。

通過對(duì)照《甘肅省教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，我校自查評(píng)估16項(xiàng)指標(biāo)中，10項(xiàng)優(yōu)秀，6項(xiàng)合格，綜合結(jié)果為合格。

四、主要存在的不足

1.資金投入不足，計(jì)算機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音教室、音樂教室、圖書室等功能教室缺乏，嚴(yán)重制約了學(xué)校特色化、品牌化、現(xiàn)代化辦學(xué)的步伐。

2.學(xué)校多媒體、信息化技術(shù)手段的運(yùn)用存在一定的局限，教育現(xiàn)代化水平有待進(jìn)一步提高。

3.教師老齡化，體質(zhì)差，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，師資不足等問題突出，制約了學(xué)校的發(fā)展。

4.部分教職工教學(xué)理念轉(zhuǎn)變不到位。5.特色教育需進(jìn)一步投入與建設(shè)。

6.由于學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)的書籍和音像的缺乏，只能在現(xiàn)有或網(wǎng)絡(luò)上查找使用，對(duì)防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)的開展的深度不夠。學(xué)生數(shù)量大，疏散場(chǎng)所有限，存在擁擠現(xiàn)象。

7.學(xué)校雨季校園排水不暢，遇大雨存在嚴(yán)重安全隱患。總之，學(xué)校將在各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以本次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，為辦好人民滿意的教育事業(yè)而努力拼搏。

甘谷縣大像山鎮(zhèn)柳湖小學(xué)

二〇一五年六月

第五篇：73中迎評(píng)自查報(bào)告柴陽(yáng)俠

鄭州73中學(xué)校語(yǔ)言文字工作自評(píng)報(bào)告

2012.5.14

鄭州73中學(xué)校語(yǔ)言文字工作自評(píng)報(bào)告

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全，為語(yǔ)言文字工作保駕護(hù)航

加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作是我校優(yōu)質(zhì)教育的展示窗口和縮影，每年的語(yǔ)言文字推廣工作有實(shí)施方案，有工作計(jì)劃，有過程檢查，有工作總結(jié)；每年宣傳周推普周活動(dòng)有主題，有計(jì)劃，有總結(jié)。學(xué)校明確規(guī)定普通話為校園第一語(yǔ)言，全體教職員工之間、師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間在校園內(nèi)必須講普通話。

我校繼續(xù)大力推行校園文化建設(shè)方案，實(shí)施了校園文化提升工程,安裝了高規(guī)格的長(zhǎng)期固定性宣傳窗（墻）、指示牌、標(biāo)牌、走廊書畫、名人塑像等。裝扮美化校園文化環(huán)境，處處體現(xiàn)文字用語(yǔ)規(guī)范，語(yǔ)言溫馨典雅、突出雙語(yǔ)、制作精細(xì)的特點(diǎn)。并分配年級(jí)各級(jí)段分塊劃片，不定期檢查櫥窗、黑板、公告、宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)等，制表記錄張榜公示。

為積極推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，學(xué)校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和語(yǔ)言文字培訓(xùn)、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校教務(wù)處全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作，并把語(yǔ)言文字工作列入到對(duì)各教職工學(xué)年工作考核內(nèi)容之一。

二、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)師資和設(shè)施，積極推進(jìn)語(yǔ)言文字工作

我校所擁有的現(xiàn)代化設(shè)施、設(shè)備和優(yōu)質(zhì)的教師資源，對(duì)推廣、促進(jìn)語(yǔ)言文字工作起到十分重要的推動(dòng)作用：

1、組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，已積極創(chuàng)設(shè)了良好的輿論氛圍，形成和鞏固了多方配合、齊抓共管的工作局面，已使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。

2、對(duì)新學(xué)年招聘的教師、大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)生嚴(yán)格審查其普通話達(dá)標(biāo)情況，經(jīng)全面督查已確保我校教師的普通話達(dá)標(biāo)率為100%。

3、把語(yǔ)言文字規(guī)范化教育納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入工作日程和常規(guī)管理。經(jīng)長(zhǎng)期監(jiān)查，全校教師的課堂教學(xué)、學(xué)校的各類活動(dòng)等使用普通話已達(dá)100%，并且已將語(yǔ)言文字工作滲透到德育、學(xué)科教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)中。

三、組織開展語(yǔ)言文字系列活動(dòng)，豐富語(yǔ)言文字教育內(nèi)涵

1、每學(xué)期認(rèn)真準(zhǔn)備積極參加“鄭州市讀書報(bào)告會(huì)”活動(dòng)。

2、開展“中華頌——經(jīng)典誦讀”大賽。

3、舉辦開展“文明伴我行”之“語(yǔ)言文明我能行”活動(dòng)，各年級(jí)各級(jí)段有機(jī)統(tǒng)一細(xì)化活動(dòng)方案。

4、舉辦教師教學(xué)基本功競(jìng)賽、教育教學(xué)論文評(píng)比等，提高教師的規(guī)范用語(yǔ)用字水平。

5、舉辦“文明禮儀，從我做起、從現(xiàn)在做起、從細(xì)微之處做起”主題征文、辯論活動(dòng)、演講比賽。

6、組織好每學(xué)年“推普周”活動(dòng)，舉辦“推普”主題班會(huì)、詩(shī)歌朗誦、硬筆書法比賽及出版“推普周”展板、黑板報(bào)、手抄報(bào)?？取?/p>

7、舉辦開展感恩教育月感恩教育系列活動(dòng)：“三八”節(jié)感恩活動(dòng)；學(xué)雷鋒活動(dòng)；“植樹節(jié)”征文活動(dòng)。

8、開展“弘揚(yáng)中華文化——迎祖國(guó)華誕經(jīng)典誦讀”大賽，“我驕傲我是中國(guó)人”國(guó)慶演講比賽。

9、世界衛(wèi)生日宣傳，以專題專版介紹相關(guān)內(nèi)容，展板公告。

10、開展全校手抄報(bào)比賽活動(dòng)，內(nèi)容為： “4.26日，認(rèn)識(shí)瘧疾，防治瘧疾，享受健康?！?/p>

11、開展全校三筆書法比賽活動(dòng)，內(nèi)容為：“弘揚(yáng)中華文化，規(guī)范使用語(yǔ)言文字.”

12、開展法制教育報(bào)告會(huì)，“綠色上網(wǎng)”教育主題班會(huì)。

13、開展“展我風(fēng)采”文藝匯演賽歌會(huì)。

14、每周一定期升國(guó)旗，規(guī)范國(guó)旗下演講文稿用語(yǔ)。

15、開展我校師生與國(guó)外師生互訪交流、游學(xué)活動(dòng)，已成為我校教育國(guó)際化的一個(gè)亮點(diǎn)。訪問期間我校學(xué)生與外國(guó)中學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言、書法、文化等交流，溝通彼此感情，弘揚(yáng)民族文化。

四、讓語(yǔ)言文字工作走在教學(xué)前沿、走進(jìn)街道社區(qū)

1、開學(xué)伊始，各學(xué)科老師認(rèn)真編寫課程綱要，開學(xué)第一課各科與學(xué)生分享課程綱要。有的放矢教學(xué)，有條不紊學(xué)習(xí)，有條理、系統(tǒng)化分享各學(xué)科語(yǔ)言文字表述魅力和學(xué)科精髓。

2、制訂《課堂監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)方案》、《作業(yè)量及批改檢查方案》等系列方案措施，從教科研一體化、管治學(xué)一體化，切實(shí)落實(shí)先計(jì)劃后踐行理念，將語(yǔ)言文字工作抓在平時(shí)、定在教育教學(xué)活動(dòng)前頭。

3、各學(xué)科講義、試卷、導(dǎo)學(xué)案及其他自辦印刷物（公文、校刊（報(bào)）、各種材料）要求用字規(guī)范，必須由教務(wù)處、校編辦、年級(jí)教學(xué)校長(zhǎng)嚴(yán)格把關(guān)、審查批復(fù)。

4、各任課教師先周先月編寫教案，嚴(yán)格依照學(xué)?！?-3-3模式”，但有個(gè)別出現(xiàn)行書、草書書寫現(xiàn)象，已有語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一再培訓(xùn)、再考核，目前全校教師教案書寫全部合格。

5、經(jīng)過長(zhǎng)期語(yǔ)言文字工作學(xué)習(xí)，我校全體教師板書及批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)用字已完全符合規(guī)范要求。

6、積極開展“尋找錯(cuò)別字”綜合性實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)全體師生邁出校園走進(jìn)街道社區(qū)，去觀察發(fā)現(xiàn)我們生活周圍的廣告、公示、名稱牌、招牌、指示牌、電子屏幕、公共設(shè)施標(biāo)志牌、公共交通站名牌、印刷體的標(biāo)語(yǔ)（牌）等用字規(guī)范程度，如果有出現(xiàn)繁體字、異體字、錯(cuò)別字等情況，積極找店鋪老板協(xié)商更換，并拍照搜集記錄相關(guān)材料。

五、今后的工作目標(biāo)

1．加強(qiáng)后勤聘用人員語(yǔ)言文字工作，提高后勤人員普通話水平。2.大力營(yíng)造校園語(yǔ)言氛圍，要求師生之間、學(xué)生之間普通話交流。

3．鼓勵(lì)后勤聘用人員、教輔人員參加普通話等級(jí)考試。

4．加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化課題研究，鼓勵(lì)教師撰寫有關(guān)語(yǔ)言文字的學(xué)術(shù)論文，加強(qiáng)研討交流，提高語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的科學(xué)化水平。

5．注意過程性資料的積累，將新的語(yǔ)言文字工作資料進(jìn)行整理，分類補(bǔ)充進(jìn)語(yǔ)言文字檔案資料盒。