專題：版式設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)
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義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版,word式)（推薦）
義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版） 中華人民共和國教育部制定 第一部分 前言 道德是人自身發(fā)展的需要，也是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，人類面臨的共同
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《UI設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)
《UI設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)筆：甄珍審核：時(shí)間： 2013-5-5一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位“UI”熱是近幾年來興起的潮流，近幾年國內(nèi)很多從事手機(jī)，軟件，網(wǎng)站，增值服務(wù)等企業(yè)和公司都設(shè)立了這個(gè)部
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《書籍裝幀設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)
課程類別：專業(yè)方向課適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)課程學(xué)分：5總學(xué)時(shí)：80一、課程性質(zhì)與設(shè)計(jì)思路1.1課程的性質(zhì)本課程是視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)核心課程之一。通過對書籍的構(gòu)思與創(chuàng)意、制
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《包裝設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)
《包裝設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位 《包裝設(shè)計(jì)》是計(jì)算機(jī)系高職（高技）裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)技術(shù)課程。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,包裝在人們的生活中已成為十分注目,不可
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《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)（★）
《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程代碼：適用專業(yè)：課程類別： 先修課程： 學(xué)時(shí)：考試方式： 制訂人：審核人： 一、教學(xué)大綱說明 （一）課程的性質(zhì)、任務(wù) 本課程是機(jī)械類專業(yè)的一門重要專業(yè)課程，具
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基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)
基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)評比活動(dòng)方案 泗涇中小學(xué)分部 一、指導(dǎo)思想： 1、在新課程理念指導(dǎo)下，深化實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)開展教學(xué)研究改革，努力提高教育教學(xué)效
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茶葉包裝設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)
《茶葉包裝設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程的基本要素 1、課程性質(zhì) 《茶葉包裝設(shè)計(jì)》課程是茶葉加工技術(shù)專業(yè)的專業(yè)拓展課程之一，通過對課程的學(xué)習(xí)，了解產(chǎn)品包裝的調(diào)研、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、
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幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)
《幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分 課程設(shè)置課程定位：性質(zhì)：本課程是學(xué)前教育專業(yè)課程體系中的一門專業(yè)核心課程。 作用：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用相關(guān)理論及指
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基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)
基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱：人教版一年級下冊《荷葉圓圓》 課標(biāo)的要求：《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：要注重語言的積累和感悟讓學(xué)生閱讀淺近的童話、寓言、散文，向往美好的情
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基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)
基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課題 人教版語文一年級下冊《識字四》 二、目標(biāo)分解依據(jù) 1、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)陳述 《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“識字教學(xué)要將兒童熟識的語
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設(shè)計(jì)速寫課程標(biāo)準(zhǔn)交底
電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《設(shè)計(jì)速寫》課程交底 一、【課時(shí)情況】共10周，共96課時(shí) 二、【教學(xué)目的】 學(xué)生掌握室內(nèi)手繪效果圖制作、家具設(shè)計(jì)的室內(nèi)設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)操作,緊扣室內(nèi)的環(huán)境來學(xué)
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文本式教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)設(shè)計(jì)方案編寫 一、教學(xué)設(shè)計(jì)方案編寫的格式教學(xué)設(shè)計(jì)方案主要有兩種編寫格式，即敘述式與表格式。不管是哪種教學(xué)設(shè)計(jì)方案都包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生行為、
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《桂林山水》基于課程標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)設(shè)計(jì)
《桂林山水》作業(yè)設(shè)計(jì) 逸夫小學(xué)：葛彬 教材來源： 小學(xué)《語文》教科書/人民教育出版社2004年版 內(nèi)容來源：四年級語文下冊第一單元 主題：欣賞祖國大好河山 適合對象：四年級一班學(xué)生
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基于課程標(biāo)準(zhǔn)的語文教學(xué)設(shè)計(jì)初探
基于課程標(biāo)準(zhǔn)的語文教學(xué)設(shè)計(jì)初探 新課標(biāo)嶄新的理念猶如春風(fēng)化雨，滋潤著我們的心田。結(jié)合新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，我滿腔欣悅地在自已的語文教學(xué)實(shí)踐中大膽探索。現(xiàn)就基于課程標(biāo)準(zhǔn)的語文
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基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究[大全]
基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究 【摘要】：基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)是近些年來興起的一個(gè)研究領(lǐng)域,提高教師基于標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的意識與能力是其中的核心命題。本研究圍繞這一命題,在我國基
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基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)（精選五篇）
基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)Unit6 In a nature park?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 來集鎮(zhèn)蘇寨小學(xué) 于慧麗 2015.12.10 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì) Unit6 In a nature park?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
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基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)（5篇）
基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 【課題名稱】 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文六年級上冊第九課《窮人》。 【標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)陳述】 1.基于課程標(biāo)準(zhǔn) 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀教學(xué)
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課程標(biāo)準(zhǔn)
課程標(biāo)準(zhǔn)適用專業(yè)：護(hù)理課程類別：專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域修課方式：必修教學(xué)時(shí)數(shù)： 38 學(xué)時(shí)一、課程的性質(zhì)與任務(wù)《急救護(hù)理技術(shù)》 是護(hù)理專業(yè)的一門臨床護(hù)理課程，其主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對常見
