專題：詞語(yǔ)句子總復(fù)習(xí)一
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詞語(yǔ)、句子歸類復(fù)習(xí)一
詞語(yǔ)歸類復(fù)習(xí)一 一、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞 炙熱（ ）簡(jiǎn)樸（ ） 猶豫（ ） 祈求（ ） 尤其（ ） 慈愛(ài)（ 如（ ） 屹立（ ） 記載（ 累（ ） 詫異（ ） 尋覓（ 雜（ ） 驟然（ ） 侵襲（ 護(hù)（ ） 奉獻(xiàn)（ ） 吝嗇（ 臾（ ） 驀地（ ） 委托（ 蔑（ ） 二、 寫(xiě)
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總復(fù)習(xí)詞語(yǔ)整理
德高望重 津津樂(lè)道 別有深意 左沖右撞 意味深長(zhǎng) 龐然大物行色匆匆 奇妙無(wú)比 不拘一格 年過(guò)花甲 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號(hào) 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見(jiàn)一斑碧空如洗 波濤起伏
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詞語(yǔ)、句子復(fù)習(xí)
詞語(yǔ)歸類復(fù)習(xí)一 一、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞 炙熱（ ）簡(jiǎn)樸（ ） 猶豫（ ） 祈求（ ） 尤其（ ） 慈愛(ài)（ （ ） 譬如（ 屹立（ ） 記載（ （ ） 積累（ 詫異（ ） 尋覓（ （ ） 嘈雜（ 驟然（ ） 侵襲（ （ ） 維護(hù)（ 奉獻(xiàn)（ ） 吝嗇（ （ ） 須臾（ 驀地（ ）
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小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)詞語(yǔ)練習(xí)一
詞語(yǔ)練習(xí)一 一、填字成詞。 風(fēng)流（ ）灑 氣（ ）軒昂 神（ ）奕奕 滿面（ ）光 威風(fēng)（ ）（ ） 相貌（ ）（ ） 溫（ ）爾雅 心地（ ）良 風(fēng)度（ ）（ ） （ ）（ ）大方 一元（ ）始 萬(wàn)象（ ）新 桃（ ）柳（ ） 芳草如（ ） （ ）陽(yáng)似火 暑氣（ ）人 秋高氣（ ） 萬(wàn)
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十七詞語(yǔ)總復(fù)習(xí)
更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://004km.cn 課件|教案|試卷|無(wú)需注冊(cè) 第一部分：詞 第一單元 △ 詞語(yǔ)搭配 的細(xì)雨 的天空 的羽毛 的翅膀 增添
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六年級(jí)詞語(yǔ)總復(fù)習(xí)
專項(xiàng)部分 字詞一、容易寫(xiě)錯(cuò)的字 壤 浹 賦 渭孰 玫 瑰恒 稚 陵 魁 悼 囫 圇 絢雕攤 恒 惘 舀 吭 唾婪荼哽 翩 汲 瓣 碩 恬 砌吮 腋 卸 嬉 沓 繚鬢毆 傭 搔 藹 昧 冶窺 二、
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句子總復(fù)習(xí)（精選）
句子總復(fù)習(xí)1、選出句子主干不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A、征服沙漠的最主要的武器是水。主干：武器是水。B、“從三到萬(wàn)”這個(gè)故事似乎對(duì)我們有一些啟發(fā)。主干：故事有啟發(fā)。 C、這個(gè)時(shí)
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復(fù)習(xí)教案(詞語(yǔ)、句子)
復(fù)習(xí)內(nèi)容：拼音、字詞 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。 2、熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。 3、能按要求書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。 4、鞏固所學(xué)的生詞。 教學(xué)時(shí)間：3課時(shí) 第一課時(shí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容：拼音 復(fù)習(xí)目標(biāo)
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小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)(詞語(yǔ))范文
詞語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
①能正確讀寫(xiě)學(xué)過(guò)的常用詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解其意思，大部分會(huì)用。
②能在一定語(yǔ)言環(huán)境中辨析近義詞，能正確搭配使用。
③能按一定要求對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類。
用“嚴(yán)” -
初三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)------ 詞語(yǔ)
預(yù)測(cè)·新題快遞 一、成語(yǔ)辨析題 1.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A.第十一屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)于2011年7月16日至21日在草原鋼城——包頭舉行，比賽項(xiàng)目設(shè)有田徑、籃
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六年級(jí)詞語(yǔ)總復(fù)習(xí) 答案
2013——2014學(xué)年度下學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)卷 （詞語(yǔ)部分） 一：你能在下面的括號(hào)中填上“看”的同義詞嗎？ 左（ 顧）右（ 盼 ） 熟（視 ）無(wú)（睹 ） 高（ 瞻 ）遠(yuǎn)（ 矚 ） （ 瞻 ）前（ 顧）后 面 面相（ 覷） （ 瞠）目
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詞語(yǔ)積累人物形象五年級(jí)總復(fù)習(xí)
【詞語(yǔ)積累】 1．、成語(yǔ)歸類 1.人物神情: 眉開(kāi)眼笑 垂頭喪氣 炯炯有神 目瞪口呆愁眉苦臉目瞪口呆神采奕奕滿面春風(fēng)擠眉弄眼垂頭喪氣 2.人物心情: 興高采烈 心花怒放 心曠神
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小學(xué)六年級(jí)詞語(yǔ)總復(fù)習(xí) 答案
2008——2009學(xué)年度下學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)卷 （詞語(yǔ)部分） 一：你能在下面的括號(hào)中填上“看”的同義詞嗎？ 左（ 顧）右（ 盼 ） 熟（視 ）無(wú)（賭 ） 高（ 瞻 ）遠(yuǎn)（ 矚 ） （ 瞻 ）前（ 顧）后 面 面相（ 覷） （ 瞠）目
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畢業(yè)班語(yǔ)文句子總復(fù)習(xí)
畢業(yè)班語(yǔ)文句子總復(fù)習(xí)一、病句練習(xí)。 1、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。 2、“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。 3、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)
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小學(xué)語(yǔ)文句子總復(fù)習(xí)
小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)-句子練習(xí)一、縮句練習(xí)1、縮句方法及相關(guān)說(shuō)明： 去“枝”留“干”法——凡用來(lái)進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去除，包括：形容詞、數(shù)量詞、表示程度的詞、表示時(shí)間的
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政治總復(fù)習(xí)必修一
7、生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系？
生產(chǎn)決定消費(fèi)；生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象；生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式；生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平；生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力；消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有重要的反作用；對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)都起著導(dǎo) -
小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)詞語(yǔ)分類盤(pán)點(diǎn)
小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)詞語(yǔ)分類盤(pán)點(diǎn) 1.數(shù)字詞語(yǔ) 一本正經(jīng)二話不說(shuō)三心二意四面八方 五顏六色 六神無(wú)主 橫七豎八七嘴八舌 七上八下八仙過(guò)海九牛一毛 一暴十寒 十全十美 百花盛開(kāi) 千
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6年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專項(xiàng)—詞語(yǔ)_答案
6年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專項(xiàng)——詞語(yǔ) 答案 班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、成語(yǔ)積累。 1、補(bǔ)全下列成語(yǔ)： 一張一弛 草菅人命 惻隱之心 不脛而走摩肩接踵 喜逐顏開(kāi) 嘆為觀止 藕斷絲連 迥然不同 勃然
