第一篇：2015小學(xué)語文三年級下冊期末測試題
2015小學(xué)語文三年級下冊期末測試題
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們都不可避免地會接觸到試題，試題是學(xué)?；蚋髦鬓k方考核某種知識才能的標(biāo)準(zhǔn)。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編為大家收集的2015小學(xué)語文三年級下冊期末測試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2015小學(xué)語文三年級下冊期末測試題1一、拼音。(10分)
1、讀拼音，寫詞語。(5分)
2、用“√”選擇正確的讀音。(5分)
教(jiāo jiào)室降(jiàng xiáng)落重(zhòng chóng)新方便(pián biàn)
羊圈(quān juàn)
詠()悟()荷()泡()
泳()語()河()跑()
三、按要求寫詞語。(4分)
1、挨挨擠擠(AABB)___________ ____________
2、七嘴八舌(含有數(shù)字)___________ ____________
3、人山人海(ABAC)___________ ____________
4、南轅北轍(含有反義詞)___________ ____________
四、選詞填空。(4分)
①一()畫面。一()金光。(束幅)
②老師的神情變得()了。(嚴(yán)肅嚴(yán)格)
③剛摘下來的楊梅，非常()，味道好極了。(鮮艷新鮮)
五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(3分)
雖然......但是......如果......就......因為......所以......(1)()明天下雨，我們()不去春游了。
(2)太陽()離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，()它和我們的關(guān)系十分密切。
(3)()太陽離地球太遠(yuǎn)了，()我們看上去只有一個盤子那么大。
六、按要求改句子。(6分)
1、蒲公英的花可以張開、合上。(改為比喻句)(2分)
___________________________________________________________
2、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?(改為陳述句)(2分)
___________________________________________________________
3、咆哮的洪水卷走了小村莊。(2分)
改成“被”字句___________________________________________________________
改成“把”字句_________________________________________________
七、課文回顧。(17分)
1、根據(jù)課文內(nèi)容連線。(5分)
萬壑樹參天穿盡紅絲幾萬條
家家乞巧望秋月報得三春暉
誰言寸草心親口嘗梨知酸甜
親身下河知深淺禮輕情意
千里送鵝千山響杜鵑
2、聽到消息后，居民們紛紛走出家門，________嚴(yán)寒，________漫天飛舞的大雪，________凍得堅硬的山路，________尋找凍僵的燕子。(4分)
3、太陽有_______、_________和__________三大特點?！疤枙l(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球”。這是_________句。它把________比作__________。(6分)
4、“等閑識得東風(fēng)面，__________________?！笔撬未娙酥祆洹?》中的詩句。(2分)
八、閱讀理解。(22分)
(一)精彩回放。
(11分)更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛;叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！?/p>
1.更羸一共說了________句話。(1分)
2.它飛得慢是因為___________________________________________;(2分)
它叫得悲慘是因為__________________________________________;(2分)
它拼命往高處飛是因為_______________________________________;(2分)
它從空中掉下來是因為_______________________________________;(2分)
3、更羸不用箭就能射下大雁，是因為()(2分)
A、靠運氣B、善于觀察、善于思考C、他是射箭能手
(二)閱讀短文，回答問題。
(11分)陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙的細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的'果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。(4分)
()的細(xì)雨()的露珠
()的綠葉()的海洋
2、把寫銀梨果實特點的詞語按要求填在橫線上。(3分)
(1)形狀：
(2)顏色：開始呈_____________色，后來_______________。
3、用“_____”畫出一個比喻句。(1分)
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。(2分)
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“____________”上。(1分)
用一兩件事，寫寫父母對自己的愛，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事，要表達(dá)真情實感。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習(xí)作加個合適的題目呀!
2015小學(xué)語文三年級下冊期末測試題2chènshāndīngzhǔjiàohuìángshǒutǐngxiōng
wǎnxīwēiwǔhénjìhéyányuèsè
繡（）（）側(cè)（）（）
透（）（）測（）（）
①沒有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。
④只具形式的。
1。地上的水曬干了。（）
2。你怎么喜歡干笑？（）
3。特務(wù)不懂俄語，只好干著急。（）
4。我明天把這件衣服送去干洗一次。（）
四、在（）里填上合適的詞語。（8分）
（）（）的天空地飛翔
（）（）
（）（）
優(yōu)秀的飛快地
（）（）
五、選詞填空。（18分）
審視注視
1。他久久地（）著遠(yuǎn)方。
2。老師（）了一下講桌上的楊桃。
嚴(yán)格嚴(yán)肅
1。老師的神情變得（）了。
2。爸爸對我的要求一貫非常（）。
激烈強烈
1。世乒賽男單冠軍之戰(zhàn)，雙方爭奪異常（）。
2。在（）的陽光下長時間暴曬，對皮膚沒有好處。
六、用修改符號修改病句。（12分）
1。我們從小要做到講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
第二篇：三年級語文下冊期末綜合測試題
三年級語文下冊期末綜合測試題
（二）第一部分 積累運用（45分）
一、看拼音寫詞語。（10分）
tu? m?fán zhíqǐ qiǎofàn guǎnyě liàn
（）（）（）（）（）
guàn gàizhuāng jiàqīng tíngruì shìpán chan
（）（）（）（）（）
一、比一比，再組詞。（10分）
悔（）睜（）裁（）攏（）辯（）
誨（）掙（）截（）擾（）辨（）
三、我會選擇正確讀音劃“──”。（5分）
1．養(yǎng)羊人把羊圈（quān juàn）修好了。
2．盡（jìn jǐn）管沒有把事情做到最好，但是，他已經(jīng)盡（jìn jǐn）力了。
3．媽媽把空調(diào)（tiáo diào）開了。
4．果園里的樹很多已經(jīng)結(jié)（jiē jié）果了。
四、我會按要求寫詞語。（6分）
1．（）口（）聲、（）驚（）怪、（）轅（）轍
2．（）（）不倦、（）（）有味、（）（）如生
3．無（）無（）無（）無（）無（）無（）
五、選擇合適的詞語填空。（4分）
目不轉(zhuǎn)睛聚集會神橫七豎八亂七八糟
無論??都??不是??而是??
盡管??還??雖然??但??
1．桌上（）地放著幾本書。
2．我（）地望著桌子上的花。
3．（）走到哪里，我（）不能忘記我的父母。
4．這本書（）我買的，（）媽媽送的。
六、我會認(rèn)真讀要求，然后按照要求寫句子。（10分）
1．我會寫珍惜時間的格言：（2分）
2．寫出一句描寫月亮的古詩：（2分）
3．歇后語：韓信點兵──（）包公斷案──（）
我也還會寫一句課外積累的歇后語（2分）
4．本學(xué)期學(xué)過的神話故事有：和
課下我還讀過的神話故事有：和（2分）
5．本學(xué)期學(xué)過的寓言故事：和
6．課外我還讀過的寓言故事有：和（2分）
第二部分 閱讀感悟（25分）
（一）課內(nèi)閱讀。（11分）
老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后（）地說：“提起楊桃，大家都很（）。但是，看的（），楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。”
這位老師的話同我父親講的是那么（）。他們的（）使我一生受用。
1．根據(jù)課文內(nèi)容把短文補充完整。（5分）
2．請在括號中選擇正確的拼音打“√”。（4分）
教誨（huì huǐ）熟悉（shú sh?u）
相似（sìshì）應(yīng)該（yīngyìng）
3．你如何理解劃橫線的句子：（2分）
我們?yōu)槿颂幨聭?yīng)該。
（二）課外閱讀。（14分）
時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”
流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假若再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個勤奮好學(xué)的人！”“好吧”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。“我做了件蠢事！”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”
時光老人很生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！
1．在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（4分）
后悔（）央求（）假若（）依然（）
2．在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語填空。（4分）
（）地哭著 哭得（）（）地問（）著說
3．仿寫詞語?？嗫喟蟆ⅲǎǎǎ?分）
4．讀了本文，你有什么感受呢？（3分）
答：。
第三部分習(xí)作（30分）
你能自己編寫一個有趣的童話故事嗎？試試看，相信你一定能行。題目自定。
第三篇：小學(xué)語文三年級上冊期末測試題
小學(xué)語文三年級上冊期末測試題（蘇教版）
一、按要求完成字詞句。（30分）
1、用“√”給加點字選擇正確的讀音。（3分）
仍（reng reng）然 幾（ji ji）乎 扒（ba pa）開
2、看拼音寫漢字。（相信你能寫得又對又好）（10分）huang chu jian fu sun
北大 當(dāng) 造 仿 傷 fu lin shu zou ye 欺 光 服 吹 晚
3、火眼金睛，辨字組詞：（6分）
己（）防（）兔（）
已（）訪（）免（）
4、你能把這些表示動作的詞語放到合適的位置上嗎？試一試吧?。?分）站 托 放 牽 說 跑
我們?nèi)?___ 風(fēng)箏。一個人用手____著，另一個人____著線，___在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，____聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢。牽線的人飛快地____起來。
5、根據(jù)要求寫成語。（5分）
（1）寫出帶有“風(fēng)”和“雨”的成語。如：櫛風(fēng)沐雨、_______、_________。(2)讀句子，根據(jù)畫線部分的意思給對應(yīng)的詞語打上“√”。
A、越王給吳王當(dāng)牛作馬，為了重新建立自己的國家而忍受著暫時的屈辱。（發(fā)奮圖強 忍辱負(fù)重）
B、樹上的鳥兒真是太多了，這只剛落下，那只又飛了起來，真是讓人感覺到眼睛都看不過來了。（目不暇接 目不轉(zhuǎn)睛）
C、學(xué)習(xí)就像是在大海上航行，沒有邊際，要學(xué)的知識無窮無盡。所以我們要勤學(xué)苦練，孜孜不倦。（學(xué)海無涯 一望無際）
6、照樣子，在括號里填上合適的詞語。（3分）例：秋雨，有一盒（五彩繽紛的）顏料。
（1）數(shù)不清的鮮花嫩草在小露珠的裝點下，都像是戴上了（）珠寶。（2）月光灑在（）湖面上，銀光點點，如碎銀一般。（3）（）鳥兒在（）樹林里自由歡唱。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空，用“√”選擇正確答案。（22分）
1、被稱為“春城”和“冰城”的城市分別指：（昆明和廣州 廣州和濟南 濟南和哈爾濱 昆明和哈爾濱）。我還知道_____被稱為______城，是因為____________________________。
2、一到夜晚，整個香港就成了（）。港灣里閃耀的燈光，像（）的焰火濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同（）。
3、拉薩的天空藍(lán)得（），它把你的視線（），讓你（）不忍離開。
4、在本學(xué)期學(xué)過的古詩中，我最喜歡的詩句是：_______________________，___________________________。
5、本學(xué)期我們在課文中認(rèn)識了不少人物：有臥薪嘗膽的越王_______，有破除陋習(xí)的________，有被稱為“______”的劉伯承，有發(fā)明了________________________的雷奈克，還有堅持不懈的布魯斯、____________的東海龍王父子、_____ ___的哪吒。
三、閱讀（18分）短文一：（7分）
______________
會變色的花很多。例如：喇叭花初開的時候是紅色的，開敗的時候就變成紫色了。杏花含苞的時候是紅色的，開放以后逐漸變淡，最后幾乎變成白色了。最有趣的要數(shù)木芙蓉。它的花初開是白色的，第二天變成淺紅色，后來變成深紅色，到花落的時候又變成紫色了。
1、這段話是圍繞哪句話寫的，請你把這句話抄寫下來：_______________________________ _____。(2分)
2、作者圍繞這句話寫了______花、____花和________這三種花顏色的變化。(3分)
3、請在開頭的橫線上給短文加個題目。(2分)短文二：（11分）
玩滑梯的小星星
小刺猬坐在田埂上。
他仰面朝天，看著滿天繁星——
他看到天邊有兩顆星在一亮一亮地閃爍著。他知道，那是兩顆星星小不點兒在聊天。
他還看到，銀河里有那么多的小星星在洗澡，小刺猬仿佛聽到了星星們的笑聲、歌聲和流水的嘩嘩聲。
突然，一顆流星劃過天空。
小刺猬哭了起來。
媽媽問他為什么哭，小刺猬說：“有一顆星星小弟弟掉下來了，他會摔痛的?！?/p>
“哦?！眿寢尶戳艘幌乱箍?，她說：“傻孩子，哪是星星摔下來，那是頑皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好遠(yuǎn)，你沒聽到他的笑聲嗎？”
“是嗎？是他在玩滑梯嗎？”小刺猬掛滿淚珠的臉笑了，就像他自己也在玩滑梯一樣。
1、這篇短文先寫了小刺猬坐在田埂上________，再寫小刺猬因為看到____________________就哭了起來，最后寫小刺猬聽了媽媽的話__________。（3分）
2、請根據(jù)想象把下面的句子補充完整。（3分）銀河里有那么多的小星星在洗澡，在聊天，在唱歌，還有的在_______，在_______，在_______，他們生活得多快樂??！
3、小刺猬笑了是因為______________________________。(2分)
4、你喜歡文中的小刺猬嗎？為什么？把你的想法寫在下來：________________________________________ _______________（3分）
四、習(xí)作（30分）
在下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會發(fā)生什么事，編一個童話故事，自己定一個題目。（注意：發(fā)揮想象，寫別人沒寫過的故事）
1、鉛筆 橡皮 削筆刀 筆盒
2、大海 小溪 小 河
3、鼻子 眼睛 嘴 巴 耳朵 蘇教版國標(biāo)本三年級上學(xué)期期末測試題
一、語言的積累和運用。（35分）
1、看拼音寫詞語，一定要寫正確、規(guī)范喲?。?0分）
ran shao chuang lian zhu fu fang zhi mei tan()()()()()qin lue mou chen mu yu shen zhi yong ji()()()()()
2、給下列加點字選擇正確的讀音，在上面打“√”。（3分）地殼（ke qiao）夫差（fu fu）船槳（jiang jiang）波濤（tao tao）幾乎（ji ji）湖畔（pan ban）
3、把下列詞語補充完整。（9分）
（）不及待 山崩地（）轉(zhuǎn)（）為強 心（）神怡 千巖（）秀 老馬識（）人流如（）（）薪嘗膽（）名中外（）根問底 無影無（）（）奪天工（）的琴聲（）的商品（）的海風(fēng)
4、把下列詩句補充完整。（4分）（1），任爾東西南北風(fēng)。《竹石》（2），霜葉紅于二月花。《山行》
（3）獨在異鄉(xiāng)為異客?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》（4）月落烏啼霜滿天?！稐鳂蛞共础?/p>
5、把下面的句子補充完整。（4分）（1）建議。
（2）如果，就。（3）三天打魚。師傅領(lǐng)進(jìn)門。
（4）稱哈爾濱為，是因為。
6、按要求改寫句子。（5分）（1）姐姐纏了腳，還能下地干活嗎？
改為陳述句：（2）孫中山廢除了殘害中國婦女上千年的纏足陋習(xí)。
改為“把”字句： 改為“被”字句：（3）仿照例子，擴寫句子。
例：（綠茵茵的）草地上盛開著（五顏六色的）鮮花。A、（）飛機沖向（）天空。B、（）邊防戰(zhàn)士守衛(wèi)著（）邊疆。
二、閱讀理解。（30分）
（一）課外閱讀。（6分）
1、本冊教材中童話故事很多，有《蒲公英》《三袋麥子》《航天飛機》??請寫出你在平時的課外閱讀中讀過的兩個童話故事。（2分）《 》《 》
2、要學(xué)好語文，一定要重視積累。多積累好詞佳句、優(yōu)秀詩文，你就會逐漸變成語言的富翁。請你寫出在平時的課外讀物中積累的兩個優(yōu)美句子。（4分）
（1）（2）
（二）課內(nèi)閱讀。（10分）
1、按原文填空。（8分）
（1）人們結(jié)伴來到這里，漫步在，沐浴著，傾聽著，真是?！?“東方之珠” 》
（2）有貼著山頂?shù)陌自疲克{(lán)的天空顯得 ；有拉薩河畔草地的，湛藍(lán)的天空顯得?！独_的天空》
2、想一想課文《石榴》，把你最喜歡的一個擬人句寫下來。（2分）
（三）閱讀短文，按要求做答。（14分）
誠 實 花
以前，有一位老公公，他很愛他的兩個孫子。一天，他拿了一把花種對兩個孫子說：“孩子們，你們到山上把這些花種種下去，誰種出的花最美，我就最喜歡誰?！?/p>
轉(zhuǎn)眼到了鮮花盛開的季節(jié)。一天清晨，大孫子跑到老公公跟前。他穿著一身漂亮的衣服，捧著一束又香又美的鮮花。大家看了都稱贊不已。大孫子聽了，高興極了：“這一回，我的花一定勝過弟弟啦！”老公公卻不作聲。
大家盼著小孫子趕快回來，等呀，等呀，太陽快要落山了，只見小孫子兩手空空地回來了。他眼淚汪汪地對老公公說：“爺爺，您懲罰我吧！我種的花種一顆也沒有發(fā)芽，更不要說開花了??”說著，小孫子難過地哭起來。
老公公卻哈哈大笑起來，大聲地說：“你才是我最可愛的孫子！”大家聽了，都迷惑不解：“種不出花來的孫子為什么反而使你如此高興呢？”老公公笑呵呵地說：“我給他們的花種是炒熟了的，怎么能開出花呢？我的小孫子說了實話，他才是我最可愛的孫子！”聽了老公公的話，大家恍然大悟，異口同聲地說：“誠實的孩子人人夸！” 站在一旁的大孫子聽了，羞愧地低下了頭。
1、聯(lián)系短文寫出下列詞語的意思。（2分）稱贊不已—— 異口同聲——
2、默讀短文，試著提出兩個有價值的問題。（2分）
（1）（2）
3、認(rèn)真讀短文第三自然段，用“——”畫出小孫子說的話。想一想，這些話表現(xiàn)了小孫子（）的品質(zhì)。（2分）
4、仔細(xì)讀短文第四自然段，想一想為什么種不出花的小孫子反而是爺爺最可愛的孫子？（2分）
5、這篇短文主要講了一件什么事？請用幾句話寫出來。（3分）
6、你在生活中是不是一個像“小孫子”一樣說老實話的孩子呢？請舉一件事情來說明。（3分）
三、習(xí)作：（5 + 30 = 35分）
1、清明節(jié)到了，王紅要和家人一起去給爺爺掃墓，星期一一天不能到學(xué)校上課。請你替王紅給張老師寫一張請假條。
2、在生活中，我們每個人都有自己喜歡的東西：可愛的小動物、漂亮的文具盒、精美的玩具??請選擇你最喜歡的一種寫下來，可以寫它的樣子和特點，也可以寫你和它之間發(fā)生的有趣的事情，注意要把你喜歡它的原因?qū)懬宄?，做到語句通順完整。
第四篇：三年級語文下冊期末綜合測試題(二)
三年級語文下冊期末綜合測試題
（二）（70分鐘內(nèi)完成）
學(xué)校：－－－－－－－－－班別：－－－－－－－學(xué)號：－－－－－－姓名：－－－－－－－－－－成績：－－－－－－－－－ 第一部分 積累運用（45分）
一、看拼音寫詞語。（10分）
tu? m? fán zhí qǐ qiǎo fàn guǎn yě liàn（）（）（）（）（）
guàn gài zhuāng jià qīng tíng ruì shì pán chan（）（）
（）（）
（）
一、比一比，再組詞。（10分）
悔（）睜（）裁（）攏（）辯（）誨（）掙（）截（）擾（）辨（）
三、我會選擇正確讀音劃“──”。（5分）1．養(yǎng)羊人把羊圈（quān juàn）修好了。
2．盡（jìn jǐn）管沒有把事情做到最好，但是，他已經(jīng)盡（jìn jǐn）力了。3．媽媽把空調(diào)（tiáo diào）開了。
4．果園里的樹很多已經(jīng)結(jié)（jiē jié）果了。
四、我會按要求寫詞語。（6分）1．（）口（）聲、（）驚（）怪、（）轅（）轍 2．（）（）不倦、（）（）有味、（）（）如生 3．無（）無（）無（）無（）無（）無（）
五、選擇合適的詞語填空。（4分）
目不轉(zhuǎn)睛
聚集會神
橫七豎八 亂七八糟 無論??都??
不是??而是?? 盡管??還??
雖然??但?? 1．桌上（）地放著幾本書。2．我（）地望著桌子上的花。3．（）走到哪里，我（）不能忘記我的父母。4．這本書（）我買的，（）媽媽送的。
六、我會認(rèn)真讀要求，然后按照要求寫句子。（10分）1．我會寫珍惜時間的格言：
（2分）2．寫出一句描寫月亮的古詩：
（2分）
3．歇后語：韓信點兵──（）包公斷案──（）我也還會寫一句課外積累的歇后語（2分）4．本學(xué)期學(xué)過的神話故事有： 和
課下我還讀過的神話故事有：
和（2分）5．本學(xué)期學(xué)過的寓言故事：
和
6．課外我還讀過的寓言故事有：
和（2分）第二部分 閱讀感悟（25分）
（一）課內(nèi)閱讀。（11分）
老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后（）地說：“提起楊桃，大家都很（）。但是，看的（），楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己 的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！?這位老師的話同我父親講的是那么（）。他們的（）使我一生受用。1．根據(jù)課文內(nèi)容把短文補充完整。（5分）2．請在括號中選擇正確的拼音打“√”。（4分）教誨（huì huǐ）熟悉（shú sh?u）相似（sì shì）應(yīng)該（yīng yìng）3．你如何理解劃橫線的句子：（2分）我們?yōu)槿颂幨聭?yīng)該。
（二）課外閱讀。（14分）時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？” 流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假若再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個勤奮好學(xué)的人！”“好吧”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春?！拔易隽思朗?！”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”
時光老人很生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！1．在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（4分）后悔（）央求（）
假若（）依然（）2．在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語填空。（4分）（）地哭著 哭得（）（）地問（）著說 3．仿寫詞語?？嗫喟?、（）．（）（）（3分）4．讀了本文，你有什么感受呢？（3分）答：。
第三部分習(xí)作（30分）
你能自己編寫一個有趣的童話故事嗎？試試看，相信你一定能行。題目自定。
第五篇：小學(xué)語文四年級下冊期末測試題
小學(xué)語文四年級下冊期末測試題
一、看拼音寫詞語。（5分）
qǐdípiāohànqiáocuìmùyùmányuàn
()()()()()
yóulǎnwēiémiǎnqiǎnɡkuīdàipìměi
()()()()()
二、比一比，再組詞。（6分）
址（）搶（）俗（）搏（）慢（）毫（扯（）槍（）?。ǎ┎ǎ┞ǎ┖溃ㄈ?、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（3分）
（1）近義詞疲倦（）優(yōu)異（）慚愧（）
（2）反義詞悲傷（）驕傲（）懲罰（）
四、補充下列含有人體器官的成語。（6分）
（）槍（）劍五（）六（）賞（）悅（）
（）是（）非焦（）爛（）（）聞（）睹
五、用“____”劃出不是同一類的詞。（4分）
1．梅花菊花山茶花黃花牡丹花
2．老虎野豬羚羊黃牛獅子
3．倘若假設(shè)假如假使
4．昆蟲蝴蝶螞蟻蟋蟀蜻蜓
六、請你將動物的序號填入相應(yīng)的它所比喻的人后的括號里。（6分）
①替罪羊②孺子牛③寄生蟲④千里馬⑤中山狼⑥癩皮狗
比喻恩將仇報的人（）比喻代人受過的人（）比喻卑鄙無恥的人（）））
比喻依附別人的人（）比喻出類拔萃的人（）比喻兢兢業(yè)業(yè)的人（）
七、按順序排列下列詞語。（2分）
1．屈原魯迅李白蘇軾
__________________________________________________________________
2．重陽元宵端午中秋
------__________________________________________________________________
3．重慶世界中國亞洲
__________________________________________________________________
4．菊花臘梅荷花迎春花
__________________________________________________________________
八、選詞填空。（6分）
嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)峻
1．教練對大家的要求是相當(dāng)（）的。
2．公安機關(guān)正在（）地打擊黑社會團(tuán)伙。
3．他神情（），看不出中獎帶給他的喜悅。
4．他對我說：“這次的考驗十分（）。”
5．小姑娘不怎么說話，看上去十分（）。
6．這里的每個警察都經(jīng)過了（）的專業(yè)訓(xùn)練。
九、修改病句。（6分）
1．老師介紹許多雷鋒的事跡。
2．昨天下午，我經(jīng)常看見老師們在學(xué)習(xí)文件。
3．大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。
4．小明經(jīng)常一貫地為班里做好事。
5．我國人口是世界上最多的國家。
6．烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。
十、按要求寫句子。（8分）
1．大廳里安靜極了。（改寫成夸張句）
2．秋天到了，枯黃的樹葉落下來。（用比喻的手法把它寫具體）
3．5年后，這個新的夢想已成為千百人參加進(jìn)來的一項事業(yè)。（縮句）
4．十萬枝箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）
5．用“驕傲”的不同意思造句：
__________________________________________________________
__________________________________________________________
6．用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。
老鼠落到貓的手中。老鼠再也別想活了。
__________________________________________________________
7．我們的語文老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用蘇軾《題西林壁》中的來強調(diào)習(xí)作是思想的放飛、情感的釋放、思維的靈動。
十一、填空。（5分）
信的開頭寫（），要（）寫。稱呼后面要加（）。信的正文（）寫，每段開頭（）。正文寫完了，要另起一行寫上（）等祝福的話。最后寫
上寫信人的（）和（）。名字寫在（），日期寫在名字的（）。
十二、排列下列句子的順序。（3分）
（）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來，好涼爽??！
（）青龍湖的景色可真美??！
（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。
（）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。
（）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。
十三、閱讀課文片段，回答問題。（15分）
我的故鄉(xiāng)是一個小山村，村里有條小河，河上有座小橋。
這座小橋是木頭做的，架在清澈見低的小河上。河邊載滿了垂柳。柳絲迎風(fēng)起舞，河里柔絲漂動，好看極了。傍晚，小鳥在枝頭鳴唱，蝴蝶在花間篇篇起舞，山路上水牛在悠閑地吃著青草??我的故鄉(xiāng)太美了。
我愛故鄉(xiāng)的山，我愛故鄉(xiāng)的水，更愛故鄉(xiāng)的小橋。它沒有盧溝橋的壯觀，也沒有長江那樣雄偉，但是，它在我心中卻十分高大。因為它雖然矮小，卻是默默無聞地，十分認(rèn)真地躬著身軀，讓人踏著它的脊背走過去，年年月月負(fù)著重荷，而沒有一句怨言。
每當(dāng)我從橋上走過，心里就充滿激情，把腳步兒放得輕輕的。
啊，故鄉(xiāng)的小橋，你在我心中。
1．“脊背”的“脊”，用音序查字法，先查音序（），再查音節(jié)（）。用部首查字法，先查部首（），再查（）畫。（2分）
2．寫出反義詞：高大（）悠閑（）傍晚（）（3分）
3．“躬著身軀”的“躬”意思是（）（2分）
4．文中的“脊背”指的是（）（3分）
5．“我”愛故鄉(xiāng)的小橋，最主要的原因是什么？用“______”劃出來。（3分）
6．找出第二段中的錯別字，按順序?qū)懴聛?。（）?分）
十五、作文。（25分）
根據(jù)下面提供的材料，展開合理的想象，然后以書信的形式，將這件事情告訴澳門的小朋友，敘事的過程中，要體現(xiàn)集體的溫暖。信中不要寫真實姓名，署名一律用“二實驗的一名小學(xué)生”。
材料：活動課時，四年級同學(xué)正在操場玩籃球。突然，陳剛同學(xué)不小心摔倒了，痛得他哭起來。這時同學(xué)們紛紛前來幫助他，后來他笑了。
點擊咨詢 