專題：傳統(tǒng)媒體互動(dòng)
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淺析新媒體與傳統(tǒng)媒體的互動(dòng)與融合（共5篇）
淺析新媒體與傳統(tǒng)媒體的互動(dòng)與融合 摘要：隨著我國(guó)信息化時(shí)代的到來，人們生活水平得到了極大的改善，他們對(duì)媒體提出了更高的要求。新媒體和傳統(tǒng)媒體在交互性、即時(shí)性、權(quán)威性、
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傳統(tǒng)媒體與新媒體
傳統(tǒng)媒體與新媒體 新媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體的挑戰(zhàn) 1.表現(xiàn) 雖然對(duì)新媒體到目前為止還沒有統(tǒng)一的定論，但可以肯定的是，市場(chǎng)蛋糕的大小是不變的，新媒體的出現(xiàn)必然與傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)，分
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網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體在參與政治民主中的作用及其互動(dòng)——張永華[五篇材料]
網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體在參與政治民主中的作用及其互動(dòng) --------------------- 張?jiān)伻A 2005-12-02 14:40:55.0 內(nèi)容提要：新聞傳媒，從其最早的成員近代報(bào)刊誕生起，就在傳播近現(xiàn)代
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傳統(tǒng)媒體的數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路
數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路 黃思凌 北京時(shí)間7月25日上午消息，麥肯錫全球研究院今日發(fā)布《中國(guó)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)生產(chǎn)力與增長(zhǎng)的影響》報(bào)告，報(bào)告指出，2013年，中國(guó)的網(wǎng)民規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，互聯(lián)
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新媒體與傳統(tǒng)媒體的比較
新媒體與傳統(tǒng)媒體的比較 【摘要】在高科技與新技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我國(guó)傳媒業(yè)正發(fā)生著深刻變革，其表現(xiàn)特征是新媒體的迅速興起和快速發(fā)展，以及傳統(tǒng)媒體和新媒體的相互競(jìng)爭(zhēng)、融
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傳統(tǒng)媒體思想政治工作挑戰(zhàn)和策略
傳統(tǒng)媒體思想政治工作挑戰(zhàn)和策略摘要：思想政治工作主要是針對(duì)人的精神層次開展的一項(xiàng)實(shí)踐工作，可以幫助人構(gòu)建正確的世界觀和人生觀，以及價(jià)值觀。對(duì)此，文章闡述了新形勢(shì)下傳統(tǒng)媒
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用互聯(lián)網(wǎng)思維領(lǐng)航傳統(tǒng)媒體
互聯(lián)網(wǎng)思維領(lǐng)航傳統(tǒng)媒體
王成文
人們一直在試圖尋找一個(gè)概念，解釋清楚“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”和“傳統(tǒng)媒介技術(shù)”之間的差異。在傳統(tǒng)媒體與互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系上，出現(xiàn)過兩種思維：第一種是用“ -
淺析新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體比較與融合
河北大學(xué)成人高等教育畢業(yè)論文 淺析新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體比較與融合 學(xué)生姓名：盧 皓 指導(dǎo)老師：王秋菊 專業(yè)年級(jí)：新聞系2010級(jí) 完稿時(shí)間：2012年5月 河北大學(xué)唐山函授站
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新媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體的沖擊
新媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體的沖擊 湖北大學(xué) 肖笛 科技的進(jìn)步誕生了新媒體，人們把從前看報(bào)紙的時(shí)間拿來刷微博，看電視的時(shí)間改成了看網(wǎng)絡(luò)電視。新媒體具有的多樣性、實(shí)效性深深吸引著
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談傳統(tǒng)媒體的薪酬管理問題
談傳統(tǒng)媒體的薪酬管理問題
The Issues of Compensation Management of Traditional Media 摘要
薪酬管理是媒體人力資源管理的重要課題，有效的薪酬管理是其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要保 -
傳統(tǒng)媒體的話語權(quán)（樣例5）
作為一種新的媒介技術(shù)，微博的意義是多元的，公眾的政治參與、文化生產(chǎn)以及日常生活等各個(gè)方面都受到微博的影響。對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言，自網(wǎng)絡(luò)誕生之后，學(xué)界和業(yè)界就不斷宣稱傳統(tǒng)媒體
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傳統(tǒng)媒體像新媒體的轉(zhuǎn)變
傳統(tǒng)媒體像新媒體的轉(zhuǎn)變
傳統(tǒng)媒體像新媒體轉(zhuǎn)變的大環(huán)境已經(jīng)形成。2009年1月，CNNIC發(fā)布了《第32次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2008年底有2.98億，網(wǎng)絡(luò)普及率達(dá)到22.6% -
“內(nèi)容 服務(wù)”或成傳統(tǒng)媒體生存之道
“內(nèi)容+服務(wù)”或成傳統(tǒng)媒體生存之道 在新媒體時(shí)代，傳統(tǒng)媒體除了面臨技術(shù)、機(jī)制等瓶頸外，其傳統(tǒng)的盈利模式也正遭受著沖擊。有盈利才能生存，無論是對(duì)于廣告量“斷崖式”下滑的傳
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新媒體的特點(diǎn) 較之于傳統(tǒng)媒體大全
新媒體的特點(diǎn) 較之于傳統(tǒng)媒體，新媒體自然有它自己的特點(diǎn)。對(duì)此，吳征認(rèn)為：“相對(duì)于舊媒體，新媒體的第一個(gè)特點(diǎn)是它的消解力量——消解傳統(tǒng)媒體(電視、廣播、報(bào)紙、通信)之間的邊
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互動(dòng)生成
關(guān)注學(xué)生的小想法 高中語文組新課程理念提倡“學(xué)生是課堂教學(xué)的主人”，在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體并不是粗線條的放手讓學(xué)生自主就可以了，教學(xué)中必須體現(xiàn)教師在關(guān)鍵處、細(xì)微處
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互動(dòng)游戲
1. 泡泡糖 游戲準(zhǔn)備：主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)。 游戲規(guī)則：當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩
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互動(dòng)游戲參考
互動(dòng)游戲參考 第一輪互動(dòng) 【瘋狂猜歌】 參與人數(shù)：20人 游戲獎(jiǎng)品：電影券x10 歌曲數(shù)目：10首 游戲規(guī)則：所有到場(chǎng)嘉賓挑選20人分為A、B兩隊(duì)，當(dāng)主持人放出歌后，嘉賓猜到歌名后立即舉手
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互動(dòng)理論
互動(dòng)理論在歐洲，社會(huì)學(xué)理論的開拓者們對(duì)微觀層次的現(xiàn)象只是給予了粗略的關(guān)注，直到20世紀(jì)初，歐洲和美國(guó)的理論家們才開始轉(zhuǎn)而分析微觀過程。他們開始明白，在某種意義上，社會(huì)結(jié)構(gòu)最
