專(zhuān)題：初二數(shù)學(xué)下動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題
-
初二數(shù)學(xué)-八年級(jí)數(shù)學(xué)動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（五篇范文）
動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 1.如圖，△ABC是邊長(zhǎng)為6的等邊三角形，P是AC邊上一動(dòng)點(diǎn)，由A向C運(yùn)動(dòng)（與A、C不重合），Q是CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，與點(diǎn)P同時(shí)以相同的速度由B向CB延長(zhǎng)線方向運(yùn)動(dòng)（Q不與B重合），過(guò)P作
-
初中數(shù)學(xué) 幾何動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題
初中數(shù)學(xué) 幾何動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題
動(dòng)點(diǎn)型問(wèn)題是最近幾年中考的一個(gè)熱點(diǎn)題型，從你初二的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題就不是很好這
點(diǎn)來(lái)看，我認(rèn)為你對(duì)動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題缺乏技巧。所謂“動(dòng)點(diǎn)型問(wèn)題”是指題設(shè)圖形中存 -
初中數(shù)學(xué)動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題總結(jié)
初二動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題 1. 如圖，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=24cm，AB=8cm，BC=26cm，動(dòng)點(diǎn)P從A開(kāi)始沿AD邊向D以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng)；動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開(kāi)始沿CB邊向B以3cm/s的速度運(yùn)動(dòng)．P、Q分別從點(diǎn)
-
數(shù)學(xué)中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)——《動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題》教案
中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)——?jiǎng)狱c(diǎn)問(wèn)題 【學(xué)情分析】 動(dòng)點(diǎn)一般在中考都是壓軸題，步驟不重要，重要的是思路。動(dòng)點(diǎn)類(lèi)題目一般都有好幾問(wèn)，前一問(wèn)大都是后一問(wèn)的提示，就像幾何探究類(lèi)題一樣，如果后
-
探究動(dòng)點(diǎn)軌跡問(wèn)題
探究動(dòng)點(diǎn)軌跡問(wèn)題（2）
福州時(shí)代中學(xué)戴煒一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 探究圓錐曲線中兩直線交點(diǎn)的軌跡問(wèn)題
掌握利用超級(jí)畫(huà)板進(jìn)行動(dòng)態(tài)探究的常用方法
二、設(shè)計(jì)理念
本講意在通過(guò)具體任務(wù)，驅(qū)動(dòng)學(xué) -
全等三角形動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題[大全]
全等三角形動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)練 班級(jí)： 姓名：1. 已知:AB⊥BD, ED⊥BD, AC=CE, BC=DE。 （1）試猜想線段AC與CE的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論. （2）若將CD沿CB方向平移至圖2情形，其余條件不變,
-
動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題解題總結(jié)
解題關(guān)鍵是動(dòng)中求靜 一．建立動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的函數(shù)解析式（特點(diǎn)：動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題反映的是一種函數(shù)思想,由于某一個(gè)點(diǎn)或某圖形的有條件地運(yùn)動(dòng)變化,引起未知量與已知量間的一種變化關(guān)系,這種變
-
動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)
《動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 郭華俊 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)：能夠?qū)c(diǎn)在運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程中相伴隨的數(shù)量關(guān)系、圖形位置關(guān)系等進(jìn)行觀察研究。 2、能力目標(biāo)：進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能
-
數(shù)學(xué)中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)——《動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題》教案5篇
中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)——?jiǎng)狱c(diǎn)問(wèn)題 【學(xué)情分析】 動(dòng)點(diǎn)一般在中考都是壓軸題，步驟不重要，重要的是思路。動(dòng)點(diǎn)類(lèi)題目一般都有好幾問(wèn)，前一問(wèn)大都是后一問(wèn)的提示，就像幾何探究類(lèi)題一樣，如果后
-
動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題、存在性問(wèn)題小結(jié)
動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題和存在性問(wèn)題小結(jié)訓(xùn)練 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示對(duì)稱(chēng)軸為X=﹣．下列結(jié)論中，正確的是（） A．a(chǎn)bc＞0 B．a(chǎn)+b=0 C．2b+c＞0 D．4a+c＜2b 2.二次函數(shù)y=ax2+
-
中考數(shù)學(xué)壓軸題專(zhuān)題-動(dòng)點(diǎn)綜合問(wèn)題（解析版）
決勝2021中考數(shù)學(xué)壓軸題全揭秘精品專(zhuān)題15動(dòng)點(diǎn)綜合問(wèn)題【考點(diǎn)1】動(dòng)點(diǎn)之全等三角形問(wèn)題【例1】1．如圖,CA⊥BC,垂足為C,AC=2Cm,BC=6cm,射線BM⊥BQ,垂足為B,動(dòng)點(diǎn)P從C點(diǎn)出發(fā)以1cm/
-
對(duì)于解決動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的總結(jié)
對(duì)于解決動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的總結(jié) 西湖鎮(zhèn)中心學(xué)校 呂德嬌 動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的解答從以下四個(gè)方面入手1、化動(dòng)為靜；2、數(shù)形結(jié)合；3、找不變的量；4、函數(shù)的思想。 常見(jiàn)類(lèi)型有1、最短路徑；2、面積的最
-
七年級(jí)數(shù)學(xué)壓軸題(動(dòng)點(diǎn),幾何)
1． 已知數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)數(shù)分別為—2，4，P為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)數(shù)為x。
⑴ P為線段AB的三等分點(diǎn)，求P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)。⑵ ⑵數(shù)軸上是否存在P點(diǎn)，使P點(diǎn)到A、B距離和為10？若存在，求出x的
值； -
初二數(shù)學(xué)工程問(wèn)題
2.一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做比甲、乙合做需多用３天，如甲、乙兩人先合做６天，再由乙單獨(dú)做10天，那么才完成這項(xiàng)工程的２／３，試問(wèn)甲、乙單獨(dú)完成這項(xiàng)工程各需多少天？ 3.某工作甲乙合作2小時(shí)后,由甲
-
初二數(shù)學(xué)下教學(xué)工作總結(jié)
保和中學(xué)初中2013級(jí)2、3班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 總結(jié)人：黃顏顏時(shí)間：2012年7月 本學(xué)期依然擔(dān)任初二（二）、初二（三）的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，如今一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，回顧一
-
初二下數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)[五篇]
多讀書(shū)，讀不同觀點(diǎn)的書(shū)，能夠豐富自己的知識(shí)，能夠拓寬自己的思路，能夠增強(qiáng)自己判斷真?zhèn)蔚哪芰?。下面小編給大家分享一些初二下數(shù)學(xué)知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!初二下數(shù)學(xué)知識(shí)1
-
初二下數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案
一、填一填，相信你能行！(每題2分，20分) 1.點(diǎn)A在圖上的位置可用（4,6）表示，如果點(diǎn)A向左平移2個(gè)單位，其位置應(yīng)表示為（ , ）, 如果點(diǎn)A向上平移1個(gè)單位，其位置表示為（ ， ）。 2. 27÷（ ）=（ ）%= （ ）=0.4
-
初二下數(shù)學(xué)證明(一)
線段的垂直平分線和角平分線的性質(zhì)1線段的垂直平分線（也叫中垂線）：線段垂直平分線的性質(zhì)定理：線段的垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等！ 逆定理：到一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距
