專題：班主任職級(jí)制實(shí)施方案
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班主任職級(jí)制實(shí)施方案
班主任職級(jí)制實(shí)施方案討論稿為了努力培育一支具有現(xiàn)代教育觀念、適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展需要的班主任隊(duì)伍，有效地調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，鼓勵(lì)骨干教師擔(dān)任班主任、優(yōu)秀班主任長(zhǎng)期從
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班主任職級(jí)制實(shí)施方案
班主任職級(jí)制實(shí)施方案 為努力培育一支具有現(xiàn)代教育觀念、適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展需要的班主任隊(duì)伍，提高班主任班級(jí)管理水平，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定班主任職級(jí)制實(shí)施方案。 一、班主
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中學(xué)班主任職級(jí)制實(shí)施方案（本站推薦）
XX中學(xué)班主任職級(jí)制實(shí)施方案 （試行） 為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理工作，建立一支具有現(xiàn)代教育觀念、適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展需要的班主任隊(duì)伍，提高班主任管理水平，特制定《XX中學(xué)班主任職
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班主任職級(jí)管理工作實(shí)施方案
班主任職級(jí)管理 工作實(shí)施方案 根據(jù)太原市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》（并教政字【2010】1號(hào)）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)班主
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校長(zhǎng)職級(jí)制
關(guān)于推行中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革的實(shí)施意見 （摘 錄） 一、取消中小學(xué)校和干部行政級(jí)別 推進(jìn)鎮(zhèn)街基礎(chǔ)教育管理體制改革，各鎮(zhèn)街符合登記條件的幼兒園、小學(xué)、初中可登記為事業(yè)法人，由
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溫州市職業(yè)中專班主任職級(jí)制(修訂稿)
溫州市職業(yè)中專班主任職級(jí)制（修訂稿）
一、目的意義
為全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)《溫州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn) -
校長(zhǎng)職級(jí)制工作總結(jié)
校長(zhǎng)工作總結(jié) 幾年來，本人在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)
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校長(zhǎng)職級(jí)制改革工作總結(jié)（范文大全）
校長(zhǎng)職級(jí)制改革工作總結(jié) 固堤街道官莊小學(xué) 一、基本情況：近幾年來，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，深受廣大社會(huì)的認(rèn)可。經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力，學(xué)生在德、智、體、美、勞各
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年度校長(zhǎng)職級(jí)制述職報(bào)告
年度校長(zhǎng)職級(jí)制述職報(bào)告本人都能積極認(rèn)真履行職責(zé)，做好工作，將“比學(xué)趕超優(yōu)質(zhì)發(fā)展”作為工作的努力方向和標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻鞭策自己奮力前行。一、 思想方面：修身學(xué)習(xí)，黨建助力。能積極
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校長(zhǎng)職級(jí)制述職報(bào)告
校長(zhǎng)職級(jí)制述職報(bào)告 校長(zhǎng)職級(jí)制述職報(bào)告1 本年度，在蕭縣教育局、大屯鎮(zhèn)黨委、政府及中心校的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，圓滿完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工
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班主任職級(jí)制度
錫盟蒙古中學(xué)班主任職級(jí)管理制度（二稿） 為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，鼓勵(lì)廣大教師積極從事班主任工作，激發(fā)班主任教書育人的積極性，學(xué)
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班主任職級(jí)管理辦法
太原市班主任隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)意見（試行） 為了更好地貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā) [2004]8號(hào)）和教育部《中小學(xué)班主任工作
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校長(zhǎng)職級(jí)制述職報(bào)告（精選5篇）
本人都能積極認(rèn)真履行職責(zé)，做好工作，將“比學(xué)趕超優(yōu)質(zhì)發(fā)展”作為工作的努力方向和標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻鞭策自己奮力前行。一、思想方面：修身學(xué)習(xí)，黨建助力。能積極組織并帶頭參加政治學(xué)習(xí)，帶
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康成小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制論文
推動(dòng)校長(zhǎng)職級(jí)制改革，校長(zhǎng)要做好“三個(gè)轉(zhuǎn)變”高密市康成小學(xué)郝其?！菊侩S著教育改革的深入開展，推行校長(zhǎng)職級(jí)制已經(jīng)勢(shì)在必行，尤其是我們?yōu)H坊市，已經(jīng)在此方面走在了全國(guó)的前列
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班主任職級(jí)評(píng)選辦法
班主任職級(jí)評(píng)選辦法（試行稿） 為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)廣大教師，特別是優(yōu)秀骨干教師能積極、長(zhǎng)期從事班主任工作，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、滿足需要的班主任
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校長(zhǎng)職級(jí)制改革的調(diào)研報(bào)告
關(guān)于校長(zhǎng)職級(jí)制改革的調(diào)研報(bào)告 中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制是推進(jìn)中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)化的重要舉措，是現(xiàn)代教育管理制度的重要組成部分。校長(zhǎng)職級(jí)制改革的核心是體制、機(jī)制的變革。要牢牢把
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《中四路小學(xué)班主任職級(jí)制評(píng)價(jià)方案的研究》研究報(bào)告
《中四路小學(xué)班主任職級(jí)制評(píng)價(jià)方案的研究》研究報(bào)告 作者：中四路小學(xué)課題組 一、 課題的提出 建設(shè)好一個(gè)班級(jí)關(guān)鍵在班主任，班主任是學(xué)校德育隊(duì)伍的核心力量，在全面實(shí)施素質(zhì)教育
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教師職級(jí)管理實(shí)施方案（5篇）
淮陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 教師職級(jí)管理實(shí)施方案 為了激活內(nèi)部管理機(jī)制，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)，建立一支高素質(zhì)、相對(duì)穩(wěn)定的精良隊(duì)伍，打造學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷提升學(xué)校品位，根據(jù)分校辦學(xué)章
