專題：初中地理作業(yè)探索
-
初中地理作業(yè)
初中地理作業(yè)《初中地理“天氣和氣候”的教學研究》共分三個部分：教材分析、學情分析、教學建議。學習了這三方面內容后，您有哪些收獲？您是如何將所學到的知識運用到日常教學中
-
初中地理教學方法探索
——初中地理教學方法探索
長期以來，無論是教師還是學生，都習慣了“我講、你聽”，很多學生，對于老師布置的作業(yè)完不成或者不能很好的完成，在學習中處于被動的一面。這樣對于培養(yǎng) -
2011年初中地理作業(yè)
2011年初中地理作業(yè) 1.新課程理念下,學生學業(yè)評價的新內涵是什么? 學生學業(yè)評價的新內涵----是指對學生在教學過程中所獲得的基礎知識和基本技能做出定性、定量的分析和綜合
-
初中地理小班化教學之探索
淺談初中地理的小班化教學 蔡甸區(qū)橫龍中學 何于浩 摘要：隨著教學的改革，小班教學開始風行起來。作為鄉(xiāng)村學校，小班教學是怎樣的生存狀態(tài)，特別是地理教學，小班教學又是如何開展呢？
-
初中地理作業(yè)分層的幾點思考
文/宋 敏 【摘 要】學生出于自身的身體和心理因素、社會環(huán)境因素和學校教育的影響，沒有一個是完全相同的，學生是有個性的，有差異的，新課程下要求“以學生發(fā)展為本”、“為了一
-
初中七年級暑假地理作業(yè)及答案參考
1、(2011哈爾濱)中東的石油主要分布在A、波斯灣及其沿岸B、里海及其沿岸C、紅海及其沿岸D、黑海及其沿岸西亞地區(qū)宗教復雜，物產豐富，是世界上主要的石油輸出地區(qū)，讀圖4，回答2
-
初中地理高效課堂教學的方法探索
初中地理高效課堂教學的方法探索 塘沽十一中 劉赫靜 內容提要：提高課堂效率，一直是各位教師在教學中最為關心最為注重的問題。在教學當中，我根據自己的實踐，總結了能夠提高課堂
-
地理作業(yè)
體會之一：解放學生認知習慣，培養(yǎng)學習興趣。 對于初中階段學生的心理特征和認識能力，可以讓他們聯(lián)系身邊的事物來認識、獲取地理知識。例如結合生活中南方民居多用尖頂，而西北民
-
新課程改革下的初中地理課堂教學探索
新課程改革下的初中地理課堂教學探索 摘要：在教育理念不斷革新的今天，為了給學生在學習地理課的過程中創(chuàng)造一個生動快樂的學習環(huán)境，初中地理老師要緊跟當前新時代的教學理念，積
-
新課標下初中地理作業(yè)設計（五篇模版）
新課標下初中地理作業(yè)設計 【摘要】隨著課程改革的深入進行，地理教學中呈現出來的問題逐步明細化，作為教學中重要的一環(huán)，作業(yè)設計對于學生的發(fā)展具有舉足輕重的作用，基于此，筆者
-
唐先飛初中地理教學策略作業(yè)
淺談初中地理教學策略 初中地理課堂教學大致分為新授課、復習課兩種基本課型。這兩種課型都要落實“三維目標”、堅持“五個貫穿始終”、針對不同課型精心設計不同課堂教學
-
綜合探索作業(yè)
開發(fā)綜合·探索學習領域的活動方法
從美術與其他學科相結合的角度出發(fā)，挖掘其它學科與美術有關聯(lián)的因素，再根據其它學科的特征采用游戲、演出、展覽等方法展開綜合探索活動。 -
減負作業(yè)探索
減負與學生創(chuàng)新素質培養(yǎng)實踐研究作業(yè)設置
（一年級）
為培養(yǎng)創(chuàng)新型人格注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，首先從每天的作業(yè)布置體現：（語文）
1.書面作業(yè)
一年級主要是學生的習慣養(yǎng)成教育，所 -
城市地理作業(yè)
我國城市化過程中存在的問題與思考【摘要】目前，我國城市化已進入快速發(fā)展時期。城市化也是一個國家經濟發(fā)展過程中顯著的特征之一。隨著我國改革開放進入攻堅期，隨之而來的城
-
遠程地理作業(yè)
1、構建師生“腦中的地圖”
教師要不時對學生強調，學好地理的關鍵在學好地理圖表，尤其是地圖。要讓學生經常性地填繪地理圖表，使他們養(yǎng)成以圖表輔助思維和記憶的習慣。中國主要 -
地理作業(yè)答案
一、選擇題1.C2.B3.A4.B5.B6.BD7.CD8.BD9.C10.AC11.CD12.AC13.B14.AB15.D16.C17.D18.A19.A20.D21.C22.B23.D24.AC25.A26.AD27.C28.C29.B30.AC31.A32.D33.B34.D35.C36.C37.C3
-
初中數學作業(yè)批改的探索(梁芳芳)
初中數學作業(yè)批改的探索 貴州省玉屏縣黔東民族寄宿制中學 梁芳芳 現課程教學改革的熱門課話題都是圍繞如何改進課堂教學，如何培養(yǎng)學生的思維能力等展開；很少提及作業(yè)批改的改
-
探索初中數學作業(yè)多樣性評價方法研究
《探索初中數學作業(yè)多樣性評價方法研究》
開
題
報
告
新疆省新源縣第六中學
2010—10—22《探索初中數學作業(yè)多樣性評價方法研究》
課題開題報告
一、本課題研究意義
新一
