專題：北師大八年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課
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八年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課《平移》說(shuō)課稿（含5篇）
《平移》說(shuō)課稿 各位評(píng)委、老師們：大家好！ 很高興參加這次說(shuō)課活動(dòng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)，深切盼望專家和評(píng)委對(duì)我的說(shuō)課內(nèi)容提出寶貴意見。 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是冀教版數(shù)
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八年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課北師大版八年級(jí)上冊(cè)勾股定理說(shuō)課稿五篇范文
八年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課北師大版八年級(jí)上冊(cè)勾股定理說(shuō)課稿 ——宋心怡 一、教材分析 勾股定理是學(xué)生在已經(jīng)掌握了直角三角形的有關(guān)性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，它是直角三角形的一條非
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《正比例》說(shuō)課材料北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課
《正比例》說(shuō)課材料 教學(xué)內(nèi)容：《正比例》是北師大版六年級(jí)下冊(cè)p19—p21的內(nèi)容 一、說(shuō)教材，說(shuō)學(xué)情： （一）說(shuō)教材 教材在六年級(jí)上冊(cè)安排了比的意義、比的化簡(jiǎn)與比的應(yīng)用等內(nèi)容。我們
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八年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課新人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)《正方形》說(shuō)課稿
新人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)《正方形》說(shuō)課稿 一、教材分析 《正方形》這節(jié)課是九年義務(wù)教育人教版數(shù)學(xué)教材八年級(jí)下冊(cè)第十九章第二節(jié)的內(nèi)容?？v觀整個(gè)初中教材，《正方形》是在學(xué)生
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六年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課課件
說(shuō)課就是教師口頭表述教學(xué)設(shè)想教學(xué)過(guò)程，那么，下面是小編給大家整理收集的六年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課課件，供大家閱讀參考。六年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課課件1一、說(shuō)教材圓的認(rèn)識(shí)是小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上第四
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一年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課教案
一年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課教案 設(shè)計(jì)理念 未來(lái)的社會(huì)既需要學(xué)生具有獲取知識(shí)的能力，也需要學(xué)生具有應(yīng)用知識(shí)的能力，而知識(shí)也只有在能夠應(yīng)用時(shí)才具有生命力，才是活的知識(shí)。為此，我在現(xiàn)有教材
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北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上章節(jié)目標(biāo)及課標(biāo)要求
北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)各章節(jié)教學(xué)目標(biāo)及課標(biāo)要求 第一章：勾股定理 1.教學(xué)目標(biāo) （1）經(jīng)歷勾股定理及直角三角形判別條件（勾股定理逆定理）的探索過(guò)程，了解勾股定理的各種探究方法及其內(nèi)在
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八年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)《不等式的簡(jiǎn)單變形》說(shuō)課稿
華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)《不等式的簡(jiǎn)單變形》說(shuō)課稿 教材華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)第十三章第二節(jié) 我主要從以下幾個(gè)方面說(shuō)課：教材分析、教法分析、學(xué)法分析、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)
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一年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)時(shí)間》說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材文稿 董海艷 各位評(píng)委老師大家好： 今天我說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第五單元《認(rèn)識(shí)時(shí)間》。我將從三個(gè)方面說(shuō)
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六年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材
六年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材 張小齋 各位領(lǐng)導(dǎo)老師下午好，我今天研說(shuō)的是 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)“冀教版”實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》（六年級(jí)上冊(cè)），主要從說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材、說(shuō)建議三個(gè)方面進(jìn)行
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北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上《函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上第四章一次函數(shù)
第1節(jié)《函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
開陽(yáng)縣金中鎮(zhèn)中學(xué)：王正權(quán)
課題：§4.1函數(shù)
一、學(xué)情分析
認(rèn)知基礎(chǔ)：學(xué)生在七年級(jí)下冊(cè)第四章已學(xué)習(xí)了《變量之間的關(guān) -
八年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
八年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃為了迎接2014期末統(tǒng)一檢測(cè)，為取得較好的成績(jī)，結(jié)合我班學(xué)生的情況，現(xiàn)對(duì)我班數(shù)學(xué)作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、復(fù)習(xí)章節(jié)：
1、第16章：二次根式；2、第17章：勾股定理；第18章 -
八年級(jí)數(shù)學(xué)期末教學(xué)反思大全
八年級(jí)數(shù)學(xué)期末教學(xué)反思（精選6篇）隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們的工作之一就是教學(xué)，所謂反思就是能夠迅速?gòu)囊粋€(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中抽身出來(lái)，看自己在前一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。如何把
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2018八年級(jí)數(shù)學(xué)上期中試卷
一、選擇題 1．下列說(shuō)法正確的是 A．1的立方根是﹣1 B． =±2 C． 的平方根是3 D．0的平方根是0 2．下列運(yùn)算正確的是 A．a(chǎn)2?a3=a6 B．（a3）3=a9 C．（2a2）2=2a4 D．a(chǎn)8÷a2=a4 3．在實(shí)數(shù) ，0， ， ，0.1010010001
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八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 李向東 一、指導(dǎo)思想 教育的發(fā)展必須進(jìn)行課程改革，課程改革的關(guān)鍵是教學(xué)理念的更新，而教學(xué)理念的核心是實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)。教學(xué)應(yīng)該是一種雙向活動(dòng)，
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八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科組工作計(jì)劃
八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科組工作計(jì)劃上學(xué)期，我們七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和不懈努力下，取得了理想的成績(jī)，這學(xué)期我們六位數(shù)學(xué)教學(xué)高手做好了一切準(zhǔn)備，為
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八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)情分析
八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)情分析
初中數(shù)學(xué)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，打好這個(gè)基礎(chǔ)，對(duì)減少兩極分化，開發(fā)智力，發(fā)展思維，培養(yǎng)人才都是至關(guān)重要的。而初二的數(shù)學(xué)又是初中數(shù)學(xué)的重中之重，因此，提高中學(xué)的教 -
八年級(jí)數(shù)學(xué)期末教學(xué)反思
八年級(jí)數(shù)學(xué)期末教學(xué)反思這學(xué)期的工作又將結(jié)束了，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多?；仡欉@學(xué)期的工作，我執(zhí)教八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科，工作中有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)
