專題：初中名師培養(yǎng)計劃
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名師培養(yǎng)計劃2014
昭化區(qū)元壩鎮(zhèn)第一小學 陽光教師隊伍建設(shè)青年教師 培養(yǎng)計劃 （2014--2016） 為實踐把我校建設(shè)成市內(nèi)有一定知名度的學校目標，加強教師隊伍建設(shè)至關(guān)重要。一流的教育就需要有一流的
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一二五名師培養(yǎng)計劃
一二五名師培養(yǎng)計劃 新世紀競爭的本質(zhì)是人才競爭，而這最終取決于教育的主體力量——教師及其素質(zhì)結(jié)構(gòu)，一流的教育就需要有一流的教師隊伍，教師隊伍的數(shù)量和質(zhì)量對學生的發(fā)展具
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名師培養(yǎng)計劃總結(jié)
錦山小學2013——2014學年度第二學期 名教師培訓工作計劃 為了進一步規(guī)范和完善教師培訓活動，結(jié)合學校工作安排，根據(jù)本期教學實際情況，學校對本學期教師培訓活動的總體工作提出
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梯級名師培養(yǎng)計劃
“梯級名師”培養(yǎng)計劃 名校培養(yǎng)名師，名師支撐名校。為了真正意義上促進學生和諧發(fā)展，為實現(xiàn)學校爭創(chuàng)名校，特制定此名師培養(yǎng)計劃。實施《名師培養(yǎng)計劃》的意義，可歸結(jié)為“三個需
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名師培養(yǎng)青年教師計劃（范文模版）
名師培養(yǎng)青年教師活動方案
李臺中學劉景國
一、指導思想
青年教師是學校的未來與希望，青年教師的整體素質(zhì)如何，將決定學校發(fā)展的前途和命運，為著眼學校的未來，實現(xiàn)學校總體目標， -
名師培養(yǎng)計劃[五篇模版]
劉官莊鎮(zhèn)中心初級中學 名師培養(yǎng)計劃 名校培養(yǎng)名師，名師支撐名校。為了真正意義上促進學生和諧發(fā)展，為實現(xiàn)學校爭創(chuàng)名校，特制定此名師培養(yǎng)計劃。實施《名師培養(yǎng)計劃》的意義，可
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名師培養(yǎng)計劃綜述（推薦）
陳漢鄉(xiāng)中心小學名師培養(yǎng)計劃 （2014-2017） 新世紀競爭的本質(zhì)是人才競爭，而這最終取決于教育的主體力量——教師及其素質(zhì)結(jié)構(gòu)，一流的教育就需要有一流的教師隊伍，教師隊伍的數(shù)量和
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名師骨干教師培養(yǎng)計劃
骨干教師及名師培養(yǎng)計劃 建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的具有高尚師德、正確的教育思想，廣博淵深的文化科學知識，在實施素質(zhì)教育中起示范、指導、影響作用的骨干教師隊伍，是我?！笆?/p>
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名師工作室培養(yǎng)計劃
陽江職業(yè)技術(shù)學院附屬實驗學校名師工作室培養(yǎng)計劃一、總體目標以名師帶青年教師為工作構(gòu)想，發(fā)揮名師的引領(lǐng)和感染作用，建立陽江職院附校骨干教師的培養(yǎng)機制。以師帶徒，以點帶面
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寶山中心小學名師培養(yǎng)計劃
寶山中心小學名師培養(yǎng)計劃（2015—2018） 新時代競爭的本質(zhì)是人才競爭，而這最終取決于教育的主體力量—教師及其素質(zhì)結(jié)構(gòu)，一流的教育就需要有一流的教師隊伍，教師隊伍的數(shù)量和質(zhì)量
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中學名師培養(yǎng)計劃方案[范文大全]
一、指導思想以鄧小平教育理論和xxxx的重要思想為指導，認真貫徹教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》，惠安教育局《教師隊伍建設(shè)活動年》等文件精神，根據(jù)實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和
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小學名師培養(yǎng)幫扶計劃
一、指導思想和具體目標認真貫徹省、市教育工作會議精神，堅持“百年大計教育為本，教育大計教師為本”的思想，采取得力措施重點培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、在市內(nèi)外知名度較高
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名師培養(yǎng)計劃和總結(jié)（小編整理）
2007——2008學年度名師培養(yǎng)個人學習計劃 按照學校的工作安排，我有幸成為學校名師培養(yǎng)對象中的一員。為了不斷提升自己的教育教學水平，我要努力做一個終生學習型的老師，做一個
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中學名師的培養(yǎng)計劃方案
石碼中學名師的培養(yǎng)計劃方案 一、指導思想 以鄧小平教育理論為指導，認真貫徹教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》，秀嶼區(qū)教育局《教師隊伍建設(shè)活動年》等文件精神，根據(jù)實施以
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克井一中名師培養(yǎng)計劃
克井一中名師培養(yǎng)計劃 新學期學校將以“三名”工程為抓手，以課堂教學為重點，突出教育教學實踐，實行“優(yōu)質(zhì)課教師——市級骨干教師——市級學科帶頭人——名教師”四級梯度培養(yǎng)
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小學名師培訓培養(yǎng)計劃及實施方案
2018年--小學 名師培訓培養(yǎng)計劃及實施方案 一、指導思想。 實施素質(zhì)教育，關(guān)健在擁有一批高素質(zhì)教師。基于我校教師現(xiàn)狀，加強骨干教師培養(yǎng)養(yǎng)，提升教師業(yè)務(wù)水平，已成為我校促進內(nèi)
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卓園小學名師培養(yǎng)計劃
卓園小學名師培養(yǎng)計劃 新世紀競爭的本質(zhì)是人才競爭，而這最終取決于教育的主體力量——教師及其素質(zhì)結(jié)構(gòu)，一流的教育就需要有一流的教師隊伍，教師隊伍的數(shù)量和質(zhì)量對學生的發(fā)展
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重慶市教學名師培養(yǎng)計劃實施辦法
重慶市教學名師培養(yǎng)計劃實施辦法 為加快實施人才強市、人才強教戰(zhàn)略，培養(yǎng)高層次教育人才隊伍，根據(jù)《國家高層次人才特殊支持計劃（以下簡稱“國家特支計劃”）》精神，制定本辦法。
