專題：80后工作壓力量表
-
工作壓力
工作壓力 含義： 工作壓力是指因工作負(fù)擔(dān)過重、變換生產(chǎn)崗位、工作責(zé)任過大或改變等對(duì)人產(chǎn)生的壓力。亦稱“職業(yè)應(yīng)激”,由工作或與工作直接有關(guān)的因素所造成的應(yīng)激。例如,工作
-
第四章工作壓力
? 幾年以后，我們的位置在哪里？
? 你是否還有成長(zhǎng)的后勁？
? 你面對(duì)是迅速成長(zhǎng)的群體，是整個(gè)新生代的挑戰(zhàn)！
? 我們應(yīng)該怎么辦？
【思考并回答】壓力是好或壞
一位國(guó)外著名的心理咨詢師這 -
觀察量表
理想是人生路上的燈塔
——六年級(jí)（下）第三單元習(xí)作課堂觀察小結(jié)
一，準(zhǔn)備工作：
課前召開的課前會(huì)議打破了過去傳統(tǒng)的聽課模式，在會(huì)議中，由黃老師講述教學(xué)流程，陳靜老師負(fù)責(zé)記錄課前 -
量表自己
各位護(hù)理同仁: 您好!為了了解養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理人員工作倦怠情況及護(hù)理人員需要進(jìn)一步改善的方面，以便日后有針對(duì)性的對(duì)護(hù)理人培訓(xùn)，不斷提高養(yǎng)老護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，我們精心設(shè)計(jì)了
-
自我概念量表
田納西自我概念問卷
這份問卷的目的是幫助你了解自己。問卷上的每一個(gè)題目是在描述你的實(shí)際情況。
請(qǐng)仔細(xì)閱讀每個(gè)題目，判斷該題目所敘述的內(nèi)容與你的真實(shí)情況是否相同。請(qǐng)?jiān)?/p> -
公務(wù)員工作壓力越來越大
公務(wù)員工作壓力越來越大記錄職場(chǎng)中真實(shí)的一天，了解各行各業(yè)真實(shí)的一面。單位背景：某省政府涉外部門。這個(gè)部門負(fù)責(zé)管理全省對(duì)外宣傳、省政府新聞宣傳工作。制定計(jì)劃、協(xié)調(diào)工作
-
工作壓力研究綜述
工作壓力研究綜述 摘要:對(duì)工作壓力研究成果的探討有利于我國(guó)工作壓力研究的進(jìn)展。文章從動(dòng)靜態(tài)兩個(gè)角度介紹工作壓力的概念、著重評(píng)析了社會(huì)環(huán)境模式、個(gè)體——環(huán)境適應(yīng)理論
-
公安民警工作壓力研究
公安民警工作壓力研究 摘要：當(dāng)前，改革開放卓見成效，社會(huì)轉(zhuǎn)型加速發(fā)展。公安民警面對(duì)日益復(fù)雜的治安狀況以及群眾漸高的期望值，長(zhǎng)期處于過高強(qiáng)度的工作狀態(tài)早已是不爭(zhēng)的事實(shí)。工
-
如何面對(duì)工作壓力（五篇范文）
如何面對(duì)工作壓力？ 如何面對(duì)工作壓力？
涉世之初，大學(xué)的書本知識(shí)難以滿足工作的實(shí)際需要，為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)，我積極地變壓力 為動(dòng)力。幾年來，這種積極的思維使我受益匪淺，具體說 -
客戶經(jīng)理VS工作壓力
客戶經(jīng)理如何調(diào)節(jié)工作壓力 由于客戶經(jīng)理一職在煙草行業(yè)中擔(dān)任的角色越來越重要，在最近幾年中需要我們完成的各項(xiàng)工作以及針對(duì)我們的相應(yīng)考核接踵而來，特別新品牌的培育考核、
-
如何緩解工作壓力教你幾招
如何緩解工作壓力?教你幾招
如何緩解工作壓力?這個(gè)問題一拋出， 相信一定會(huì)有許多職場(chǎng)朋友都會(huì)"跟進(jìn)"并"翹首"待答。 莫急，下文中，世界工廠網(wǎng)小編即為您介紹如何緩解工作壓力的 -
如何緩解工作壓力感想
如何緩解工作厭倦與壓力 1. 正確認(rèn)識(shí)壓力：現(xiàn)實(shí)生活與工作中，人們?yōu)榱松钆c理想選擇了工作，有壓力是正?，F(xiàn)象，壓力也是來源于自身，對(duì)承壓能力不夠的人來說，壓力會(huì)越來越大，當(dāng)壓力到
-
工作壓力自我評(píng)估
工作壓力自我評(píng)估
在日常工作中，我們時(shí)常經(jīng)歷到與工作有直接或間接關(guān)系的壓力。請(qǐng)將符合您情況的選項(xiàng)以數(shù)字填入下列空格中。
記分法：1——從不；2——很少；3——有時(shí)；4——經(jīng)常；5 -
如何緩解教師工作壓力
如何緩解教師工作壓力,改善心理狀況,提高幸福指數(shù)?
化解壓力的方法之1、看心理醫(yī)生
“在心理醫(yī)生面前，并不是所有的白領(lǐng)都愿意把自己的心事全盤托出，許多白領(lǐng)始終都是有所保留 -
愛德華個(gè)人興趣量表
愛德華個(gè)人愛好量表 (2009-03-05 17:25:26)轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽：雜談 愛德華個(gè)人興趣測(cè)驗(yàn)是由美國(guó)心理學(xué)家愛德華設(shè)計(jì)的。15個(gè)分量表，共225個(gè)題目。每個(gè)題目為兩個(gè)以“我”為開頭的陳
-
主觀幸福感量表
您好！這是一份心理專業(yè)調(diào)查問卷，由兩部分組成，第一部分為總體幸福感問卷，第二部分為人際信任量表。您填寫的內(nèi)容僅為科學(xué)研究所用，不涉及隱私，請(qǐng)放心、認(rèn)真、如實(shí)填寫問卷。如需反
-
社會(huì)適應(yīng)能力量表
社會(huì)適應(yīng)能力量表
社會(huì)適應(yīng)能力，指的是一個(gè)人在心理上適應(yīng)社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境的能力。社會(huì)適應(yīng)能力的高低，從某種意義上說，表明一個(gè)人的成熟程度。
(一)題目
下面的問題能幫助 -
課堂觀察量表
課堂觀察量表學(xué)習(xí)一、什么是課堂觀察量表課堂觀察量表是通過研究教師在教學(xué)的主環(huán)節(jié)——課堂上的表現(xiàn)，確定合理的觀察點(diǎn)，在收集客觀數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的分析，從而更
