專題：大班數學10以內的加法
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大班數學自編10以內加法應用題教案
大班數學《自編10以內加法應用題》活動設計 瓜州縣河東中心幼兒園 王月翠 一、活動目標 （一）學習看圖編10以內加法應用題。 （二）知道應用題的構成要素：1件事、2個數和1個問題。
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10以內加法教案
大班科學活動——數學《十以內的加法二》教學設計 活動領域 科學——數學 活動目標 1、嘗試在購物過程中較熟練進行10以內數的加法運算，學習用數卡組合成加法算式的方式記錄
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大班數學10以內數字
大班數學《復習10以內的數》教案與反思 設計背景 游戲貫穿整個過程，幼兒主動認識10內的數，促進思維發(fā)展。 活動目標、 1.讓幼兒比較10以內數的多少。 2.培養(yǎng)幼兒比較、分析
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中班數學10以內的加法教案
中班數學10以內的加法教案 中班數學10以內的加法教案設計背景 已經學了10的組成和分解 活動目標 1、認知目標:通過畫圓圈學習10以內的加法2、情意目標:訓練學生的加法計算能
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大班科學活動《10以內的加法》說課稿[精選合集]
大班科學活動——數學《十以內的加法二》說課稿 金河鎮(zhèn)中心幼兒園湯玲萍 一、說教材 大班下學期的幼兒已有了較好的活動常規(guī)，幼兒可以跟著老師的思路學習新的內容，接受新的知
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學前教育10以內加法4
執(zhí)學教育數學個性化教材完成日期：
開始時間：結束時間：姓名：
6+1=□ 5+4=□ 8+1=□ (12) 9+1=□ (11)
3+5=□ 6+3=□ 7+2=□ (6) 3+7=□ (7) 6+4=□ (8) 8+2 -
10以內的加法教案
10以內的加減法 活動目標： 1、復習10以內的加減法，能準確迅速地進行運算。2、發(fā)展幼兒的靈敏性，培養(yǎng)幼兒良好的游戲秩序?；顒訙蕚洌? 算式題（掛于幼兒胸口）、彩旗（旗上有數字）、布
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大班數學：10以內的加減法
大班數學：10以內的加減法 大班數學：10以內的加減法活動目標： 1、繼續(xù)學習10的組成和10以內數的加減。 2、能用分合式、算式等不同的方式記錄自己購物的過程。 3、能靈活、多
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大班數學5以內的加法教案
大班數學5以內的加法教案 大班數學5以內的加法教案1 活動目標1、復習5以內的加法。能看圖片嘗試仿編5以內的加法應用題并懂得運算。2、在看、聽、想、說、做中感受合作與競
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大班數學活動《10的加法》說課稿
大班數學活動《10的加法》說課稿 一、說教材 大班下學期的幼兒已有了較好的活動常規(guī)，在教師的引導下，幼兒可以跟著老師的思路學習新的內容，接受新的知識，活動中大部分幼兒對于老
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大班6以內加法課件
在小學的學生學好加法是十分重要的，那么相關的課件是怎樣的呢？下面是小編分享給大家的大班6以內加法課件，歡迎閱讀?；顒幽繕耍?．幼兒通過操作探索學習知識，充沛體驗學習數學的興趣
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《10以內的加法》教案[5篇]
《10以內的加法》教案在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《10以內的加
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10以內加法教學設計（含五篇）
走進花果山 《10以內加法的認識》 教學內容：青島版義務教育小學數學教科書第一冊第31—32頁。 教學目標：1、學習10以內的加法，初步體會加法的含義； 2、能夠熟練地口算10以內的加
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10以內的加法教學設計
10以內的加法 一、創(chuàng)設情境 師：孫悟空聽說我們班的小朋友特別喜歡他，便特意來看看我們，小朋友們看，他來了！（停頓）聽說咱們班的小朋友特別聰明，想帶我們班的的孩子去游花果山，大家想不
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10以內的加法教學設計
10以內的加法 教學設計 【教學內容】 青島版一年級數學上冊教科書第31頁信息窗一。 【教學目標】 1、結合實際情境讓學生在解決問題的過程中，理解加法的意義，認識加號“+”、
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大班數學：10以內的相鄰數
大班數學：10以內的相鄰數 大班數學：10以內的相鄰數活動目標： 1．探究發(fā)現相鄰數的規(guī)律。 2．嘗試根據相鄰數的規(guī)律把畫面補充完整。 活動準備： 1每人1套1～10數字卡片，彩筆。 2幼
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大班數學：10以內加減法(破譯電話號碼)
大班數學：10以內加減法（破譯電話號碼） 幼兒園大班數學教案：10以內加減法（破譯電話號碼） 活動背景： 結合主題“我要上小學”中孩子們互留電話的主題背景進行活動預設，通過活動中孩子
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大班數學〈10以內的相鄰數〉
大班數學《10以內的相鄰數》教學反思 1、教師在教學過程中語言一定要簡煉、到位。否則孩子們會對教師過多的語言產生反感，越聽越糊涂。 在教學過程中為了滲透孩子們語言方
