專題：大班數(shù)學我會編應用題
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幼兒園大班數(shù)學活動：《我會編應用題》
幼兒園大班數(shù)學活動：《我會編應用題》 作者：來源：上傳時間：2014-04-07 設計意圖： 我們班的孩子已經(jīng)掌握了10以內(nèi)的加減法運算和看圖列算式的能力。為了發(fā)展孩子們的口語表達能力，
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大班數(shù)學教案《我會編應用題》及教學反思（共五篇）
大班數(shù)學教案《我會編應用題》含反思適用于大班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒學習根據(jù)圖片和算式自編應用題，能根據(jù)已有經(jīng)驗和范例，知道加減法應用題講一件事情，說2個數(shù)字，問一
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大班數(shù)學應用題測試
姓名___________ 一、應用題 1、明明買了5本小人書，媽媽又買了2本小人書給明明，明明現(xiàn)在一共有幾本小人書？ （）+ （） = （）答：明明現(xiàn)在一共有（ ）本小人書。 2、盤子里有11個草莓，小紅一口氣
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大班數(shù)學公開課教案：自編應用題
數(shù)學：自 編 應 用 題 ——執(zhí)教：何汨 幼兒園 二0一二年十一月 大班數(shù)學：自編應用題 --------執(zhí)教：何汨 一、活動目標： （1.）教幼兒初步學習自編口述應用題。 （2.）培養(yǎng)幼兒思維的靈活
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大班數(shù)學活動：自編口述應用題
大班數(shù)學活動：自編口述應用題 【活動目標】 1、教幼兒初步學習自編口述應用題。 2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。 3、發(fā)展幼兒口語表達能力。 【活動準備】 算式卡片、幻燈片、5朵
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數(shù)學應用題
六年級數(shù)學應用題6
1、一根繩長4/5米,先用去1/4,又用去1/4米,一共用去多少米?2、山羊50只,綿羊比山羊的 4/5多3只,綿羊有多少只?3、看一本120頁的書,已看全書的 1/3,再看多 -
一年級數(shù)學應用題大全
一年級數(shù)學應用題大全 1、河里有7只鴨子，岸邊有5只鴨子，一共有多少只鴨子? 2、飛走了6只小鳥，樹上還有8只小鳥，飛走的小鳥比樹上的小鳥少幾只? 3、12個小朋友玩捉迷藏的游戲，小強
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初中數(shù)學應用題歸納
數(shù)學應用題公式總結(jié)
一．行程問題
行 程 問 題 要 點 解 析
基本概念：行程問題是研究物體運動的，它研究的是物體速度、時間、行程三者之間的關系?；竟剑郝烦蹋剿俣取習r間；路程÷ -
初一數(shù)學應用題
1、 打折前，買60件 商品和30件 商品用了1080元，買50件 商品和10件 商品用了840元，打折后，
買50件 商品和50件 商品用了960元，比不打折少花多少錢？2、甲、乙兩人各有書若干本，如果甲 -
初中數(shù)學應用題歸納
數(shù)學應用題 〖知識點〗 列方程（組）解應用題的一般步驟、列方程（組）解應用題的核心、應用問題的主要類型 〖大綱要求〗能夠列方程（組）解應用題 內(nèi)容分析 列出方程(組)解應用題的一
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數(shù)學面積應用題
1、張婆婆遙柵欄靠墻頭圍了一個正方形雞欄,總長24米,這個雞欄的占地面積是多少? 2、一個蘋果園長24米,長是寬的2倍,如果每棵蘋果占地3平方米.這個蘋果園一共有多少棵蘋果樹?
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二年級數(shù)學應用題
二年級數(shù)學暑假作業(yè)----崔佳萌 1、爸爸、媽媽和哥哥都掰了9個玉米，我掰了6個，我們家一共掰了多少個玉米？2、小華和爸爸、媽媽比賽做計算，小華一分鐘算對了6道計算題，爸爸的是小華
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三年級數(shù)學,應用題大全
三年級數(shù)學上冊應用題（一） 1、從北京到日照的火車本應11:40到達，現(xiàn)在要晚點20分，什么時候能到達？ 2、北京到沈陽，飛機票700元，動車票218元，從北京到沈陽，坐動車比坐火車大約便宜多少
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數(shù)學應用題公式大全
小學數(shù)學應用題公式： 1. 速度×時間=路程 2. 單價×數(shù)量=總價路程÷速度=時間總價÷單價=數(shù)量路程÷時間=速度總價÷數(shù)量=單價 3. 工作效率×工作時間=工作總量 4. 正方形的
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一年級數(shù)學應用題
1. 一輛公共汽車，到和平路下車35人，車上還剩20人，公共汽車中原有多少人? 2. 媽媽買上衣和褲子共用去79元，買上衣用去50元，買褲子用去多少元? 3. 林林已經(jīng)寫好30個生字，還有40個生
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三年級數(shù)學應用題（合集）
三年級應用題
1、有兩塊同樣長的布，第一塊賣出36米，第二塊賣出24米，結(jié)果第二塊剩下的布是第一塊剩下的布的2倍。兩塊布原來的長是多少米？
2、芳芳去書店買書，她向東北方走200米到 -
最新六年級數(shù)學應用題大全
六年級數(shù)學應用題
1、 甲乙兩車同時從AB兩地相對開出。甲行駛了全程的5/11,如果甲每小時行駛4.5千米，
乙行了5小時。求AB兩地相距多少千米 ?2、一輛客車和一輛貨車分別從甲乙 -
初中數(shù)學應用題
數(shù)學應用題
列出方程(組)解應用題的一般步驟是：
1審題：弄清題意和題目中的已知數(shù)、未知數(shù);
2找等量關系：找出能夠表示應用題全部含義的一個(或幾個)相等關系;
3設未知數(shù)：據(jù)找出
