專題：10大還是小第二課時(shí)
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大還是小第二課時(shí)（5篇）
10、大還是小教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。認(rèn)識(shí)筆畫“乚”和偏旁“彳”“ 忄”。 2、有感情、正確、流利地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容。體會(huì)作者希望不
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大還是小第一課時(shí)
10、大還是小教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。認(rèn)識(shí)筆畫“乚”和偏旁“彳”“ 忄”。 2、有感情、正確、流利地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容。體會(huì)作者希望不
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《大還是小》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(定)（五篇范例）
《大還是小》教學(xué)設(shè)計(jì) 南門小學(xué)：石秋燕 教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)鞏固“時(shí)、候”等11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)雙人旁、豎心旁、京字頭三個(gè)偏旁，會(huì)寫 “衣”這個(gè)生字。 2、能正確、流利、有感情地朗
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小松樹和大松樹(第二課時(shí))
《小松樹和大松樹》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)理念： 以學(xué)生自主、合作、探究讀書和心靈交匯為主要教學(xué)形式，讓學(xué)生在盎然趣味中產(chǎn)生閱讀的激情；使學(xué)生在角色朗讀中流露真情；幫助學(xué)生
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小露珠第二課時(shí)
15《小露珠》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教人：方云霞 班級(jí)：304 班 時(shí)間：2017年11月21日第二節(jié)課 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 1、同學(xué)們，上節(jié)課我們一起走進(jìn)了童話世界，認(rèn)識(shí)了小露珠。今天我們繼續(xù)學(xué)
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小露珠 第二課時(shí)
小露珠第二課時(shí) 一、導(dǎo)入新課： 1、今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)28《小露珠》。（齊讀課題） 2、小朋友，你看見過小露珠嗎？（出示課件：小露珠）你喜歡它嗎？為什么？（學(xué)生自由發(fā)言） 3、那你在這節(jié)課還想
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小松樹和大松樹第二課時(shí)
教學(xué)目的： 1、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，不可盲目自滿，看不起別人。 教學(xué)準(zhǔn)備： 大松樹、小松樹和風(fēng)的貼圖，實(shí)物投影。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)
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小攝影師第二課時(shí)
6.小攝影師教學(xué)設(shè)計(jì) 一．診斷預(yù)習(xí)1．鞏固詞語 紙團(tuán) 墻報(bào) 鞠躬 打量 吩咐 擺弄 膠卷 秘書 雜志社 轉(zhuǎn)告 2．用上這些詞語來說說課文的主要內(nèi)容。 這一節(jié)課讓我們更近距離地走近文中
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小露珠第二課時(shí)
第二課時(shí) 【學(xué)案】 1. 仔細(xì)讀課文，想一想：小動(dòng)物、植物都喜歡小露珠的原因是什么呢？ 2. 在括號(hào)里填上合適的詞語 （ ）的鉆石 （ ）的水晶 （ ）的白楊樹 （ ）的喇叭花 【教案】 一、激發(fā)興趣，
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大還是小第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（合集五篇）
10 大還是小 教材解讀： 《大還是小》是一篇富有兒童情趣的文章，內(nèi)容淺顯易懂，同時(shí)富有教育意義。孩子們都希望自己快快長(zhǎng)大，成為一個(gè)獨(dú)立的人。與此同時(shí)，他們也離不開父母的呵 護(hù)
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6小攝影師第二課時(shí)
6小攝影師第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，說話練習(xí)1．鞏固詞語 紙團(tuán)墻報(bào)鞠躬打量吩咐擺弄膠卷秘書雜志社轉(zhuǎn)告2．用上以上詞語來說說課文的主要內(nèi)容。二、角色演讀，體會(huì)感情 1．以小組為單
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艾滋病小斗士(第二課時(shí))
艾滋病小斗士（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、圍繞中心問題“為什么稱恩科西是‘艾滋病小斗士’？”認(rèn)真思考、交流，感受恩科西的頑強(qiáng)和一片愛心，感悟
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小池塘第二課時(shí)教案（★）
蘇教版一語下冊(cè)《3、小池塘》第二課時(shí)教案 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第3課——小池塘（齊讀） 春風(fēng)姐姐給大家?guī)砹硕Y物，快來看看吧！指讀、齊讀 出示：蘆葦 倒映 珍珠 鮮紅
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小池塘第二課時(shí)教案
3.小池塘 （第二課時(shí)） 啟東市善成小學(xué) 顧曉紅 教學(xué)目標(biāo)： 1.有感情地朗讀課文。 2.理解文中的字詞句，感悟春天小池塘的美麗。 3.培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛。 教學(xué)重
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小蝴蝶花第二課時(shí)教案
《小蝴蝶花》第二課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過朗讀、比較、抓重點(diǎn)詞語、展開想象等方法，理解課文內(nèi)容。 2、 聯(lián)系課文內(nèi)容，讀懂小蝴蝶花的描寫句，體會(huì)情感變化的原因。 3、 明白
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《小松樹和大松樹》第二課時(shí)（合集5篇）
《小松樹和大松樹》第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠正確流利有感情地朗讀課文，知道做人要謙虛，不可驕傲自大。 2、會(huì)寫“伯、孩、爺、托”四個(gè)生字。 教學(xué)重點(diǎn)： 能夠有感情地朗讀課
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艾滋病小斗士第二課時(shí)
《艾滋病小斗士》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.能流利、有感情地朗讀課文，能以較快的速度默讀、瀏覽課文。 2.憑借具體的語言材料，通過抓關(guān)鍵詞句品讀感悟，感受恩科西頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘢?/p>
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《小書包》第二課時(shí)教案
《小書包》第二課時(shí) （一）教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)常用的學(xué)習(xí)用品，了解它們的用途，并學(xué)會(huì)知道使用，學(xué)生學(xué)會(huì)自己整理書包。 2、學(xué)會(huì)正確流利、有感情地朗誦課文，正確發(fā)音：神氣、轉(zhuǎn)筆刀。 3
