專題：創(chuàng)新作文指導(dǎo)
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創(chuàng)新作文指導(dǎo)
放飛思維的雙翼――聯(lián)想和想象
――創(chuàng)新作文指導(dǎo)歌唱家告訴我們：乘上歌聲的翅膀,我們可以到達(dá)那最美的地方,那么,老師要告訴你們,張開(kāi)聯(lián)想和想象的翅膀,可以讓我們文彩飛揚(yáng)。 -
創(chuàng)新作文指導(dǎo)
創(chuàng)新作文指導(dǎo) 創(chuàng)新作文教學(xué)是個(gè)相當(dāng)大的課題，可以探索、鉆研的方面很多。筆者認(rèn)為：要讓學(xué)生寫(xiě)出有新意的作文，其關(guān)鍵是教者應(yīng)在寫(xiě)作中注意引導(dǎo)，著重訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生
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創(chuàng)新作文指導(dǎo)
2017年廣州一模作文 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分） 目前，智能手機(jī)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國(guó)內(nèi)手機(jī)企業(yè)紛紛創(chuàng)新以求突破。甲企業(yè)致力于硬件的研發(fā)，制造性能
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創(chuàng)新作文寫(xiě)作指導(dǎo)
創(chuàng)新作文寫(xiě)作教學(xué)指導(dǎo)
目標(biāo)：1.明確作文創(chuàng)新常用技法。
2.學(xué)會(huì)鑒賞創(chuàng)新作文的特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的目的。
重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)分析作文的寫(xiě)作技法
教學(xué)方法：分析討論法
教學(xué)內(nèi)容
一、 -
初中生創(chuàng)新作文指導(dǎo)工作報(bào)告
“初中生創(chuàng)新作文指導(dǎo)”課題研究工作報(bào)告 一、課題的提出 （一）、理論意義 1、經(jīng)濟(jì)的全球化，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，對(duì)創(chuàng)造性人才，對(duì)勞動(dòng)者的創(chuàng)新精神提出了前所未有的緊迫要求。第三
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淺談話題作文的創(chuàng)新指導(dǎo)
淺談話題作文的創(chuàng)新指導(dǎo)彭秀梅所謂“話題式”作文是指為學(xué)生在寫(xiě)作之時(shí)提供一個(gè)話題背景，指定一個(gè)說(shuō)話的中心，要求學(xué)生依據(jù)這一背景或中心作文.如同電視中的“實(shí)話實(shí)說(shuō)”、“
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淺議如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好創(chuàng)新作文
淺議如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好創(chuàng)新作文【文章摘要】中考作文已不僅意在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的駕馭能力，更希望能夠檢驗(yàn)出具有理性思維能力，對(duì)外部事物的觀察和分析具有深刻性、獨(dú)創(chuàng)性的
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高考創(chuàng)新作文指導(dǎo)貴在創(chuàng)新
高考創(chuàng)新作文指導(dǎo)貴在創(chuàng)新 創(chuàng)新作文教學(xué)是個(gè)相當(dāng)大的課題，可以探索、鉆研的方面很多。筆者認(rèn)為：要讓學(xué)生寫(xiě)出有新意的作文，其關(guān)鍵是教者應(yīng)在寫(xiě)作中注意引導(dǎo)，著重訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新
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怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)創(chuàng)新作文
怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)創(chuàng)新作文
虞城縣站集三中張翼鵬寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。新編《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）中涉及寫(xiě)作的內(nèi)容如下：
1、能具體明確、文從字順地 -
材料作文創(chuàng)新指導(dǎo)和例文（精選多篇）
材料作文“創(chuàng)新”指導(dǎo)和例文 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文 踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印 ———（美）愛(ài)因斯坦 請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文
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談小學(xué)生創(chuàng)新作文的指導(dǎo)
談小學(xué)生創(chuàng)新作文的指導(dǎo) 張雪梅 所謂創(chuàng)新作文，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是學(xué)生能自主地寫(xiě)作，寫(xiě)真實(shí)的文章，寫(xiě)出的文章有所創(chuàng)新。隨著小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，我們提出并實(shí)踐了“超越教材
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創(chuàng)新作文指導(dǎo)課說(shuō)課稿（推薦5篇）
創(chuàng)新作文指導(dǎo)課說(shuō)課稿 順昌二中 劉忠偉 一、 教學(xué)背景： 1、當(dāng)前話題作文雖然為學(xué)生寫(xiě)作拓寬了取材范圍、解放了寫(xiě)作思路，但由于最終是為應(yīng)試作文服務(wù)，所以仍然嚴(yán)重束縛了學(xué)生寫(xiě)
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創(chuàng)新寫(xiě)作指導(dǎo)（含五篇）
創(chuàng)新作文教學(xué)須研究的幾個(gè)問(wèn)題
一、指導(dǎo)思想(一)嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，建立新型的師生雙邊關(guān)系在師生雙邊關(guān)系問(wèn)題上，我們?cè)?jīng)有過(guò)教師主宰一切的滿堂灌的教學(xué)模式，曾經(jīng)有過(guò)且現(xiàn)在 -
作文方法指導(dǎo)及創(chuàng)新練習(xí)中考復(fù)習(xí)專題
中考復(fù)習(xí)專題——作文方法指導(dǎo)及創(chuàng)新練習(xí)一、作文方法指導(dǎo) 1、寫(xiě)作的基本程序: 審題→立意→選材→布局→表達(dá)→修改 2、命題及作文的主要形式: 一般命題。如：“我成長(zhǎng)
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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)[本站推薦]
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo) 主編：黃海榮 上海交通大學(xué)出版社 2016年1月 目 錄 項(xiàng)目一 創(chuàng)新概述 ................................................... 8 一、什么是創(chuàng)新 ......
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創(chuàng)新作文指導(dǎo)課校本研修教學(xué)反思
創(chuàng)新作文指導(dǎo)課校本研修教學(xué)反思 朝陽(yáng)中學(xué) 彭秀萍 作文難寫(xiě)，這也是很多學(xué)生的心聲。那么，語(yǔ)文老師，怎樣上好作文指導(dǎo)課呢？ 一、 發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作文指導(dǎo)課要充分發(fā)揮學(xué)
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作文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新改寫(xiě)
作文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新改寫(xiě)
劉長(zhǎng)鋒
（江蘇省東?？h白塔高級(jí)中學(xué)，江蘇 東海222345）創(chuàng)讓特愛(ài)創(chuàng)新新性性作作文文訓(xùn)訓(xùn)練練要要尊尊重重學(xué)學(xué)生生的的個(gè)個(gè)性性，，讓學(xué)學(xué)生生的 -
全國(guó)創(chuàng)新作文大賽寫(xiě)法指導(dǎo)（精選多篇）
全國(guó)創(chuàng)新作文大賽簡(jiǎn)介及寫(xiě)法指導(dǎo) 山東省金鄉(xiāng)一中 程相崧 一、全國(guó)創(chuàng)新作文大賽簡(jiǎn)介： 全國(guó)創(chuàng)新作文大賽由北京大學(xué)語(yǔ)言文學(xué)系和《課堂內(nèi)外》雜志社聯(lián)合主辦，得到北京大學(xué)、復(fù)旦
