專題：初中語文總復(fù)習(xí)說明文
-
初中說明文總復(fù)習(xí)大全
說明文總復(fù)習(xí)一、答題技巧 （一）分類 1、根據(jù)說明對象不同 （1）事物說明文：說明物體，事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征，要能清楚地介紹事物，就必須抓住事物的特征。把事物的形狀
-
初中語文總復(fù)習(xí)教學(xué)計劃
2012年中考語文總復(fù)習(xí)計劃
淮陰區(qū)三樹中學(xué)初三語文組一 指導(dǎo)思想
以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》７——９年級“語文課程目標(biāo)”以及市教研室編寫的2012年中考語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書為指針， -
初中語文說明文
教學(xué)目標(biāo)：１、掌握說明文有關(guān)知識。 ２、準(zhǔn)確判斷說明方法、順序。 ３、品味說明文的語言。 ４、靈活運用復(fù)習(xí)到的知識閱讀說明文。 教學(xué)過程： ? ? ? ? 叫學(xué)生搶答一組表達方式的試題（哪一
-
初中語文文言文總復(fù)習(xí)五篇
初中語文文言文總復(fù)習(xí)——南昌市十二中張惠濤 教學(xué)目的：分類歸納文言文內(nèi)容，讓學(xué)生對文言文內(nèi)容更加清晰。 導(dǎo)入：我們學(xué)習(xí)八年級和九年級的文言文共31篇，而我們考試就一到兩篇，
-
2013年初中語文總復(fù)習(xí)_成語
2013年初中語文總復(fù)習(xí)成語使用 【試題回放】 1.下列各句中，加點的成語使用有錯誤的是（2009年泰州市中考試題） （ B ） A.每到雙休日，國家體育場鳥巢格外熱鬧，里里外外人聲鼎沸、人
-
初中語文總復(fù)習(xí)線索和要點
初中語文總復(fù)習(xí)線索和要點
中學(xué)生在學(xué)完了新課以后，必須注重對已學(xué)知識進行有效的復(fù)習(xí)和整理，以便達到知識的系統(tǒng)性和完整性，鄙人總結(jié)了多年來復(fù)習(xí)語文的有效途徑和方法，擬定了 -
初中語文總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計
初中語文總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 課題：記敘文復(fù)習(xí)設(shè)計理念： 明確考試的方向，引導(dǎo)學(xué)生掌握記敘文的基本常識，在實際的舉例中掌握記敘文閱讀及答題的基本方法，“授之于漁”，使學(xué)生在實際的
-
初中語文中考專題總復(fù)習(xí)教案
初中語文中考專題總復(fù)習(xí)教案 中考總復(fù)習(xí)教案目錄: 第一部分 積累與運用 第1、2課時 字音 第3、4課時 漢字 第5、6課時 詞語（成語）及運用 第7、8課時 標(biāo)點符號 第9、10課時 修
-
初中語文說明文教學(xué)策略
“初中語文說明文教學(xué)策略”專題講座 主講人：楊霞（中學(xué)語文一級教師） 一、說明文教學(xué)概說 在新課改弘揚人文性的背景下，體現(xiàn)科學(xué)性的文章在一定程度上受到人們的冷落。老師們執(zhí)
-
初中語文說明文教學(xué)
初中語文說明文教學(xué) 摘 要：長期以來，說明文教學(xué)不受重視，甚至被忽略，這是因為說明文一般平平實實，缺乏形象性。老師上課時，再那么一肢解，抽血去肉，剩下“說明對象、說明順序、說明方
-
初中語文總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識題及答案
初中語文總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識題及答案 1、指出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棥? A一時間，漫天的大霧把什么都遮沒了，遠(yuǎn)處的電線桿也躲得杳無音訊。B．這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑
-
初中語文總復(fù)習(xí)綜合檢測題
初中語文總復(fù)習(xí)綜合檢測題 一、(4分)全卷書寫分。二、(20分)完成下面1-7題。 1．改正下面各組中的錯別字，將正確的宇寫在括號內(nèi)。 ①察顏觀色 海市蜃樓 精神矍鑠 改正： ②自
-
初中語文課外閱讀精選說明文38-48
初中語文課外閱讀精選說明文部分 38-4838.有驚無險的陸潮[－]受月球、太陽及地球間的引力影響，海水會發(fā)生規(guī)律性的漲落潮，這就是人們早已熟知的天文潮汐。陰歷八月十八日的錢塘
-
初中語文說明文閱讀教學(xué)指導(dǎo)淺談
初中語文說明文閱讀教學(xué)指導(dǎo)淺談 陳集一中 任元平說明文是一種客觀地說明事物的文體，以說明為主要的表達方式，具體闡述事物的原理或者特征的文體，目的在于給人以知識，或說明事
-
中考語文總復(fù)習(xí)說明文閱讀專題教學(xué)設(shè)計
中考語文總復(fù)習(xí)說明文閱讀專題教學(xué)設(shè)計 一、考查內(nèi)容 1、判斷說明對象及正確體會說明對象特征; 2、辨析說明順序; 3、辨別說明方法，理解其表達作用； 4、理解分析說明語言的特
-
初中語文總復(fù)習(xí)修改病句試題及答案
修改病句試題及答案 1．下列句子中沒有語病的一項是（2分） a.理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。 b.不努力學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績是可想而知的。 c.我們不僅要
-
初中語文總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)百題(標(biāo)點符號)
初中語文總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)百題
三、標(biāo)點符號題
1、使用標(biāo)點符號有錯誤的是
A、“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”
B、我們 -
說明文復(fù)習(xí)教案
說明文復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)說明文的文體知識 2、掌握說明文閱讀的常用方法 教學(xué)重點、難點： 掌握說明文閱讀的一般方法 課時安排：2課時 授課時間：2011-1-4 教學(xué)過程： 一、
