專題：初二數(shù)學上三角形教案
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初二數(shù)學上教學計劃
數(shù)學教學計劃
朱智慧
新的學期已經(jīng)開始，為了搞好本學期的教學工作，根據(jù)學校計劃和科研室工作計劃，特制定本學期教學工作計劃如下：
一、學情分析
本學期我繼續(xù)擔任159班和181班的 -
六數(shù)學上教案
第二單元 位置與方向 教學目標： 1．通過解決實際問題，了解確定位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。 2．會看簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出行走的方向和路線。 過程與方法：
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高二數(shù)學上教學計劃
教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，下面是關于高二數(shù)學上教學計劃的內(nèi)容，歡迎閱讀！高
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小五數(shù)學上(一)
數(shù)的世界(一） （因數(shù)和倍數(shù)的意義；2、3、5的倍數(shù)特征 、找因數(shù)和倍數(shù)） 一、知識回顧。 1、回憶一下，我們以前學過哪些數(shù)？你知道下面的數(shù)是些什么數(shù)嗎？ 2116、4、5.8、3.6、-3℃、-5
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小學 三年級 數(shù)學上 《周長》 教案（5篇）
《周長》 一、 教學目標： 1、通過動手摸一摸、量一量等過程，使學生理解掌握周長的概念。 2、培養(yǎng)學生的動手操作能力及概括能力。 3、體驗數(shù)學與日程生活的聯(lián)系。 二、 教學重
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七數(shù)學上教學總結(jié)
七年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié) 一學期緊張的工作就要結(jié)束了，本學期，我擔任七的數(shù)學教學任務，經(jīng)過一學期的努力，完成了本學期的教學任務，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、業(yè)務學習 為
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五年級數(shù)學上教學工作總結(jié)
五年級數(shù)學上教學工作總結(jié) 五年級數(shù)學上教學工作總結(jié)1 匆匆忙忙一學期結(jié)束了，回顧這一學期來的教學工作，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，認真做好課后
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高一數(shù)學上教學反思
高一數(shù)學上學期教學工作總結(jié) 今年我校實施了教學改革——生本教育。作為剛畢業(yè)一年多的教師我很開心剛畢業(yè)不久就趕上了我校的這種改革。其實在第一次聽到生本這個字眼，覺很
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北師大版五年級數(shù)學上倍數(shù)與因數(shù)教案
北師大版五年級數(shù)學上倍數(shù)與因數(shù)教案 [教學內(nèi)容] (第31-32頁) [教學目標] 1、結(jié)合具體情境，認識自然數(shù)和整數(shù)，聯(lián)系乘法認識倍數(shù)和因數(shù)。 2、探索找一個數(shù)的倍數(shù)的方法，能在1-10
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北師大版五年級數(shù)學上倍數(shù)與因數(shù)教案（定稿）
北師大版五年級數(shù)學上倍數(shù)與因數(shù)教案 [教學內(nèi)容] (第31-32頁) [教學目標] 1、結(jié)合具體情境，認識自然數(shù)和整數(shù)，聯(lián)系乘法認識倍數(shù)和因數(shù)。 2、探索找一個數(shù)的倍數(shù)的方法，能在1-10
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四數(shù)三角形教學設計
青島版四年級數(shù)學下冊 《三角形》教學設計 一、 教學背景 1、面向?qū)W生：小學 學科：數(shù)學 2、課時：2 3、教學準備：多媒體課件、實物投影、三角板、三角形教具、平行四邊形教具、
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初二幾何全等三角形測試題
初二幾何全等三角形檢測姓名：一、填空題：1、在△ABC中，若AC＞BC＞AB，且△DEF≌△ABC，則△DEF三邊的關系為＿＿＿＜＿＿＿＜＿＿＿。2、如圖1，AD⊥BC，D為BC的中點，則△ABD≌＿＿＿，△ABC是＿＿＿三角形。2 13、如圖2，若AB＝DE，BE＝C
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初二數(shù)學全等三角形證明[本站推薦]
初二數(shù)學全等三角形證明班別_______姓名_______學號_______2007-5-151.如圖,AB=CD,AD、BC相交于點O，要使△ABO≌△DCO,應添加的條件為.(添加一個條件即可)添加條件后,
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2013學年初二數(shù)學年卡（5篇）
2013學年初二數(shù)學年卡 （浙教版滿分沖刺班）講義01.三角形初步（一） 02.三角形初步（二）
03.全等三角形初步（一） 直[直播]2013-07-11 19:00開始 04.全等三角形初步（二） 05.軸對稱初步（一） 考 -
八年級數(shù)學上全等三角形復習教學案
鼎大教育 11章復習一、學習目標 1、掌握三角形全等的判定方法，利用三角形全等進行證明，掌握綜合法證明的格式． 2、能用尺規(guī)進行一些基本作圖．能用三角形全等和角平分線的性質(zhì)進
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教師資格證考試小學數(shù)學說課教案：三角形
遼寧中公教育：http://ln.offcn.com “三角形”介紹說課稿 一、說教材 全等三角形是八年級上冊人教版數(shù)學教材第十三章第一節(jié)的教學內(nèi)容。本節(jié)課是“全等三角形”的開篇，是全
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五年級數(shù)學上《解方程(二)》教學反思
今天上了解方程（二）的內(nèi)容，感覺沒什么明顯的精彩地方。學生由于有了關于加減的等式的性質(zhì)的了解，在通過例題中兩組方程的觀察，適當提醒學生聯(lián)系前面學習的等式的性質(zhì)，很自然的就能
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北師大初一數(shù)學上、下學期工作總結(jié)（推薦閱讀）
2015-2016學年七年級數(shù)學第一學期 教學工作總結(jié) 這一學期，我擔任七年級87班數(shù)學教學工作。在教學中，我按照課程標準的要求，并針對小學生入校后在本學期的角色轉(zhuǎn)變情況，從他們實
