專題：等比數(shù)列性質(zhì)練習(xí)題
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等比數(shù)列的性質(zhì)練習(xí)題（推薦閱讀）
考點1等比數(shù)列的通項與前n項和題型1已知等比數(shù)列的某些項，求某項【例1】已知?an?為等比數(shù)列，a2?2,a6?162，則a10?題型2 已知前n項和Sn及其某項，求項數(shù).【例2】⑴已知Sn為等比數(shù)列?an?前n
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等比數(shù)列性質(zhì)（本站推薦）
等比數(shù)列
1，在等比數(shù)列?an?中，已知a3?a6?36,a4?a7?18,an?
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,求n。
2，在1與100之間插入n個正數(shù)，使這n個數(shù)成等比數(shù)列，求插入的n個數(shù)的積。 3，在等比數(shù)列?an?中，若a2?2,a6?162,求a10。
4，在等比 -
等比數(shù)列練習(xí)題（合集五篇）
等 比 數(shù) 列1.公差不為0的等差數(shù)列{an}中，a2,a3,a6依次成等比數(shù)列，則公比等于. 2. 等比數(shù)列為a，2a＋2，3a＋3，…，第四項為3.在等比數(shù)列?an?中，a9?a10?a?a?0?，a19?a20?b，則a99?a100等于a3?a4a2,a3,a1a?a
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(經(jīng)典整理)等差、等比數(shù)列的性質(zhì)
等差、等比數(shù)列的性質(zhì)一：考試要求1、理解數(shù)列的概念、2、了解數(shù)列通項公式的意義3、了解遞推公式是給出數(shù)列的一種方法，并能根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項 二:知識歸納（一）主要
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等差、等比數(shù)列性質(zhì)類比
等差、等比數(shù)列知識點一、等差數(shù)列：1.等差數(shù)列的證明方法：1. 定義法：2．等差中項：對于數(shù)列則{an}為等差數(shù)列。 2.等差數(shù)列的通項公式：?an?，若2an?1?an?an?2an?a1?(n?1)d------該公式整理后是
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講等比數(shù)列性質(zhì)學(xué)案doc
2.4等比數(shù)列性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解等比數(shù)列的主要性質(zhì), 能推導(dǎo)證明有關(guān)性質(zhì)； 2、能運用有關(guān)性質(zhì)進行計算和證明. 【溫故知新】1．已知數(shù)列{an}的前4項為2,6,18,54，則它的一個通項
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等比數(shù)列的性質(zhì)總結(jié)
等比數(shù)列性質(zhì)1. 等比數(shù)列的定義：2. 通項公式： an?a1qn?1anan?1?q?q?0??n?2,且n?N*?，q稱為公比?a1qq?A?Bnn?a1?q?0,A?B?0?，首項：a1；公比：q推廣：an?amqn?m，從而得qn?m?3. 等比中項anam或q?n（1）如果a,A,b成等比數(shù)列，
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等比數(shù)列的性質(zhì)教案
等比數(shù)列的性質(zhì)（第一課時） 惠來一中方漢嬌 一、【教學(xué)目標(biāo)】 1.結(jié)合等比數(shù)列的性質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生類比猜想等比數(shù)列的幾個重要性質(zhì)，并能初步應(yīng)用等比數(shù)列性質(zhì)解決相關(guān)的簡單問題； 如：
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等差等比數(shù)列綜合練習(xí)題
等差數(shù)列等比數(shù)列綜合練習(xí)題 一．選擇題 1. 已知an?1?an?3?0，則數(shù)列?an?是 （ ） A. 遞增數(shù)列 B. 遞減數(shù)列 C. 常數(shù)列 D. 擺動數(shù)列 2.等比數(shù)列{an}中，首項a1?8，公比q?，那么它的前5項的和S5的值
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等差數(shù)列與等比數(shù)列的性質(zhì)
第24課 等差數(shù)列與等比數(shù)列的性質(zhì)●考試目標(biāo)主詞填空1.等差數(shù)列的性質(zhì).①等差數(shù)列遞增的充要條件是其公差大于0，②在有窮等差數(shù)列中，與首末兩端距離相等的和相等.即a1+an=a2
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等比數(shù)列的性質(zhì)及應(yīng)用教案
一、教學(xué)目標(biāo): 1.知識與技能:理解并掌握等比數(shù)列的性質(zhì)并且能夠初步應(yīng)用。 2.過程與方法:通過觀察、類比、猜測等推理方法,提高我們分析、綜合、抽象、 概括等邏輯思
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等比數(shù)列性質(zhì)教學(xué)反思（精選5篇）
等比數(shù)列性質(zhì)的教學(xué)反思 一． 對本節(jié)課的課堂教學(xué)的理解 （1） 知識與技能 對比等差數(shù)列建立等比數(shù)列模型，加強等比數(shù)列概念的理解和認(rèn)識體驗數(shù)學(xué)中類比的重要思想方法。 （2） 過程與
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等差與等比數(shù)列綜合專題練習(xí)題
1．?dāng)?shù)列{an}是等差數(shù)列，若
值時，n＝A．11a＜－1，且它的前n項和Sn有最大值，那么當(dāng)Sn取得最小正a10anB．17C．19D．21 2. 已知公差大于0的等差數(shù)列{
求數(shù)列{an}的通項公式an． }滿足a2a4＋a4a6＋a6a2＝1，a -
不等式性質(zhì)練習(xí)題
﹤不等式性質(zhì)
一、選擇題
1、已知a?b?0，下列不等式恒成立的是
A.a2
?b2
B.ab?1C.1111
a?bD.a?b2、已知a?0,b??1，下列不等式恒成立的是
A.a?
ab?abB.aaaaaa
2 b2?b?aC.b?b2?aD.b?a?b
3、若a,b,c,d -
類比探究等差數(shù)列和等比數(shù)列的性質(zhì)
類比探究等差數(shù)列和等比數(shù)列的性質(zhì)上海市桐柏高級中學(xué)李淑艷 馬莉上海市普陀區(qū)教育學(xué)院劉達(dá)一、案例背景本課的教學(xué)內(nèi)容是上海市高中課本《數(shù)學(xué)》（華東師范大學(xué)出版社）高中二
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高三數(shù)學(xué)單元練習(xí)題：等比數(shù)列(Ⅲ)（推薦五篇）
高三數(shù)學(xué)單元練習(xí)題：等比數(shù)列（Ⅲ） 【說明】 本試卷滿分100分，考試時間90分鐘. 一、選擇題（每小題6分，共42分） 1.不等式ax2+5x+c>0的解集為（,1132），那么a,c為（ ） A.a=6,c=1 B.a=-6,c=-1 C
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高三數(shù)學(xué)單元練習(xí)題：等比數(shù)列(Ⅱ)（精選5篇）
高三數(shù)學(xué)單元練習(xí)題：等比數(shù)列（Ⅱ） 【說明】 本試卷滿分100分，考試時間90分鐘. 一、選擇題（每小題6分，共42分） 1.等差數(shù)列{an}前四項和為40，末四項和為72，所有項和為140，則該數(shù)列共有（ ）
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一輪復(fù)習(xí)等差等比數(shù)列證明練習(xí)題
Fpg 1．已知數(shù)列?an?是首項為a1?，公比q?141の等比數(shù)列，bn?2?3log1an 44(n?N*)，數(shù)列?cn?滿足cn?an?bn． （1）求證：?bn?是等差數(shù)列； 2?an??a?2,a?a?6a?6(n?N)， n?1nn2．?dāng)?shù)列滿足1設(shè)cn?log5(an?3)． （Ⅰ）求證：?cn?是等比數(shù)列； *
