專題：初中教師培養(yǎng)方案
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小牛群初中典型教師培養(yǎng)方案
小牛群初中典型教師培養(yǎng)方案 2012----2013學(xué)年度 一、 指導(dǎo)思想教師是立校之本，只有一流的教師隊(duì)伍，才能打造一流的學(xué)校，而典型教師、教學(xué)能手又是學(xué)校師資隊(duì)伍的中流砥柱。
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初中特長生培養(yǎng)方案
*******中學(xué)特長生培養(yǎng)方案 素質(zhì)教育的最終目的在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合性人才，核心是學(xué)生
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初中-特長生培養(yǎng)-方案
特長生培養(yǎng)計(jì)劃及措施 素質(zhì)教育的最終目的在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合性人才，核心是學(xué)生全面
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專業(yè)教師培養(yǎng)方案
專業(yè)教師培養(yǎng)方案 （討論） 一、指導(dǎo)思想 隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，職業(yè)教育應(yīng)該發(fā)揮新的作用，肩負(fù)新的任務(wù)。教師不再是單一的知識(shí)傳授者，而應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、智力資源的開
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岷縣梅川初中頂崗支教教師培養(yǎng)方案
岷縣梅川初中頂崗支教教師培養(yǎng)方案 隨著我校頂崗支教教師不斷增多，整體素質(zhì)急待提升，加強(qiáng)對(duì)頂崗支教教師的培養(yǎng)已刻不容緩，為此，學(xué)校特制定頂崗支教教師培養(yǎng)方案。 一、培訓(xùn)對(duì)象
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初中教師培訓(xùn)方案（匯編）
禮縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 初 中 教 師 培 訓(xùn) 方 案 高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校最寶貴的資源，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)我?！稗k一所人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)一條教育發(fā)展的新
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初中教師考核方案
初中教師考核方案（定稿）2010-03-23 12:26:28| 分類： 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)| 標(biāo)簽： |字號(hào)大 為全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)質(zhì)量效益雙高工程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)合理評(píng)價(jià)工作業(yè)績，制定初中教師評(píng)
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初中教師考核方案（范文大全）
初中教師考核方案
為全面貫徹國家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的新局面，特制定教師教育教學(xué)工作考核計(jì)分辦法。按此辦法，各初中、學(xué)區(qū)每 -
44中青年教師培養(yǎng)方案
四十四中學(xué)“出名師、創(chuàng)特色” 三年（2011—2013）教師培養(yǎng)方案
為充分發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)和教科研等方面的示范帶頭和輻射作用，努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、科研先導(dǎo) -
特崗教師培養(yǎng)方案
特崗教師培養(yǎng)方案 一、指導(dǎo)思想 特崗教師是學(xué)校的未來主力軍，他們的素質(zhì)體現(xiàn)出學(xué)校的后勁和實(shí)力。根據(jù)乾安縣教育和科技局及乾安縣教師進(jìn)修學(xué)校的的工作要求，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)
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初中教師講課比賽方案
王堰鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行初中語文、數(shù)學(xué)、物理課比賽活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)王堰鎮(zhèn)中心學(xué)校2011年教研工作計(jì)劃安排，為了加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師爭先創(chuàng)優(yōu)，促使教師不斷向?qū)I(yè)化方向發(fā)展
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初中教師教學(xué)競賽方案
初中教師教學(xué)競賽方案
一、競賽時(shí)間
2014年4月21日至23日
二、競賽場地及科目
維夏中學(xué)：外語物理化學(xué)
啟明中學(xué)：語文生物歷史體育信息 三陽中學(xué)：政治數(shù)學(xué)地理美術(shù)音樂
三、場地 -
個(gè)性化輔導(dǎo)初中二年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)方案
第四部分 啟智教育個(gè)性化輔導(dǎo)初中二年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)方案
一、N對(duì)1啟智教育輔導(dǎo)流程
1、咨詢師全面分析學(xué)生學(xué)科漏洞，制定學(xué)業(yè)水平測試沖刺輔導(dǎo)計(jì)劃；
2、學(xué)習(xí)管理師（班主任）全程跟蹤 -
學(xué)校梯級(jí)式教師培養(yǎng)方案
教師培養(yǎng)工程實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為完善教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制，加速提升教師整體素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校教
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教師團(tuán)隊(duì)實(shí)施培養(yǎng)方案（xiexiebang推薦）
汽修部教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)方案 教育大計(jì)，教師為本。教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、教育質(zhì)量的提升，關(guān)鍵在教師。為建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、充滿生機(jī)活力、適應(yīng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要的教師隊(duì)伍，全面
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特崗教師培養(yǎng)方案（合集五篇）
阜平縣臺(tái)峪鄉(xiāng)中心校 青年教師培養(yǎng)方案 青年教師是教育事業(yè)的未來和希望。青年教師的成長和進(jìn)步對(duì)學(xué)校的未來起著至關(guān)重要的作用，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。為進(jìn)一步加
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“雙師型”教師培養(yǎng)方案
“雙師型”教師培養(yǎng)方案 隨著我校職業(yè)教育規(guī)范有序地發(fā)展，加快教師隊(duì)伍建設(shè)已成為我校愈來愈緊迫的任務(wù)，要建設(shè)好這支隊(duì)伍，需加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)與開發(fā)。職教教師隊(duì)伍
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2013---2014學(xué)年名優(yōu)教師培養(yǎng)方案（精選五篇）
2013---2014學(xué)年名優(yōu)教師培養(yǎng)方案
為加大名優(yōu)教師培養(yǎng)力度， 按照“整體設(shè)計(jì)，分步實(shí)施，全面推進(jìn)”的培養(yǎng)思路，以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循名
