第一篇：文控述職報告

俗話說：“活到老，學(xué)到老”。在工作不斷地學(xué)習(xí)新知識，不斷提升自己，不斷開闊視野。

不知不覺在這呆了三個多月，對于不通當?shù)卣Z言的我在這里工作無疑是件困難的事，但卻沒有為此而退縮，而努力地去克服?，F(xiàn)將三個多月來的工作進行總結(jié)：

一、認真完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)

1、加強對文件的收發(fā)與管理。首先加強對來文的登記與管理，檢查分包商單位來文是否嚴格按照文件格式。不管是業(yè)主抑或分包商單位的來文，都必須要及時送領(lǐng)導(dǎo)傳閱，提高文件傳遞的時效性，然后按領(lǐng)導(dǎo)的批示發(fā)送到給相應(yīng)的人員，基本杜絕了公文處理上的積壓、延時、誤事等現(xiàn)象的發(fā)生。其次，對于發(fā)文更要嚴格把控。要認真地、規(guī)律地、有效地進行編號，所有的文件都應(yīng)有對應(yīng)的編號，要按類別、按專業(yè)進行編制，而非隨心所欲，同時做好登記工作以便查閱。對于處理完的文件都要分門別類地妥善保管，為以后裝訂檔案做好準備，而對應(yīng)的電子版文件應(yīng)要及時存放于系統(tǒng)，以免丟失，也便于隨時查閱。

2、促進檔案管理與達標。所有檔案從收集、整理、分類、編號、裝訂、打印目錄都得到了進一步的加強和完善，使檔案管理工作基本實現(xiàn)了制度化和規(guī)范化，為提高檔案管理的自身價值和促進全行系統(tǒng)的檔案管理達標升級工作起到了積極的促進作用。

3、做到不推卸責任，盡心盡責。遇到問題時，不去追究是誰的錯，而是要及時解決問題，讓事情能順利進行。對于自己本職的工作盡心盡責，非自己工作范圍，若是自己力所能的事及無妨幫忙處理。這并非加重自己的工作量，而是能從不同的工作，不同的角度去看待問題，會讓自己的處事能力提升，何樂而不為。

4、靈活地處理“急與緩”的關(guān)系。對于時間上要求比較緊的文件，要第一時間處理，但要急中求穩(wěn)，避免粗枝大葉、急中出亂。絕不能因為別人的催促，而放松對文件的要求。對于時間上要求并不急的文件，也要做到不等不拖，做到今天的事今天畢。

二、存在的問題和今后努力的方向

1、開始由于對檔案工作不是很熟悉，沒有馬上就做到得心應(yīng)手。也由于自己不通當?shù)卣Z言，有些許膽怯及略缺信心，之后通過抽時間請教同事和對存在疑問的問題的了解，結(jié)合自己的經(jīng)驗，熟悉文檔工作的流程，提高工作效率。

2、文檔雖是一份很枯燥的工作，但卻是一個項目鏈條中很重要的一環(huán)，需要細致、專注、耐心、實事求是。由于遇到的問題形形色色，對于提高一個人的解決問題能力等方面都有很大的幫助。

3、利用空閑時間去學(xué)習(xí)更多的有關(guān)知識，不斷地提升自身的素質(zhì)和能力。正所謂不積跬步無以至千里，文檔工作就是很好的墊腳石，是基礎(chǔ)。一份鍛煉抗壓能力、提高工作效率的工作。若想往更高更遠的方向前進，則需打勞基礎(chǔ)。

轉(zhuǎn)眼間，三個月已經(jīng)過去，我在新崗位的試用期已到?；厥兹齻€月來的工作，盡管我為公司的貢獻微薄，但總算邁出了新區(qū)域發(fā)展的第一步，通過學(xué)習(xí)工作和其他同事的相互溝通，我已逐漸的容入到這個集體當中。以下是我的個人工作總結(jié)報告：

由于崗位的區(qū)別，及工作性質(zhì)的不同，確實有過束手無策，好在有領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫忙，使我以最快的速度熟悉文控工作有了一定的了解。在這短暫的三個多月里，通過對網(wǎng)絡(luò)的力量和領(lǐng)導(dǎo)對我的細心栽培使我對本崗位有了足夠的認識和了解，也為后期的工作打下基礎(chǔ)。

現(xiàn)將三個月的工作總結(jié)如下：

1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及工作心態(tài)。

尊紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。

2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。

為了更好的工作，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在短的時間內(nèi)理清部門工作，熟悉了業(yè)務(wù)流程，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路。在換新的崗位后，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作，為下一步工作打好基礎(chǔ)。

3、認真、按時、高效率地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及部門領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

為了公司工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，積極配合其他同事做好工作。

4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，堅守崗位。

5、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。

在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了

自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步。

文控日常工作：

1、負責公司體系文件、技術(shù)文件、工程圖紙、生產(chǎn)文件的收集、整理、統(tǒng)一管理；

2、外來文件的分發(fā)、核查與保存管理（對外合同、法律法規(guī)）；

3、受控文件的會簽、編號、分發(fā)的監(jiān)督和實施；

4、文件更改時更改記錄、會簽、分發(fā)、回收、銷毀與作廢；

5、文件的保存、整理、保存期限的監(jiān)控；

6、定期對文件進行檢查、評審；

7、協(xié)助完成內(nèi)部體系審核工作

8、記錄的歸檔、分類儲存、按保存期限定期銷毀；

9、做好防火、防盜、防蟲等工作，確保文件資料安全性；

總結(jié)三個月的工作，盡管有了一定的進步，但在很多方面還存在著不足。主要是：

一、對專業(yè)知識了解還不夠多，還不能完全適應(yīng)工作需要;

二、由于能力有限，對一些事情的處理還不太妥當;

三、由于學(xué)習(xí)不夠，工作中有時會感覺力不從心;

四、工作方法上還有待改進。

這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進提高，爭取把自己的工作做得更好。希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)能多多教導(dǎo)指正我的不足。

前期文控工作由于管理的不規(guī)范，存檔資料分類混亂，部門劃分不明確，導(dǎo)致歸檔資料利用效率極低，下面，就我接手文控后的工作情況做一下簡單匯報：

1.工作亮點：

（1）按照公司要求將文控資料分部門、分類別存檔，歸檔的文件材料種類、份數(shù)以及每份文件頁數(shù)，均標注齊全完整。為了方便資料的利用，做好了資料收發(fā)的對應(yīng)臺賬，統(tǒng)一編制了歸檔號、歸檔目錄，歸檔目錄與每卷檔案相對應(yīng)，提高了資料利用的效率。

（2）按照規(guī)定做好各類文件的下發(fā)、傳閱、已存檔資料的借閱、復(fù)制等工作。對涉及保密的資料嚴格按照公司規(guī)定經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準后方可借閱、復(fù)制。

（3）核對清楚各部門存檔資料的完整性，對文控褶皺、破損、參差不齊的文件進行整補、裁切、折疊，保持存檔資料外觀的清潔與整齊。

2.工作中的問題：

由于公司存檔資料眾多且分類很細，在開始歸檔的時候，由于自己沒有把握好資料分類的準確性，導(dǎo)致有些資料歸類不清楚，存檔部門不明確，不利于資料的高效利用。

3.改進措施：

（1）進一步熟悉公司的業(yè)務(wù)知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，對歸檔

資料做到準確分類存檔，提高檔案利用效率。

（2）加強管理意識，保持對工作一如既往的高度責任感，對歸檔資料的編制整理做到及時、完整、準確。

（3）結(jié)合自身的崗位工作，邊學(xué)習(xí)邊工作，在提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，注重計算機知識和信息文化的學(xué)習(xí)掌握，實行紙質(zhì)文檔和電子文檔相結(jié)合的方式，實現(xiàn)雙重管理與備份，保障檔案的安全、完整與高效利用。

經(jīng)過這一個多月來的不斷學(xué)習(xí)，以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，我已完全融入到了咱們公司這個大家庭中，個人的工作技能和工作水平有了顯著的提高。

我所在的部門是一個管理公司文件資料的行政職能管理部門，又是永久保存和保護文件資料的機構(gòu)，同時又是開發(fā)利用文件資料資源的信息交流中心，而我的工作主要負責商務(wù)部與技術(shù)部的銜接，與各個部門之間的.溝通，所有相關(guān)信息的上傳下達，并且所有相關(guān)資料的存檔與管理。為了妥善保存公司各類文件和圖紙，方便相關(guān)人員的使用，并確保公司對其所有權(quán)，使其管理規(guī)范化、程序化，我們要遵守公司的各項規(guī)章制度。

技術(shù)部的圖紙和檔案管理工作如下：

一、圖紙管理

1.圖紙分類

1.1大部分是公司技術(shù)部轉(zhuǎn)過來的用于制造生產(chǎn)的圖紙。

1.2 客戶圖紙，包括通過傳真、業(yè)務(wù)員攜帶、電子版?zhèn)魉瓦^來的圖紙。

1.3 熟練掌握各類圖紙的分類，善于學(xué)習(xí)，不懂的多向郭工和懂的同事請教，善于總結(jié)，才會發(fā)現(xiàn)問題改善問題，這方面存在不足。

2.管理工作計劃

2.1嚴格做好檔案室的安全工作和圖紙檔案的保密工作，不得把圖紙檔案隨意借給別人翻閱，即使是本圖紙的設(shè)計者。

2.2圖紙的電子檔和紙質(zhì)檔的收集和建立：當技術(shù)部設(shè)計好圖紙以后，并填寫《技術(shù)部移交信息部圖紙存檔表》，該表包括圖紙歸檔的范圍、存檔者、存檔的時間、圖紙編號等等，確認無誤后加蓋“受控圖紙”藍色章，并按存檔途徑對圖紙進行分類編號存檔，設(shè)檢索目錄。

2.3依據(jù)圖紙的來源、時間、題目、內(nèi)容等條件，把圖紙分成不同的層次和類別，確立立檔的單位，即本圖紙屬于何種圖紙（如三維標準圖紙、三維非標準圖紙、臨時圖紙等等），便于查閱，設(shè)檢索目錄。

2.4整理圖紙案卷，使之整潔有序，保證檔案的美觀整齊，材料過寬的應(yīng)折疊整齊，字跡難辨認的應(yīng)該給予標注。

2.5圖紙的保管，把圖紙保存在規(guī)定的柜子中，防止圖紙檔案的損壞，延長圖紙檔案的壽命，維護檔案的安全。定期對檔案進行檢查，每一個月檢查一次，對于一些紙張變質(zhì)發(fā)黃發(fā)霉現(xiàn)象及時處理，另外，做好檔案室的防盜、防塵、防高溫、防強光等工作，不得讓人隨意進入檔案室，除非借閱圖紙；上班時開窗通風(fēng)下班前檢查門窗是否鎖好；每周六進行大掃除。

2.6檔案的借閱、利用方面的記錄工作，凡需使用圖紙者，均須填寫《圖紙借閱登記表》，該表包括借閱時間、借閱人、圖紙 編號、預(yù)約歸還時間、實際歸還日期等等，借閱期限不得超過規(guī)定時間（兩周內(nèi)），到期歸還，如到期未歸還要及時索要回來歸檔，如需再借，應(yīng)辦理續(xù)借手續(xù)。

2.7當公司內(nèi)部人員借閱圖紙時，根據(jù)其具體要求提供利用方式，方式包括，提供圖紙原件，或者復(fù)印件，或者掃描件。公司受控圖紙由綜合管理部復(fù)印、發(fā)放給制造生產(chǎn)部、品質(zhì)部，由接收人填寫《圖紙借閱登記表》并簽字，只有信息部保存的是“受控圖紙”藍色章圖紙（即原圖紙），其余均為復(fù)印后的“受控圖紙（S）”藍色章圖紙，但存在的最大問題是出現(xiàn)復(fù)印件的復(fù)印件，與借閱者溝通后有所改善但仍沒有杜絕，需提出解決方案，規(guī)范管理制度，避免圖紙外流。

2.8技術(shù)圖紙變更、回收、作廢，生產(chǎn)部接到變更圖之后，把變更的舊圖紙及其圖紙變更涉及到的其他圖紙回收，加蓋“變更圖紙”章，在圖紙回收登記表中登記，并發(fā)放變更后的新圖紙；變更后的舊圖紙，存檔保留三個月以后作廢，并對其進行銷毀處理或部分紙張的二次利用，開源節(jié)流，這方面的管理制度仍有待改進與完善。

2.9圖紙檔案在電腦中的存儲，認真學(xué)習(xí)公司內(nèi)部軟件系統(tǒng)的應(yīng)用，積極采用電腦信息系統(tǒng)對檔案進行管理，提高工作效率。

目前由于還處于學(xué)習(xí)當中，希望郭工能多多指教，我也會努力學(xué)習(xí)，爭取有創(chuàng)新，有進步。

二、文件管理

1、對公司質(zhì)量管理體系文件的管制，做好錄入和編排打印，根據(jù)工作需要，制作表格文檔，對文件檔案進行分類存檔，并做好收發(fā)登記管理，各部門新增及變更的文件都得以及時的分發(fā)使用。

2、工作中發(fā)現(xiàn)的問題：

a、發(fā)現(xiàn)有個別部門對受控文件亂寫亂劃及受控文件蓋章后復(fù)印使用于作業(yè)現(xiàn)場的現(xiàn)象。

b、有個別部門的受控文件有遺失后未及時向信息部申請補發(fā)的現(xiàn)象。c、外來文件雜亂無章，沒有明確的歸檔處理。

d、作廢的文件圖紙資料的處理，沒有形成明確的制度，建議買碎紙機。出現(xiàn)以上這四項問題主要原因也許在于我的本職工作未做到位，對文件的處理認識不夠深刻，平時工作中發(fā)現(xiàn)的問題以及自己的想法不能很好地與各部門主管溝通或交流。各方面的學(xué)習(xí)還要加強，當前的工作水平和自身能力與做好本職工作仍有差距，需不斷地加強。

以上是目前的工作情況及個人在工作中發(fā)現(xiàn)的問題及缺失之處，由于自身的能力有限，沒有把工作做完善，以后我將不斷改進工作方法，爭取在本職崗位上做出更好的成績，管理計劃如下：

1、繼續(xù)努力做好公司文件和相關(guān)資料的收集、征集、整理、分類、鑒定、保管、保護、統(tǒng)計等工作。

2、對各部門的體系文件進行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)有遺失或損壞的要求該部門限期提出改善及申請補發(fā)文件。

3、各部門新增及變更的文件及時地分發(fā)，對公司體系文件進行有效的管制和了解。

4、收集并得到確認的外來文件在綜合管理部統(tǒng)一編號、登記，填寫《外來文件清單》，并作標識，填寫《外來文件處理專用表》，經(jīng)識別后再發(fā)放到相關(guān)部門使用。

5、嚴格執(zhí)行保密制度，做好文件資料密級劃控和守密、解密工作，并做好防范工作，確保文件資料安全。

6、1-2月整理、修訂和評審?fù)旮鞑块T程序文件并實施，3-5月規(guī)范各部門操作文件和表單記錄。

7、在不影響工作的前提下，加強對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，把不懂的問題記錄下來，以提高自身的專業(yè)知識，以便今后的工作順利開展。

在今后的工作中，我將在現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗及時調(diào)整自己，爭取更大的進步，使自己更上一層樓，為公司明天的發(fā)展奉獻微薄的力量。

三、其它管理

1、出勤方面，每天都能提前十到二十分鐘到達辦公室，做好上班前的相關(guān)工作準備，并能及時打掃領(lǐng)導(dǎo)的辦公室等。

2、完善培訓(xùn)制度，加強考核與激勵，健全培訓(xùn)管理體系，著實提高工作效率；派出需要培訓(xùn)人員到外部學(xué)習(xí)；選拔一批內(nèi)部講師進行內(nèi)部管理和工作技能培訓(xùn)；購買先進管理科學(xué)VC、軟件包、書籍等資料組織內(nèi)部培訓(xùn)；爭取對有培養(yǎng)前途的職員進行輪崗培訓(xùn)；以老帶新培訓(xùn)；員工自我培訓(xùn)（讀書、工作總結(jié)等方式）等；

3、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面。在工作中，我特別注意對紙張資料的整理和保存，將有用的及時保存、歸檔，對于沒用的及時銷毀，部分二次利用。因為很多文字性工作都是電腦作業(yè)，所以我在電腦中建立了個人工作資料檔案庫。并于每周星期六把工作過的資料集中整理，分類保存，以便今后查找。

4、關(guān)系處理方面，在工作上能做到主動補位。并能與其他各部門人員加強溝通，密切配合，互相支持，保證整體工作不出現(xiàn)紕漏。在工作中我自己確定了一條工作原則，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時完成，做到了主動幫忙、熱情服務(wù)。

5、公司人文制度建設(shè)方面，以“科學(xué)管理為主，人性關(guān)懷為輔”的理念。為了加強對人、財、物的管理，對各項管理制度和崗位職責等制度進行修改和完善，突出制度管理，嚴格照章辦事，為管理工作的制度化、規(guī)范化作出了一定貢獻。并且，這些管理制度的完善，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，使內(nèi)部各項工作井然有序。

6、平時需多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應(yīng)力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機智的綜合力和精湛的品評力；在辦事過程中，做到?jīng)]有根據(jù)的話不說，沒有把握的事不做，不輕易許愿，言必行，行必果。

7.、我注重從工作及現(xiàn)實生活中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)文秘寫作、景區(qū)建設(shè)與發(fā)展、宣傳推介、檔案管理等相關(guān)業(yè)務(wù)知識。通過網(wǎng)絡(luò)、書籍及各類文件資料的學(xué)習(xí)，不斷提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼20xx年已進入尾聲，我們揮手告別過去非凡的一年，翹首期盼充滿挑戰(zhàn)與機遇的XX年。

回顧過去在*****這個大家庭和大家相處的半年時間里，我們攜手共進，共同學(xué)習(xí)，共同成長，收獲頗多，現(xiàn)對過去的工作總結(jié)如下：

在過去半年我的工作主要分為兩方面：

一、品質(zhì)部日常工作，主要包括：

品質(zhì)部各項報表的制作、修改、發(fā)放，部門文件的存檔、歸集，以及每月月度報表的收集、匯總、裝訂，品質(zhì)部人員入職、離職的相關(guān)手續(xù)，品質(zhì)部相關(guān)信息的收集與傳遞，品質(zhì)部辦公用品的領(lǐng)用及發(fā)放以及領(lǐng)導(dǎo)交付的其他工作。

二、文控中心日常工作，主要包括：

工程部發(fā)出的各項工藝流程、指導(dǎo)書、物料清單以及公司程序文件的整理、編號、發(fā)放、回收及保存。

在這過去的半年工作時間里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，基本能夠達到工作崗位要求，做好自已的份內(nèi)工作，能夠保管好公司的相關(guān)文件資料，及時將各部門需要的資料發(fā)放到位并回收舊資料，沒有出現(xiàn)大的疏忽或錯誤。與同事間也能和睦相處，共同進步。與此同時工作中也存在著些許做得不到位的地方和一些問題，如：

1、有個別部門的受控文件有遺失后未及時申請補發(fā)，以至于回收時文件不齊全、缺頁；

2、從進入公司至今沒有給外來文件編碼，是公司沒有任何外來文件還是外來文件已使用卻沒有編碼？

3、公司經(jīng)過了TS16949和3C認證后補充了很多文件，現(xiàn)公司的受控文件發(fā)放記錄目前順序不一，沒有根據(jù)發(fā)文日期登記。

4、公司對于作廢文件沒有明確的管理制度，回收的文件都是存檔保管，目前公司經(jīng)營時間不長回收的文件還不多，后期公司可能會有更多的文件資料和產(chǎn)品圖紙等，屆時回收和作廢的文件處理將是一個問題。

5、根據(jù)公司的經(jīng)營計劃預(yù)計在20xx年會增加生管部，公司組織架構(gòu)將發(fā)生變化，目前公司的體系文件中涉及的是9個部門（人事行政部、財務(wù)部、計劃物控部、采購部、生產(chǎn)部、品質(zhì)部、工程部、研發(fā)部、銷售部），在組織架構(gòu)發(fā)生變化時相關(guān)文件也必須根據(jù)新的組織架構(gòu)編寫，質(zhì)量表單也會跟著發(fā)生變化。

出現(xiàn)以上問題的主要原因是我自身本職工作沒有做到位，對文件的處理認識不夠深刻，平時工作中發(fā)現(xiàn)的問題沒有很好的和各部門主管溝通或交流，各方面的學(xué)習(xí)也還有待加強。以后我將不斷改進工作方法，爭取在本職崗位上做出更好的成績，現(xiàn)計劃、建議如下：

1、繼續(xù)努力做好公司文件和資料的收集、整理、發(fā)放、回收和保管工作；

2、對于各部門文件缺失的情況，建議后期相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對各部門相關(guān)文件進行不定期抽查，發(fā)現(xiàn)有遺失或損壞的要求該部門限期提出改善并申請補發(fā)；

3、對于外來文件的編碼，請各部門將收集并得到確認的外來文件經(jīng)文控中心統(tǒng)一編碼、登記后，嚴格按文件的流程來操作，填寫《外來文件清單》經(jīng)識別后再投入使用，方便文件的查詢和管理，此事需要各位領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的支持和配合；

4、對于回收和作廢的文件處理，建議公司制定相關(guān)的管理制度（其中對各種回收和作廢文件的保存方式、期限及銷毀有詳細說明），后期可能還需購買碎紙機；

5、對于組織架構(gòu)發(fā)生變化，部門整合，相關(guān)文件需作出更改。此事需各位領(lǐng)導(dǎo)討論最后決定組織架構(gòu)，再對文件進行更改，確定何時更改。

6、在不影響工作的前提下，加強對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，做到多學(xué)、多問，努力提高自身的專業(yè)知識，以便于今后的工作順利展開。

在今后的工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗及時調(diào)整自己，改進自己做的不到位的地方，做到更細心、更認真、更出色，為公司明天的發(fā)展奉獻自己微薄的力量。

最后，在此祝愿我司明天更好美好！

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——陳麗君

光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間在愛心社也將近一年了?；仡欉@一年來，彷徨過，開心過，努力過，成功過…我認為就是這樣的五味交織了我在愛心社的生活。在愛心社，我得到前所未有的鍛煉，結(jié)交很多朋友，同時也提高了自己的技能。我認為這便是我大學(xué)生活乃至人生的一筆財富，值得我用一生去好好品味并珍藏。

說到我心目中的愛心社，我不得不從為什么加入愛心社說起。當初的初衷很簡單，只想奉獻自己的愛心，做自己力所能及的事情。當我看到咱們的活動內(nèi)容表上有志愿服務(wù)時，我毅然報名了。當志愿者一直是我的心愿，我認為這樣為別人服務(wù)很好，能讓他人開心，這樣我很滿足。所以，我認為愛心社就應(yīng)當是一個具有愛心的人組成的群體?；蛟S在我們的組織里也會藏有焦裕祿、孔繁森似的人物。當一群毫無目的的人聚集在一起，只單純的為了奉獻的時候，這便是愛心的靈魂。所以，我心目中的愛心社是無目的的，有奉獻精神的。當一個人的精神處于不求回報，不求索取的高度時，這是他個人品質(zhì)的升華，但是作為一個社團，要把這種精神融入整個集體中，更需要的是嚴明的紀律。所以，愛心社應(yīng)該是紀律嚴明的。當有人開始質(zhì)疑紀律性的時候，我認為紀律并不是死板，而是在民主和諧中充斥這更多條理性和制度性。所以，富有愛心、無目的、單純、有紀律性應(yīng)該是愛心社的代名詞。但是，在我接觸咱社的過程中，我認為有些地方我們做的并不好。

首先，就拿紀律性來說，作為一個組織，融洽是必要的，但是倘若缺乏一定的嚴明也是不可取的。我們的社規(guī)形同虛設(shè)，并且有些地方只是紙上談兵，所以，我認為應(yīng)該做適當?shù)恼{(diào)整。既然存在社規(guī)，就應(yīng)當執(zhí)行，倘若覺得不必要，何必將一紙掛于高墻呢？

其次，我們的成員之間缺少磨合。當兩個人僅僅認為他們的關(guān)系只是工作上的伙伴時，那他們的合作一定是不成功的。由于大家來自不同學(xué)部，見面的機會很少，更不用說去了解對方了，就這樣的關(guān)系建立起來的合作團隊必然是一盤散沙。所以，我認為，我們有必要的舉行內(nèi)部人員的活動。不管這個活動形式與規(guī)模大小，一回生兩回熟，肯定會在兩次的接觸了解之后，他們的合作關(guān)系會比原來好，工作效率也會提高。

再次，我們經(jīng)常強調(diào)主人翁意識。但是，倘若換位思考，社團并沒有給社員他們是主人翁的感覺。我們可以深入想想，對于那些從未參加活動的社員來說，怎么談及主人翁。當然，這樣要求他們是無道理的。但是，對于新一屆的部長來說，誰敢保證自己有充分的主人翁意識？大家可能會認為自己是這個社團的一分子，但是誰會真正的嘔心瀝血的把自己真正的與這個社團息息相關(guān)？我認為主人翁意識，并不是說要求來的，是在真正的活動過程中培養(yǎng)起來的。當我們把責任明確，并且讓他明白自己在此次活動中的重要性的時候，沒有人會認為自己是可有可無的時候，我認為至少可以增加他們對此次活動的責任感。當然我們要把這種主人翁意識擴大化，并不是說只有僅有的幾個部長有主人翁意識就足夠了。我們有眾多社員，為什么談及愛心社的時候大家都覺得與自己無關(guān)呢？我認為他們進社的目的也是為了要奉獻自己的愛心，我們不妨看看他們需要的愛心社是什么樣子的。說到這里，肯定會有人質(zhì)疑，既然說是奉獻自己的愛心，那么為什么這些人不積極參加活動呢？我們不可以把錯誤這樣絕對的歸咎到他們身上。當我們的參加活動人數(shù)越來越少的時候，我們可以想想是不是我們的活動缺乏心意。為什么只是單純的幾個形式呢？當然活動人數(shù)少是有客觀原因存在的，但是更多的應(yīng)該是我們自身的問題。既然我們是愛心社，為什么不能在校園內(nèi)掀起一場大的愛心運動呢？形式可以是調(diào)查問卷，可以是散發(fā)傳單，可以有形可以無形，我們的目的是為了奉獻自己的愛心并且把我們的愛心社好好的經(jīng)營下去，發(fā)揮它該有的作用，但是我們的活動范圍總是那么的狹隘，接觸的人群也總是那么有限。所以，在沒有活動背景，沒有責任感的情況下，要求一個人具有主人翁意識是急功近利。所以，我認為我們更應(yīng)當舉行的是一些調(diào)查

活動，根據(jù)更多人的需要，我們做出的活動才會更被大家所接受，才會體現(xiàn)出我們社團的價值。

說了這些問題，只是我個人的見解，肯定有很多不合理的地方，也肯定有一些因素沒有考慮到，把一些事情想象的過于簡單。但我希望我們可以做一些改進，否則我們的社員會一直止步不前。作為愛心社的一員，我認為自己是再渺小不過了，完全可以忽視，但是出于責任感，我希望我們的社團可以越來越好，成為同學(xué)們心目中的優(yōu)秀社團。

說到文學(xué)部，現(xiàn)在仔細想想，我是在一個錯誤的時間做了一個錯誤的決定。我的缺點讓我覺得自己不能夠勝任這個職位。直到現(xiàn)在我都為自己的沖動之舉感到后悔，并且對自己的工作能力感到迷茫。但既來之，則安之。我會努力，但我不敢保證自己會讓大家滿意。我愿意為愛心社工作并服務(wù)，但我不希望我的工作滿足不了社團發(fā)展的需要。所以，我希望能夠采賢納諫，集思廣益大家的意見，致力于文學(xué)部的發(fā)展。

文學(xué)部在我看來是必不可少，它為社團的宣傳可以做很大的貢獻。我們可以用文字的力量吸引同學(xué)們參加活動，也可以用文字的影響為社團形象的樹立增磚添瓦。有人認為文學(xué)部可能是最苦輕的一個部門，覺得它可有可無，但是如果沒有文學(xué)，我們也就失去了一種宣傳手段，同時失去的是展示我社風(fēng)采的機會。所以，作為部長，我將做如下工作：

一、配合宣傳部，對每次活動進行文字宣傳。比如，在出手語海報的時候，針對手語歌曲，文學(xué)部可以增加一段文字描寫，吸引大家參加我們的活動。

二、搞好活動的后續(xù)報道，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。我認為可以利用專業(yè)優(yōu)勢，對參與活動者

進行采訪，總結(jié)我們活動中的不足，同時明確參加者的需要，做好后續(xù)工作，為下次工作做好鋪墊。同時這個總結(jié)不同于秘書部，我們致力于活動的參加者，從另一個角度總結(jié)經(jīng)驗與不足。

三、可以在時機成熟的時刻，做社報。我們需要考慮這份報紙的可讀性和需求性。倘若做這

份報紙，我們需要排版，需要資費印刷，需要讀者，需要宣傳面。相比網(wǎng)站而言，報紙更具有宣傳性。所以，在工作熟悉后，我會嘗試做報紙。

雖然上述計劃看起來微不足道，但我認為做好是最重要的。不管計劃有多好，如果不能完成也只是紙上談兵，我不喜歡空洞的表面東西，我想盡力把自己的工作做好。

第三篇：向祖文述職報告

述 職 報 告

一、基本情況

向祖文，男，苗族，現(xiàn)年31歲，2004年6月畢業(yè)于吉首大學(xué)本科，同年7月，分配到瀘溪縣第三中學(xué)任教初中數(shù)學(xué)。2005年11月獲中學(xué)二級教師資格，2005年10月被聘為中學(xué)一級教師。2009年至今擔任所在年級數(shù)學(xué)備課組長。2010 年至今擔任所在年級組組長。

二、現(xiàn)實表現(xiàn)

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的方針、政策，繼往開來、與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實工作。認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和建設(shè)具有中國特色的社會主義理論，落實科學(xué)的發(fā)展觀。忠誠黨的教育事業(yè)，努力實施素質(zhì)教育，認真落實“課程改革標準”，積極參加上級部門組織的各項培訓(xùn)。教書育人，嚴謹治學(xué)，關(guān)心、愛護學(xué)生，工作勇挑重擔。有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，服從組織分配；言行舉止文明禮貌，作風(fēng)正派；能廣泛團結(jié)同志，協(xié)作共事；為人師表，職業(yè)道德高尚，思想言行堪為學(xué)生表率。

三、業(yè)務(wù)能力

本人從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)8年，對所教學(xué)科具有扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識。能全面準確地掌握教學(xué)大綱，熟練地駕馭高中數(shù)學(xué)各年級教材，并掌握其內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)經(jīng)驗豐富，教育教學(xué)研究水平高。教學(xué)常規(guī)執(zhí)行好，教學(xué)方法科學(xué)藝術(shù)，能根據(jù)學(xué)生心理特點調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；對本學(xué)科教學(xué)中的疑難問題，能迅速準確解答；處理課堂教學(xué)出現(xiàn)的疑難問題得心應(yīng)手。組織指導(dǎo)能力強，課堂教學(xué)組織嚴謹，結(jié)構(gòu)合理、方法得當。能接受新的教育思想，廣泛收集并處理教育教學(xué)信息；善于思考、發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題，有針對性地選擇研究課題；能以上示范課、專題指導(dǎo)等形式對青年教師在文化專業(yè)知識與教育教學(xué)方法方面進行有效的指導(dǎo)。積極從事教改，有較強的撰寫教育教學(xué)論文的能力；善于組織、指導(dǎo)教育教學(xué)研究活動，具有較強的開拓創(chuàng)新精神。在學(xué)生思想教育方面有豐富的經(jīng)驗，勝任班主任工作。本人能不斷地完善自我，提高自身的業(yè)務(wù)水平，擴大自己的知識面，堅持訂閱《中學(xué)數(shù)學(xué)》報刊雜志，做到吐故納新，站在教育改革的前列，能運用多媒體教學(xué)，教學(xué)效果好，深受師生好評，教育教學(xué)成績顯著。

四、主要業(yè)績

任現(xiàn)職以來，本人在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績：

1、教育方面：擔任班主任工作，本人堅持德育為首，五育并舉的方針，對學(xué)生強化思想道德教育，提高學(xué)生道德素質(zhì)。在班級管理中，我采取“管放結(jié)合”的管理方法，注重思想教育，尊重愛護每一個學(xué)生，面向全體，努力實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生主體意識，所帶班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，多次獲校文明教室、文明寢室、文明衛(wèi)生獎，班團支部多次被評為校優(yōu)秀團支部；培養(yǎng)了田羿、楊穎、梅宇、李蓉等一批品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生和優(yōu)秀干部。堅持面向全體學(xué)生，同時注意培優(yōu)輔差，耐心細致地做學(xué)生的思想政治工作。在處理學(xué)生事務(wù)中，堅持做到了“公平、公正、無私”，深受學(xué)生好評。堅持做每個學(xué)生的思想工作，每個學(xué)期找學(xué)生個別談話不少于120人次。對優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，防止不良的意識的侵蝕。2007--2008年，本人擔任高146班主任，本班學(xué)生特點是中層生居多，差生也不少，所以要管理好這個班，重在平衡中層生各科成績，力圖使他們跛腳斷腿的科目得到平衡。我充分利用教師的主導(dǎo)作用來平衡學(xué)生各科的發(fā)展。學(xué)生姚美霞在本班成績相對不錯，但數(shù)學(xué)科令人頭疼，每次測試都是數(shù)學(xué)拉后腿，總分上不去。我利用中午和課外活動對她進行輔導(dǎo)，到高三時成績大弧度地提高，2010年高考數(shù)學(xué)130分，最后以600分的好成績，被蘭州大學(xué)錄??；另外我教的149班學(xué)生田晨數(shù)學(xué)比較薄弱，我經(jīng)常對他加強輔導(dǎo)。在我堅持不懈的輔導(dǎo)下，2010年高考數(shù)學(xué)118分，最后以572分的好成績，被青島醫(yī)大錄取。因在2010年高考工作中成績顯著，本人被縣評為先進個人。在任現(xiàn)職期間于2009年被校評為優(yōu)秀教師，2010年被鎮(zhèn)評為優(yōu)秀人民教師，2011年被縣評為縣優(yōu)秀班主任、被縣評為最具有責任感的教師，2012年被校評為優(yōu)秀班主任。

2、教學(xué)方面：任現(xiàn)職以來，在教學(xué)中強化學(xué)生主體意識，能根據(jù)學(xué)生實際，不斷調(diào)整教法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，教學(xué)效果好。

①2006年上半年，任教高二文科121班，畢業(yè)會考合格率100%，優(yōu)秀率達55%；任教高二理科123班，畢業(yè)會考合格率100%，優(yōu)秀率60.46%。下半年，任教高三文科121班數(shù)學(xué)，縣期末統(tǒng)考，人平居年級第一；任教高三理科123班數(shù)學(xué)，縣期末統(tǒng)考，人平居年級第一。

②2007年上半年，任教高三文科121班數(shù)學(xué)，高考人平，優(yōu)秀率達52%，居年級第一；任教高三123班數(shù)學(xué)，高考人平人平居年級第一。下半年，任教高一145班數(shù)學(xué)，在期末統(tǒng)考中，人平居年級第二；任教高一148班班數(shù)學(xué)，在縣期末統(tǒng)考中人平居年級第一； 141班人平68.2分，居年級第一，超縣一中。

③2008年上半年，任教高一145班數(shù)學(xué)，在縣期末統(tǒng)考中人平居年級第二；任教高一148班班數(shù)學(xué)，在縣期末統(tǒng)考中人平居年級第一。下半年，任教高二文科146班數(shù)學(xué)，在縣期末統(tǒng)考中人平居年級第一；任教高二理科149班數(shù)學(xué)，在縣期末統(tǒng)考中，人平居年級第一。

④2009年上半年，任教高二文科146班數(shù)學(xué)，畢業(yè)會考合格率100%，優(yōu)秀率達56.45%；任教高二理科149班數(shù)學(xué)，畢業(yè)會考合格率達100%，優(yōu)秀率達63.63%。下半年，任教高三文科146班數(shù)學(xué)，在期末統(tǒng)考中，人平成績居年級第一；任教高三149班數(shù)學(xué)，在期末統(tǒng)考中，人平居年級第一。

⑤2010年上半年，任教高三文科145班數(shù)學(xué)，高考人平；任教高三149班數(shù)學(xué)，高考人平。下半年，任教高一176班，在縣期末模考中，居年級第一；任教高一178班數(shù)學(xué)，在縣期末?？贾?，居年級第二。

⑥2011年上半年，任教高一176班數(shù)學(xué)，在縣期末模考中，居年級第一；任教高一178班數(shù)學(xué)，在縣期末模考中，居年級第二。下半年，任教高二文科175班，在州期末?？贾?，人平居年級第一，超縣一中；任教高二理科179班數(shù)學(xué)，在州期末?？贾校似骄幽昙壍谝?。

2012年上半年，任教高二文科175班數(shù)學(xué)，畢業(yè)會考合格率100%，優(yōu)秀率達61.11%，居年級第一。任教高二理科179班數(shù)學(xué)，畢業(yè)會考合格率100%，優(yōu)秀率達71.42%，居年級第一。下半年，任教高三文科175班數(shù)學(xué)，在州期末統(tǒng)考中，人平分居年級第一；任教高三理

科179班數(shù)學(xué)，在州期末統(tǒng)考中，人平分居年級第一。

3、輔導(dǎo)學(xué)生方面。我堅持既輔優(yōu)又補差；既輔導(dǎo)文化知識，又輔導(dǎo)思想品德，成立數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和邏輯思維能力。2011年，輔導(dǎo)學(xué)生田羿、梅宇參加湖南省高中數(shù)學(xué)競賽中榮獲州三等獎。2011年在縣組織的高中全能競賽中，本班學(xué)生，本人獲輔導(dǎo)獎。2012年在縣組織的高中全能競賽中，本班學(xué)生，本人獲輔導(dǎo)獎。學(xué)校進行的數(shù)學(xué)競賽中，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生，4、在教研教改上：本人積極參加教研教改活動，對教學(xué)中學(xué)生難以理解和高考的熱點、難點知識進行認真研究、總結(jié)，積極撰寫教學(xué)論文，2008年申報的《中學(xué)班主任工作的深化研究》一文經(jīng)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實驗”課題專家組鑒定，準予結(jié)題；2009年，本人撰寫的《正弦定理》說課稿獲省三等獎；2009年撰寫的《談影響高中數(shù)學(xué)成績的原因及解決方法》一文獲省二等獎；在2008年——2009年的校本研修實施過程中表現(xiàn)突出，被州教育局評為“學(xué)習(xí)型教師”； 2006年參加校青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽中。榮獲理科組叁等獎。

5擔任數(shù)學(xué)備課。六年來，在我的輔導(dǎo)和指導(dǎo)下，一大批青年數(shù)學(xué)教師脫穎而出，成為我校高中數(shù)學(xué)骨干教師。作為數(shù)學(xué)備課組長，組織老師集體備課，分析學(xué)生情況；給青年教師上示范課，組織研討課；收集高考信息，統(tǒng)一考試時間，針對學(xué)生存在的問題問題，共同解決。近年來，我校數(shù)學(xué)高考成績提高快，一年一個新臺階。

6、熱情幫助青年教師提高業(yè)務(wù)能力，從備課、上課到教研教改

以及班級管理等方面進行了具體的指導(dǎo)，提出合理化建議，使他們迅速成為教學(xué)骨干。如青年教師石易在我的具體指導(dǎo)下，已迅速成長為我校高中數(shù)學(xué)骨干教師。2007年校青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，李老師榮獲理科組壹等獎。同年，他所帶高三理科123班，高考理綜人平成績超州平。剛走上工作崗位的青年教師梅小蘭在我的幫助下，很快適應(yīng)了初中化學(xué)教育教學(xué)工作，教學(xué)工作有聲有色，教學(xué)水平提高較快，在2005校青年教師教學(xué)比武中，梅老師榮獲理科組一等獎。

綜上所述，任現(xiàn)職以來，本人能全面履行崗位職責，教育教學(xué)成績顯著，2010年獲縣人民政府嘉獎。職務(wù)考核結(jié)論為： 2007年合格，2008年合格，2009年優(yōu)秀，2010年優(yōu)秀，2011年優(yōu)秀，并因連續(xù)三年年終考核優(yōu)秀記三等功一次。

瀘溪二中 向祖文 2012年12月21日

第四篇：李文斌述職報告

述 職 報 告

一、崗位職責：

本人李文斌，從2008年9月8日回到中豪集團，在美化家具公司擔任信息部經(jīng)理。

本部門的職責范圍有以下幾個方面：

1、在全省范圍內(nèi)及華北地區(qū)帶領(lǐng)部署進行信息搜集工作。

2、信息人員必須具備吃苦耐勞的精神，以及良好的溝通能力。

3、必須會識CAD平面布局圖。

4、對部署進行專業(yè)知識培訓(xùn)，并列出培訓(xùn)大綱及具體內(nèi)容。

5、每周進行一次信息搜集討論分析會。

6、必須不折不扣的完成公司領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，對部署在信息搜集進行時的工作表現(xiàn)做出書面報告。

二、自主業(yè)務(wù)完成多少：

信息量完成：保守數(shù)字:約2000萬元。

三、信息搜集是我的主要工作，目標就是是否能夠?qū)ふ业轿?們所需要的信息，也就是人們常說的準信息。信息工作是一個比較艱苦的工作，需要一個量，要做大量的基礎(chǔ)工作，信息的有效性直接或間接的表現(xiàn)出來：有的甚至反饋到最高層時，如果關(guān)系到位，直接能夠拿下，這就表現(xiàn)出了信息工作的業(yè)績；有的信息反饋給最高層，由于關(guān)系復(fù)雜，沒有做成，這樣的話信息業(yè)績就表現(xiàn)不出來甚至感覺到?jīng)]有工作。

四、自我評價：

在這一年里，走遍全省11個地區(qū)，領(lǐng)導(dǎo)指向哪里我們就去哪里，人們講信息工作很辛苦，說到這里，我有一種異樣的感覺，我的認為是：這就是一個工作態(tài)度問題。干什么工作不辛苦?人活著就要去辛苦，這就是責任。工作就意味著責任！

五、經(jīng)驗和教訓(xùn)：

是相互貫通的兩個即相同又不相同的兩個概念，有教訓(xùn)才會產(chǎn)生經(jīng)驗，有了經(jīng)驗才會更好的發(fā)揮工作能量，就我的信息工作而言，天氣是重要因素之一，天氣的好與壞，決定著工作的效率，具體講就忻州五個縣信息搜集，是在雨季進行的，陰雨連綿的天氣，步行起來非常困難，那么怎樣才能夠完成工作？那就需要觀注天氣預(yù)報，合理安排出行。一句話：只要徹徹底底的把工作做得細微些，只要你認認真真的工作，就沒有工作不到位的時候。

六、2010年的工作計劃和安排：

1、把09年搜集到的所有信息進行深入追蹤：不得有遺漏。

2、在全省范圍內(nèi)及華北部分地區(qū)尋找出新的有效信息。

3、要求信息人員的工作能力更加提高，更加準確、細致的工作。

4、要加強、健全保密制度：信息就是商業(yè)情報，如有泄露，將追究當事人的法律責任。

5、加強信息人員思想品德教育，使之成為一個德才兼?zhèn)涞暮脝T工。

七、對公司2010年的工作建議和意見：

1、由于09年美化在內(nèi)蒙的業(yè)務(wù)開展不錯，能否在內(nèi)蒙地區(qū)展開大量信息搜集工作。

2、建議信息人員應(yīng)當增加。

3、建議公司是否能夠根據(jù)行規(guī)、現(xiàn)實對經(jīng)常出差人員多增加一點點出差補助。

山西美化家具有限公司

李文斌 2009年12月11日

第五篇：王文平述職報告

個人述職報告

合作二中副校長 王文平

我叫王文平，中學(xué)高級教師，現(xiàn)擔任合作二中副校長一職，主管學(xué)校安保和音體美教學(xué)工作。我在任職以來，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。把維穩(wěn)和校園安全放在重中之重，確保校園安全和穩(wěn)定；積極推動學(xué)校文化活動，大力發(fā)展我校音體美特色教育，在平時的工作中，能夠以身作則，律己正身，團結(jié)同事，顧全大局，深入實際，開拓創(chuàng)新，在書記校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認真履職，配合校長搞好工作。所管的工作有制度、有行動、有檢查、有創(chuàng)新。各項工作圍繞學(xué)校教育教學(xué)的主線在積極推進。現(xiàn)將一年來的工作向州局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工述職如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提高理論水平和管理水平

認真學(xué)習(xí)黨的十八大報告，學(xué)習(xí)黨的十八屆二中全會、三中全會精神，學(xué)習(xí)黨章，以先進的思想武裝頭腦。通過學(xué)習(xí)，了解國情，增強實現(xiàn)中國夢的責任感和使命感；通過學(xué)習(xí)，積極投身教育、教學(xué)的改革實踐；通過學(xué)習(xí)，彌補不足，提高綜合素質(zhì)的提高。通過學(xué)習(xí)，不斷充電，提高自己的專業(yè)水平和管理水平。

二、嚴格要求自己，認真履行崗位職責

今年三月，由于領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工的支持、信任，我被選為學(xué)校副校長，主管音體美教學(xué)和學(xué)校安保工作，任職

以來，在校長書記的直接領(lǐng)導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，不敢懈怠，始終以黨員的標準要求自己的，凡是要求老師做到的，自己率先要做到。教育是一個崇高的事業(yè)，又是一個需要平凡和堅守的行業(yè)，寒來暑往，平凡瑣碎，充滿愛心，堅守崗位，這是對每一位教育工作者的真實寫照。本人作為教育工作者，也是這樣要求自己。在工作中，圍繞學(xué)校教育教學(xué)的大局，把維穩(wěn)和校園安全放在重中之重，通過建立安全責任目標，建章立制，強化巡視檢查，細化責任職責，夯實到人以及責任追究制等方法，確保校園安全，為學(xué)校開展良好的教育教學(xué)環(huán)境創(chuàng)造條件。在音體美教學(xué)方面，通過音體美教研室安排部署工作，主要抓了四個方面：一是抓好教學(xué)常規(guī)活動的檢查監(jiān)督，重視課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量；二是重視學(xué)生廣播操活動，提高廣播操活動的質(zhì)量；三是抓好下午課外活動，安排豐富多彩的體育活動，確保學(xué)生每天有一個小時的活動時間；四是抓好音體美特長生的訓(xùn)練，為高一級學(xué)校輸送人才，體現(xiàn)我校“特色名校、活動育人”理念。

一、當好助手，積極參與學(xué)校管理

作為副校長和黨支部成員，本人一方面認真干好分管工作，一方面向老領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，配合校長書記做好行政和黨務(wù)工作，積極參與學(xué)校管理。在工作中，能自覺維護班子團結(jié)，遵守組織原則，顧全大局，團結(jié)同志，富有創(chuàng)新的開展工作。分管科室成員工作認真負責，成員之間團結(jié)合作，工作富有成效，無論安保工作還是音體美工作均圓滿完成學(xué)校的責任目標。

二、分工協(xié)作，齊抓共管

一年來，與學(xué)校其他科室協(xié)作，共同抓好學(xué)校的教育教學(xué)活動。與教導(dǎo)處協(xié)作，抓好音體美教學(xué)的常規(guī)管理，抓緊抓好特長生的輔導(dǎo)，今年有10多名特長生考入二本院校。我校特長教育的優(yōu)勢真在顯現(xiàn)。與政教處協(xié)作常年進行學(xué)校安全巡查，交通安全知識宣傳，堅持學(xué)生路隊護送制度，及時對違紀學(xué)生的批評處罰，維護校園安全。與總務(wù)處協(xié)作，定期對學(xué)校安全設(shè)施檢查，排除隱患?？傊?，與各科室的分工協(xié)作，為創(chuàng)建平安校園，促進學(xué)校的發(fā)展，共同做出了貢獻。

三、嚴格勞動紀律，做好常規(guī)工作

一年來，自覺遵守勞動紀律，不遲到早退，認真參加學(xué)校組織的各種會議、學(xué)習(xí)活動六十多次，參加州上各種學(xué)習(xí)會議十次，參加省上學(xué)習(xí)2次。積極組織主管科室會議二十多次。

不足和缺點梳理如下：

一、理論學(xué)習(xí)還不扎實

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，滿足于通過報紙、電視、電腦等媒體學(xué)習(xí)理論知識，但不夠系統(tǒng)扎實，有些只是滿足于一知半解，算是學(xué)了些皮毛。對于教育理論，專業(yè)知識也只是停留過去的經(jīng)驗上，知識更新不足，作為政治教師，更應(yīng)該學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的方針政策，吃透精神實質(zhì)，把理論知識和專業(yè)知識緊密結(jié)合起來，這方面做得還不夠。

二、向他人學(xué)習(xí)不夠

作為一名教師，滿足于以往的成績，工作和學(xué)習(xí)方面與其他老師交流溝通的不夠，向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)的也不夠，我覺得在今后工作和生活中始終要保持謙虛精神的態(tài)度。

三、深入一線不夠

作為副校長，深入課堂一線不夠，沒能深入教師、學(xué)生中調(diào)查研究，聽課少，失去了 許多分享他人智慧，提升自我素質(zhì)的機會。在行政執(zhí)行力方面還存在不夠堅決、果斷的問題。

四、主動開展工作不夠

作為副校長總覺得有書記校長的領(lǐng)導(dǎo)，自己跟著就行了，自己覺得把安排的工作做好就行了，因而主動開展工作不夠，缺乏創(chuàng)新意識。在工作中還存在注重細節(jié)不夠的問題。今后的努力方向：

深入學(xué)習(xí)18大精神，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和思想素質(zhì)，以立德樹人要求自己，積極投身教育改革實踐。作為副校長，積極配合校長書記做好工作；嚴格自律，以身作則，做好教師的表率。

一、認真履行自己的工作職責，管理好職能部門，積極

主動的開展工作，團結(jié)同事，加強溝通，深入一線，調(diào)查研究，全力推進分管工作，提高工作效率。

二、樹立服務(wù)意識，明確工作目標；時刻意識到黨的宗旨和目標。不斷反省自己，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展盡一份自己的力量。

王文平2012年12月13日