專題：初二數(shù)學(xué)動點(diǎn)問題
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初二數(shù)學(xué)-八年級數(shù)學(xué)動點(diǎn)問題專項訓(xùn)練（五篇范文）
動點(diǎn)問題專項訓(xùn)練 1.如圖，△ABC是邊長為6的等邊三角形，P是AC邊上一動點(diǎn)，由A向C運(yùn)動（與A、C不重合），Q是CB延長線上一點(diǎn)，與點(diǎn)P同時以相同的速度由B向CB延長線方向運(yùn)動（Q不與B重合），過P作
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初中數(shù)學(xué) 幾何動點(diǎn)問題
初中數(shù)學(xué) 幾何動點(diǎn)問題
動點(diǎn)型問題是最近幾年中考的一個熱點(diǎn)題型，從你初二的動點(diǎn)問題就不是很好這
點(diǎn)來看，我認(rèn)為你對動點(diǎn)問題缺乏技巧。所謂“動點(diǎn)型問題”是指題設(shè)圖形中存 -
初中數(shù)學(xué)動點(diǎn)問題總結(jié)
初二動點(diǎn)問題 1. 如圖，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=24cm，AB=8cm，BC=26cm，動點(diǎn)P從A開始沿AD邊向D以1cm/s的速度運(yùn)動；動點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿CB邊向B以3cm/s的速度運(yùn)動．P、Q分別從點(diǎn)
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數(shù)學(xué)中考專題復(fù)習(xí)——《動點(diǎn)問題》教案
中考專題復(fù)習(xí)——動點(diǎn)問題 【學(xué)情分析】 動點(diǎn)一般在中考都是壓軸題，步驟不重要，重要的是思路。動點(diǎn)類題目一般都有好幾問，前一問大都是后一問的提示，就像幾何探究類題一樣，如果后
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探究動點(diǎn)軌跡問題
探究動點(diǎn)軌跡問題（2）
福州時代中學(xué)戴煒一、實(shí)驗內(nèi)容 探究圓錐曲線中兩直線交點(diǎn)的軌跡問題
掌握利用超級畫板進(jìn)行動態(tài)探究的常用方法
二、設(shè)計理念
本講意在通過具體任務(wù)，驅(qū)動學(xué) -
全等三角形動點(diǎn)問題[大全]
全等三角形動點(diǎn)問題專練 班級： 姓名：1. 已知:AB⊥BD, ED⊥BD, AC=CE, BC=DE。 （1）試猜想線段AC與CE的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論. （2）若將CD沿CB方向平移至圖2情形，其余條件不變,
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動點(diǎn)問題解題總結(jié)
解題關(guān)鍵是動中求靜 一．建立動點(diǎn)問題的函數(shù)解析式（特點(diǎn)：動點(diǎn)問題反映的是一種函數(shù)思想,由于某一個點(diǎn)或某圖形的有條件地運(yùn)動變化,引起未知量與已知量間的一種變化關(guān)系,這種變
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動點(diǎn)問題教學(xué)設(shè)計
《動點(diǎn)問題》教學(xué)設(shè)計 郭華俊 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識目標(biāo)：能夠?qū)c(diǎn)在運(yùn)動變化過程中相伴隨的數(shù)量關(guān)系、圖形位置關(guān)系等進(jìn)行觀察研究。 2、能力目標(biāo)：進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能
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數(shù)學(xué)中考專題復(fù)習(xí)——《動點(diǎn)問題》教案5篇
中考專題復(fù)習(xí)——動點(diǎn)問題 【學(xué)情分析】 動點(diǎn)一般在中考都是壓軸題，步驟不重要，重要的是思路。動點(diǎn)類題目一般都有好幾問，前一問大都是后一問的提示，就像幾何探究類題一樣，如果后
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動點(diǎn)問題、存在性問題小結(jié)
動點(diǎn)問題和存在性問題小結(jié)訓(xùn)練 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示對稱軸為X=﹣．下列結(jié)論中，正確的是（） A．a(chǎn)bc＞0 B．a(chǎn)+b=0 C．2b+c＞0 D．4a+c＜2b 2.二次函數(shù)y=ax2+
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中考數(shù)學(xué)壓軸題專題-動點(diǎn)綜合問題（解析版）
決勝2021中考數(shù)學(xué)壓軸題全揭秘精品專題15動點(diǎn)綜合問題【考點(diǎn)1】動點(diǎn)之全等三角形問題【例1】1．如圖,CA⊥BC,垂足為C,AC=2Cm,BC=6cm,射線BM⊥BQ,垂足為B,動點(diǎn)P從C點(diǎn)出發(fā)以1cm/
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對于解決動點(diǎn)問題的總結(jié)
對于解決動點(diǎn)問題的總結(jié) 西湖鎮(zhèn)中心學(xué)校 呂德嬌 動點(diǎn)問題的解答從以下四個方面入手1、化動為靜；2、數(shù)形結(jié)合；3、找不變的量；4、函數(shù)的思想。 常見類型有1、最短路徑；2、面積的最
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七年級數(shù)學(xué)壓軸題(動點(diǎn),幾何)
1． 已知數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)對應(yīng)數(shù)分別為—2，4，P為數(shù)軸上一動點(diǎn)，對應(yīng)數(shù)為x。
⑴ P為線段AB的三等分點(diǎn)，求P點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)。⑵ ⑵數(shù)軸上是否存在P點(diǎn)，使P點(diǎn)到A、B距離和為10？若存在，求出x的
值； -
初二數(shù)學(xué)工程問題
2.一項工程，甲單獨(dú)做比甲、乙合做需多用３天，如甲、乙兩人先合做６天，再由乙單獨(dú)做10天，那么才完成這項工程的２／３，試問甲、乙單獨(dú)完成這項工程各需多少天？ 3.某工作甲乙合作2小時后,由甲
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《平行四邊形中的動點(diǎn)問題》教學(xué)反思
在學(xué)習(xí)了平行四邊形這章后，安排了一節(jié)關(guān)于動點(diǎn)問題的專題課，這一節(jié)課的問題設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，體現(xiàn)出教師扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底、精湛的上課藝術(shù)，思路清晰，層層遞進(jìn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，充分調(diào)動學(xué)生積極
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人教版七年級上期末動點(diǎn)問題專題(附答案)
七年級上期末動點(diǎn)問題專題1．已知點(diǎn)A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為a，點(diǎn)B對應(yīng)的數(shù)為b，且|2b﹣6|+（a+1）2=0，A、B之間的距離記作AB，定義：AB=|a﹣b|．（1）求線段AB的長．（2）設(shè)點(diǎn)P在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)x，當(dāng)PA﹣PB=2時，求x
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幾何圖形的折疊與動點(diǎn)問題教學(xué)設(shè)計
第二課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能:幾何圖形的折疊與動點(diǎn)問題過程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷求幾何圖形的折疊與動點(diǎn)問題探索過程,理解幾何圖形的折疊與動點(diǎn)問題的求法情感態(tài)度與價值觀:進(jìn)
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《與圓有關(guān)的動點(diǎn)問題》說課文稿
一、 說教材動點(diǎn)問題在初中數(shù)學(xué)中雖然沒有編入課本，但卻是習(xí)題中的常見形式。也是初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的一大難點(diǎn)。涉及到的題目類型也很多，而與圓有關(guān)的動點(diǎn)問題是僅次于二次
