專題：初中音樂(lè)復(fù)習(xí)題
-
初中音樂(lè)復(fù)習(xí)題綱
初中音樂(lè)復(fù)習(xí)題綱 一、基本樂(lè)理知識(shí)、1、音符全音符 全休止符 二分音符二分休止符四分音符四分休止符八分音符八分休止符十六分音符十六分休止符三十二分音符三十二分休
-
音樂(lè)復(fù)習(xí)題
鋼琴獨(dú)奏曲《少女的祈禱》的作者是（芭達(dá)捷芙斯卡）鋼琴獨(dú)奏曲《少女的祈禱》的作者是（波蘭）國(guó)人獨(dú)奏曲《少女的祈禱》是一首（鋼琴）獨(dú)奏曲通常有三個(gè)或四個(gè)相對(duì)形成對(duì)比的樂(lè)章組成的
-
音樂(lè)復(fù)習(xí)題（匯編）
三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)期末復(fù)習(xí)題 1．《乃呦乃》是一首 土家 族兒歌。這首歌有 dms 三個(gè)音組成的。 2．《Do-Re-Mi》是美國(guó)電影《 音樂(lè)之聲 》中的插曲。 3．《木瓜恰恰恰》是一首
-
音樂(lè)教學(xué)研究復(fù)習(xí)題（精選合集）
1、音樂(lè)教育學(xué)與音樂(lè)教學(xué)法的區(qū)別？
研究對(duì)象不同，研究任務(wù)不同，學(xué)科功能不同，理論高度不同
2、誰(shuí)、哪年提出“教學(xué)法”替代“教授法”？陶行知1917年
3、陶行知認(rèn)為“教授法”？
只 -
音樂(lè)教學(xué)法復(fù)習(xí)題
1、音樂(lè)教學(xué)法研究的是音樂(lè)學(xué)科教學(xué)方法，著眼于音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的研究與音樂(lè)教學(xué)方法的運(yùn)用，是學(xué)校音樂(lè)教育的實(shí)際操作理論部分。 2、1897年，清政府創(chuàng)辦了南洋公學(xué)師范院，首開“教
-
初中音樂(lè)（定稿）
初中音樂(lè)學(xué)科試題 一填空題 1.組歌是由一些內(nèi)容上互相聯(lián)系著組成的套曲 . 2.西洋銅管樂(lè)器有, ,, . 3.《五月的鮮花》是詞閆述詩(shī)詞. 4.《軍港之夜》是(
-
初中音樂(lè)
2010年曲靖師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)考試 專業(yè)知識(shí) 教法技能 大綱 音 樂(lè)（初中教育崗位） 曲 靖 市 教 育 局 ★ 一、考試性質(zhì) 師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)考試屬選拔考試，教育行政部門
-
初中音樂(lè)
秀山縣2014年義務(wù)教育階段教師新教材考試 初中音樂(lè)模擬考試題 答題說(shuō)明：將正確答案用2B鉛筆在答題卡上填涂。判斷題正確的涂A，錯(cuò)誤的涂B。 第一部分 學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)（50分） 一、單
-
初中音樂(lè)
說(shuō)課稿標(biāo)題東方之珠 初一年級(jí)聲樂(lè)課教學(xué)背景分析（一）本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容在教材體系中的地位和作用香港作為祖國(guó)不可分割的一部分，曾經(jīng)有過(guò)它屈辱的歷史，如今回到了祖國(guó)的懷抱已有十
-
初中音樂(lè)
初中音樂(lè)說(shuō)課稿模版 各位老師好！ 我說(shuō)課的題目是《——》，授課對(duì)象為初中一年級(jí)，授課時(shí)長(zhǎng)為一課時(shí)。 一、說(shuō)教材 首先我對(duì)本節(jié)課的學(xué)情進(jìn)行一次具體的分析。 《——》是一首。
-
初中音樂(lè)★
1、潑水節(jié)是我國(guó)傣族最隆重的節(jié)日，每年清明前后，人們?cè)阼氳尯拖竽_鼓聲中相互潑水，表示祝福。 2、手鼓是新疆各少數(shù)民族常用的樂(lè)器。 3、火把節(jié)是彝族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，人們圍著篝
-
六年級(jí)上冊(cè),音樂(lè)復(fù)習(xí)題
六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)復(fù)習(xí)題 1、《黃河頌》的作曲者是、選自鋼琴協(xié)作曲 。 2、《媽媽格桑拉》是一首 兒童歌曲，表達(dá)了人世間最美好的情感——。 3、《丟丟銅仔》是 民謠、是一首 ，作
-
小學(xué)六年級(jí)音樂(lè)復(fù)習(xí)題
小學(xué)六年級(jí)音樂(lè)復(fù)習(xí)題 一、填空題。 1、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》又名《義勇軍進(jìn)行曲》，是田漢 作詞，聶耳 作曲。 2、《同一首歌》可以分成二 個(gè)樂(lè)段，在演唱時(shí)，一樂(lè)段要唱得親切抒
-
四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)復(fù)習(xí)題
四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)復(fù)習(xí)題
第一單元 ：
1：《林中的鳥聲》演唱形式：，2：《百鳥朝鳳》演奏形式：，改編。 3：李群，女作曲家。河北磁縣人。創(chuàng)作有各種形式的聲樂(lè)作品 余首。其中《》、《》等兒童 -
小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)題
小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)題
一、填空題
1.音樂(lè)課是人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域，是（實(shí)施美育）的主要途徑之一，是基礎(chǔ)教育階段的一門（必修課）。
2音樂(lè)課程教學(xué)的過(guò)程與方法主要包括（體驗(yàn)）（模仿 -
音樂(lè)教學(xué)法復(fù)習(xí)題【優(yōu)質(zhì)】
1、音樂(lè)教學(xué)法研究的是音樂(lè)學(xué)科教學(xué)方法，著眼于音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的研究與音樂(lè)教學(xué)方法的運(yùn)用，是學(xué)校音樂(lè)教育的實(shí)際操作理論部分。 2、1897年，清政府創(chuàng)辦了南洋公學(xué)師范院，首開“教
-
初中第一冊(cè)文言文復(fù)習(xí)題范文合集
初中第一冊(cè)文言文復(fù)習(xí)題 一、 文學(xué)常識(shí)填空(加*號(hào)的為重中之重。) *1、《十則》的作者是 ，他的字是 ，名是 ， 時(shí) 國(guó)人，我國(guó)古代偉大的 家， 家。 *2、《論語(yǔ)》是 的書。 *3、韓非是
-
初中課文——背影復(fù)習(xí)題
背影一、給加點(diǎn)字注音：差使交卸奔喪狼藉喪事 ．．．．．賦閑躊躇柵欄蹣跚拭干．．．．．頹唐瑣屑舉箸迂腐 晶瑩 ．．．．．二、劃出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并按順序訂正：情不自盡不能自己萬(wàn)簌俱寂滿院狼籍再三囑
