專題：創(chuàng)新語(yǔ)文寫作教學(xué)
-
語(yǔ)文寫作教學(xué)
抓住時(shí)機(jī)，誘發(fā)文思 ---作文教學(xué)心得 黃金揚(yáng) 在語(yǔ)文教學(xué)中，聽說(shuō)讀寫都很重要，但這并不意味著要花費(fèi)相同的時(shí)間和精力。相較而言，學(xué)生的聽說(shuō)基礎(chǔ)厚實(shí)于讀寫基礎(chǔ)，聽說(shuō)能力發(fā)展先于
-
創(chuàng)新寫作教學(xué)(論文)[推薦五篇]
[摘要]
作文教學(xué)的目的不僅僅是訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試能力提高考試成績(jī)，其終極指向是通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的寫作訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的表達(dá)技巧，暢達(dá)無(wú)阻地抒發(fā)心聲。本文將從積累 -
在創(chuàng)新寫作教學(xué)中
在創(chuàng)新寫作教學(xué)中,我注意強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,激發(fā)學(xué)生的寫作欲望,變"要我寫"為"我要寫",使寫作成為學(xué)生自覺自愿的行為.而強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)的理想途徑是實(shí)
-
高中語(yǔ)文寫作教學(xué)方式創(chuàng)新初探
新課標(biāo)下創(chuàng)新高中語(yǔ)文寫作教學(xué)方式淺議 語(yǔ)文這門古老的學(xué)科，在多年的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，在一代一代的語(yǔ)文教育者的努力下，積累了一套富有成效的教學(xué)方法，但是隨著創(chuàng)新教育和研究性
-
語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生寫作的創(chuàng)新思維（合集）
點(diǎn)燃創(chuàng)新寫作火花，提高創(chuàng)新寫作能力 四川省廣元市蒼溪縣高坡鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校 李 強(qiáng) 新課程改革著眼于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，尤其是創(chuàng)新能力的發(fā)展，而創(chuàng)新能力的核心和基礎(chǔ)是創(chuàng)新思維。指
-
淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新
淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新必須在語(yǔ)文教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，才能真正讓學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的基本技能。 許多人理解的教學(xué)創(chuàng)新是一定要學(xué)生創(chuàng)造
-
淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新
淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新 【摘 要】創(chuàng)新是人們利用現(xiàn)有的物質(zhì)或知識(shí)，改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法。創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新型能力為教學(xué)目標(biāo)的教育。創(chuàng)新教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)
-
創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐
創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，提升語(yǔ)文應(yīng)用能力 湖南省長(zhǎng)沙市財(cái)經(jīng)職業(yè)中專 劉烏沙 我校是一所財(cái)經(jīng)類中等職業(yè)學(xué)校。近年來(lái)，我們根據(jù)財(cái)經(jīng)類學(xué)生專業(yè)發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文
-
培養(yǎng)創(chuàng)新能力提高寫作素質(zhì)_語(yǔ)文
培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高寫作素質(zhì)三角中學(xué)趙懷兵知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼喚創(chuàng)新人才。創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)需要?jiǎng)?chuàng)新教育，其主渠道是創(chuàng)新性教學(xué)。作文如做人，作文能力是人的多方面的素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，因此
-
高中寫作教學(xué)方式創(chuàng)新研究
高中寫作教學(xué)方式創(chuàng)新研究 高中語(yǔ)文課程教學(xué)過(guò)程中，作文教學(xué)占據(jù)著極大的比重，并且在高考語(yǔ)文試題中的地位也相當(dāng)重要。因此，有效提升高中學(xué)生的寫作能力，是當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)中的重
-
優(yōu)化寫作教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新能力（推薦）
優(yōu)化寫作教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力 烈山區(qū)古饒初級(jí)中學(xué) 杜淑玲 優(yōu)化寫作教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力 烈山區(qū)古饒初級(jí)中學(xué) 杜淑玲 在人的心理品質(zhì)和個(gè)性特點(diǎn)中，潛藏著很多創(chuàng)新能力。依據(jù)人的心理
-
“品讀自我”創(chuàng)新寫作教學(xué)案例
“品讀自我”創(chuàng)新寫作教學(xué)案例 [教學(xué)設(shè)想] 一、設(shè)計(jì)意圖 “學(xué)會(huì)真誠(chéng)對(duì)話與創(chuàng)新寫作教學(xué)研究”是我們根據(jù)中語(yǔ)會(huì)“十五”重點(diǎn)課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”研究?jī)?nèi)容而創(chuàng)制
-
淺談?wù)Z文教學(xué)論文的寫作
淺談?wù)Z文教學(xué)論文的寫作
老舍曾談到過(guò)寫文章有兩個(gè)作用。一是整理自己的思想使之明確化、條理化,二是總結(jié)交流傳播經(jīng)驗(yàn)。寫語(yǔ)文教學(xué)論文當(dāng)然也不例外。首先,它是一個(gè)過(guò)程。 -
淺談?wù)Z文教學(xué)論文的寫作（最終定稿）
淺談?wù)Z文教學(xué)論文的寫作
勤徑學(xué)校：李艷紅 老舍曾談到過(guò)寫文章有兩個(gè)作用。一是整理自己的思想使之明確化、條理化,二是總結(jié)交流傳播經(jīng)驗(yàn)。寫語(yǔ)文教學(xué)論文當(dāng)然也不例外。 首先 -
小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)初探5篇
小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)初探 【關(guān)鍵詞】 寫作教學(xué)；以讀促寫；觀察生活；練筆 【中圖分類號(hào)】 G623.24 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1004―0463（2018）08―0097―01 《?Z文課程標(biāo)準(zhǔn)
-
小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)問(wèn)題
小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)問(wèn)題 一、小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)存在的問(wèn)題 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中，教師、家長(zhǎng)乃至學(xué)生可能都認(rèn)為多練習(xí)寫作是提高小學(xué)生寫作能力的好途徑。但是，與此同時(shí)也就出現(xiàn)了
-
語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新閱讀教學(xué)方法初探
語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新閱讀教學(xué)方法初探 定西市安定區(qū)白碌中心小學(xué) 陳勇 內(nèi)容提要： 21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，也是創(chuàng)新的時(shí)機(jī)。培養(yǎng)創(chuàng)新人才應(yīng)具有的創(chuàng)新素質(zhì)是時(shí)代賦予廣大教育工作者
-
小學(xué)語(yǔ)文作文創(chuàng)新教學(xué)
小學(xué)語(yǔ)文作文創(chuàng)新教學(xué) 江永縣允山中心小學(xué)周慧萍 小學(xué)生模仿作文、抄襲范文現(xiàn)象很普遍。要克服這種不良現(xiàn)象，就必須運(yùn)用新的教學(xué)模式和方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，
