專題：春秋戰(zhàn)國(guó)歷史名詞解釋
-
春秋戰(zhàn)國(guó)歷史故事會(huì)[精選5篇]
春秋戰(zhàn)國(guó)歷史故事會(huì) 一、活動(dòng)目標(biāo) (一)知識(shí)與能力 通過春秋戰(zhàn)國(guó)故事演講比賽、春秋戰(zhàn)國(guó)故事表演賽、春秋戰(zhàn)國(guó)人物辯論會(huì)等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀史籍的積極性，從而達(dá)到拓寬學(xué)生
-
七年級(jí)歷史上冊(cè)春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)(說課稿)（模版）
說課人：秦秀英 《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》說課稿春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng) 各位評(píng)委、各位老師：大家好！ 今天我說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程《中國(guó)歷史》七年級(jí)（上冊(cè)）第二單元第6課《春秋戰(zhàn)國(guó)
-
導(dǎo)讀《春秋戰(zhàn)國(guó)》
《中華上下五千年》之《春秋戰(zhàn)國(guó)》導(dǎo)讀課東勝四小趙紅梅 教學(xué)目標(biāo)：
1. 復(fù)習(xí)鞏固《中華成語千句文》之《五霸七雄》，在原來粗知大意的基礎(chǔ)上，激發(fā)閱讀興趣，通過進(jìn)一步的閱讀逐步 -
春秋戰(zhàn)國(guó)試題
單項(xiàng)選擇 1.春秋時(shí)期最早公布成文法的是（ ）c。 A.晉國(guó) B.楚國(guó) C.鄭國(guó) D.齊國(guó) 2.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的作者是（ ）。d A.商鞅 B.吳起 C.韓非 D.李悝 4．戰(zhàn)國(guó)楚國(guó)悼王時(shí)擔(dān)任令尹的是（ ）。a A.吳起
-
春秋戰(zhàn)國(guó)典故
一、愛媵賤女 出自《韓非子。外儲(chǔ)說左上》：昔日秦穆公嫁女兒懷贏給晉公子，準(zhǔn)備了非常豐厚的嫁妝，光穿著有華麗衣裳的婄嫁女妾就有７０人之多。新嫁到晉國(guó)時(shí)，晉國(guó)人看到陪嫁的女子都
-
考研歷史名詞解釋15篇
名詞解釋 1、法 漢成帝時(shí)，氾勝之總結(jié)了一種新的耕種方法——區(qū)種法。這是一種園藝式的耕作技術(shù)，把土地劃分成許多小區(qū)，集中使用水肥，精耕細(xì)作，提高了單位面積產(chǎn)量。區(qū)種法的使用
-
建筑歷史名詞解釋綜述
建筑歷史 名詞解釋 1：抱廈：亦稱龜頭屋，是由兩個(gè)九脊殿（歇山頂）作丁字相交的形式，其凸出部分便稱抱廈。如河北正定隆興寺摩尼殿的“四出抱廈”。 2：馬面：城墻每隔一定距離（一般不超過
-
歷史文選下名詞解釋
1.《史通》與劉知幾
《史通》：它是我國(guó)古代第一部史學(xué)理論專著，唐代劉知幾著。《史通》成書于唐中宗景龍年間，分為內(nèi)篇和外篇，內(nèi)篇專門討論歷史編撰學(xué)，外篇敘述史籍源流，雜評(píng)古人 -
歷史文選名詞解釋（5篇）
甲骨文：我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的早期文字史料。這種文字刻寫在龜甲和獸骨上，內(nèi)容大部分是占卜的記錄，起初在河南安陽(yáng)的廢墟中出土，所以過去又叫契問、卜辭或殷墟文字。甲骨文的內(nèi)容，絕大部分
-
歷史教學(xué)法重要名詞解釋大全
歷史教學(xué)法重要名詞解釋大全 教學(xué)模式：是在一定的教育理論或教育思想指導(dǎo)下，在中學(xué)歷史教學(xué)中逐漸形成的，用以組織和實(shí)踐歷史教學(xué)的相對(duì)穩(wěn)定的一組策略和方法它直接影響著中學(xué)
-
春秋戰(zhàn)國(guó) 中醫(yī)名人
春秋戰(zhàn)國(guó) 公元前770年周平王遷都洛邑建立東周王朝自此至秦滅六國(guó)歷史上又分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)此起彼伏，是中國(guó)社會(huì)由奴隸制過渡到封建制的大變革時(shí)代。不同階級(jí)
-
春秋戰(zhàn)國(guó)成語故事（5篇）
成語故事 1、烽火戲諸侯：西周末代君主幽王妃褒姒不愛笑，為了取悅她，周王命令燃烽火，在古代烽火是用來報(bào)告敵情的，當(dāng)烽火燃燒后，各地諸侯率兵紛紛趕到京城，幽王和褒姒在城頭望著疲憊
-
《春秋戰(zhàn)國(guó)成語故事大比拼》
《春秋戰(zhàn)國(guó)成語故事大比拼》 活動(dòng)主題： 中國(guó)歷史上產(chǎn)生了許多膾炙人口的成語故事、歷史典故、充滿哲理和智慧的寓言以及激動(dòng)人心的歷史事件，怎樣讓學(xué)生感知和體驗(yàn)這輝煌歷史，讓
-
春秋戰(zhàn)國(guó)成語大全（精選五篇）
春秋戰(zhàn)國(guó)成語大全春秋戰(zhàn)國(guó)是中國(guó)古代文化最光輝燦爛的時(shí)代之一，大部分成語也是出自于這個(gè)時(shí)代 白虹貫日bái hóng guàn rì 白色的長(zhǎng)虹穿日而過。古人認(rèn)為人間有不平凡的事
-
人教版2017秋七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱(春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng))
人教版XX秋七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱（春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)） 第六春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)一、東周的建立 建立時(shí)間,建立者,都城,分為和兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期起止時(shí)間是;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期起止時(shí)間是。二、
-
古代音樂史(原始----春秋戰(zhàn)國(guó))
原始----春秋戰(zhàn)國(guó) 1 根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，我國(guó)目前所見最早的樂器是（骨笛骨哨），距今已有8000年。 2 據(jù)文獻(xiàn)記載，著名原始樂舞作品有《彈歌》《葛天氏之樂》《伊耆氏之樂》《朱襄氏之樂》
-
春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)教案
《第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》教案 彭厝學(xué)校蘇紅衛(wèi) 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：掌握春秋和戰(zhàn)國(guó)的歷史分期，了解春秋大國(guó)爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的情況及其作用。培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)
-
春秋戰(zhàn)國(guó)名字的由來
“春秋”“戰(zhàn)國(guó)”的名稱從何而來？
從公元前770年周平王東遷，到公元前476年這三百六十幾年諸侯的力量逐漸強(qiáng)大，周天子已經(jīng)徒有虛名，無力控制各諸侯了。魯國(guó)史官把當(dāng)時(shí)各國(guó)報(bào)導(dǎo)的
