專題：長句短句的變換
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長句和短句的變換
長句和短句的變換長句是詞語多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，短句是詞語少，結(jié)構(gòu)簡單的句子。
1、怎樣將長句變短句——長單句變復(fù)句
①把長句的附加成分抽出來，變?yōu)閺?fù)句中的分句，或者單獨成句（ -
·短句和長句
蓮山 課件 w ww.5 YK J.COM 4·短句和長句一、特點及適用范圍短句：短小精悍、生動活潑、結(jié)構(gòu)簡明、節(jié)奏緊湊，語音的停頓和段落相一致。(1) 比較適合表達強烈的、激昂的感情。
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句式變換之長句變短句教學(xué)設(shè)計
句式變換之長句變短句教學(xué)設(shè)計 信宜二中韋德英 一、學(xué)習(xí)目標： ? 1、了解句式變換類型以及考查知識點，熟悉高考題型。 ? 2、掌握變換句式之長句變短句步驟和方法 3、能夠?qū)W
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長句短句答案
類型 〈一〉成句型 把長句的附加成分抽出來，變?yōu)閺?fù)句里的分句，或者單獨成句。如 1、許德珩同志對記者講述了他為了救國救民，早年參加過孫中山領(lǐng)導(dǎo)的“辛亥革命”，隨后積極參加五
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長句變短句
長句變短句
下定義應(yīng)注意的幾個問題：1、不能用否定；2、不能用比喻；3、不能用模糊性語言；4、不能以偏概全；5、不能以類別、形成代替概念；6、壓縮語段式的要注意語序；7、不能循環(huán)論證 -
長句變短句教案（范文大全）
長句變短句教案 興平市西郊高級中學(xué)盧強 教學(xué)目的： 1.了解長句、短句的特點 2.學(xué)會將長句轉(zhuǎn)換為短句 教學(xué)重點： 1.遵循長句變短句的原則 2.掌握長句變短句的方法 教學(xué)難點：嵌
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短句變長句 中考專題
短句變長句 短句，包括短的單句和復(fù)句中結(jié)構(gòu)簡單的句子。特點是結(jié)構(gòu)簡明，節(jié)奏緊湊，表達簡潔、明快、有力，一般用于口語或口語化的文體。短句變長句與長句變短句在思維上正好相反
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長句變短句五篇范文
長句變短句 考綱要求： 《考試大綱》要求：能“選用、仿用、變換句 式”。能力層級為D級。 知識要點： 變換句式是根據(jù)既定的表達目的而變換句子的表述形式。句式變換只是變換句
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長句變短句訓(xùn)練（5篇）
長句變短句訓(xùn)練 長句變短句訓(xùn)練 〖考點闡釋〗 （一）原則 句式變換的三“不”原則 一、 不能改變原意 二、增強表達效果三、不能隨意增減字數(shù) （二）類型 〈一〉成句型 把長句的附加
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長句變短句典型練習(xí)
長句變短句典型練習(xí)1.將下面長句改寫為三個語序連貫的短句。毛澤東同志在1949年中華人民共和國成立的時候做出的“我們將以一個具有高度文化的民族出現(xiàn)于世界”的科學(xué)預(yù)言必
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長句變短句教學(xué)設(shè)計
長句變短句教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1.明確長、短句句式特點及在表意上的作用。
2.了解長短句變換涉及到的相關(guān)語法知識。
3.熟知長句類型及相應(yīng)的變換方法和技巧。
教學(xué)重點：長短句 -
考點長句變短句(教案)
考點——長句變短句（教案） 【教學(xué)目標】1、了解并掌握高考中常見的幾種變換句式類型； 2、熟練掌握變換句式的方法； 3、通過大量的訓(xùn)練，強化句式變換。 【教學(xué)重點】長句變短句 【
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以下長句變短句教學(xué)實用
長句變短句 1、將下面長句變成幾個語意連貫的短句 地方法院今天推翻了那條嚴禁警方執(zhí)行市長關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。2、將下面長句變成幾個語
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高考語言運用——長句變短句典型練習(xí)
長句變短句典型練習(xí) 1.將下面長句改寫為三個語序連貫的短句。 毛澤東同志在1949年中華人民共和國成立的時候做出的“我們將以一個具有高度文化的民族出現(xiàn)于世界”的科學(xué)預(yù)
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《長句與短句間轉(zhuǎn)換規(guī)律初探》教學(xué)反思
長短句的互換是句式變換的一種, 從高考命題看，近年來全國新課標卷考得較少,但是，其他省份考卷中將其作為重點考查題型，且是學(xué)生常出錯的一類題型，因而在復(fù)習(xí)中我也將長短句的變
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長句總結(jié)
長句翻譯小結(jié) 1、新聞講話、協(xié)議等內(nèi)容多的句子，要先把主干譯出來，比如“?說”“?上達成一致”，其次再把內(nèi)容拆成斷句進行翻譯。有時間的要把時間提前。例： 中國の胡錦濤國家
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長句翻譯
句子翻譯3Korruption ist ein gesellschaftliches und ein geschichtliches Ph?nomen sowie ein weltweit kaum zu beseitigens Problem, dem die ?ffentlichkeit gro?e
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從汪曾祺,看寫作中長句短句的使用
從汪曾祺，看寫作中長句短句的使用 文/簡書作者：久世一 最近看了一些對于提高寫作時的文筆的建議，覺得極不靠譜。主要是關(guān)于長句短句的用法的，這里寫下文來反對一下。 原文中有：
