專題：多邊形的面積單元備課
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《多邊形面積》集體備課
《多邊形面積的計算》單元備課 我們今天集體備課的內(nèi)容是人教版小學數(shù)學第九冊第五單元《多邊形的面積》，根據(jù)教材內(nèi)容，此次集體備課我們分四個板塊進行，首先： 第一板塊 總體引
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《多邊形面積單元》教學反思[大全]
《多邊形面積單元》教學反思 《多邊形面積單元》教學反思 《多邊形的面積》這單元教學內(nèi)容包括四部分：平行四邊形的面積，三角形的面積，梯形的面積和組合圖形的面積。教學時要
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人教版五年級數(shù)學上冊多邊形的面積單元備課
第五單元 多邊形的面積 教材簡析：本單元教材包括四部分內(nèi)容：平行四邊形的面積、三角形的面積、梯形的面積和組合圖形的面積。本單元教材突出以下特點：加強知識之間的聯(lián)系，以圖形
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《多邊形的面積》說課稿
《平行四邊形的面積》說課稿 各位評委： 大家好。 今天我說課的內(nèi)容是人教版五年級上冊第五單元《平行四邊形的面積》 一、說教材 本課教材平行四邊形面積的計算，是在學生已經(jīng)
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多邊形的面積教案
第六單元 多邊形的面積 單元教學內(nèi)容：平行四邊形的面積、三角形的面積、梯形的面積和組合圖形的面積以及解決問題。 單元教材分析： 本單元教材是在學生掌握了平行四邊形、三
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《多邊形的面積》教案
《多邊形的面積》教案 教學目標 1、通過剪切、平移、旋轉等方法，探索并掌握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式，能正確計算它們的面積。 2、學會計算組合圖形的面積。 3、在
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多邊形面積的整理和復習
《多邊形面積的整理和復習》的教學設計發(fā)布者： 郭旭琴發(fā)布時間： 2011-8-22 10:32:18 教學目標： 1、知識性目標：引導學生回憶、整理多邊形面積計算公式的推導過程，能熟練應用公式
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《多邊形面積》教學反思
《多邊形面積》這一單元教學上周都已經(jīng)結束并及時進行了測評?；仡欉@一單元的教學，我個人比較注重學生參與知識的形成過程，即多邊形面積公式的推導過程。這一單元的多邊形主要
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第二單元.多邊形面積的計算教案.doc（最終五篇）
第二單元：多邊形面積的計算 教學內(nèi)容： 1、平行四邊形面積的計算（第 1218 頁） 3、梯形面積的計算（第 1927 頁） 教材分析： 教學面積計算時，不僅教會學生面積計算的方法，更重要的是通過
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多邊形的面積單元教材分析（共五篇）
第六單元《多邊形的面積》教材分析 梅營小學 五（1）班 普素珍 一、教材內(nèi)容簡析 本單元的主要內(nèi)容有：平行四邊形的面積、三角形的面積、梯形的面積、組合圖形的面積以及解決問
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第二單元多邊形面積的計算[共5篇]
第二單元 多邊形面積的計算教學內(nèi)容： 1、平行四邊形面積的計算 2、三角形面積的計算 3、梯形面積的計算 4、實踐活動：校園的綠化面積（第26 — 27頁） 教學目標： 1、使學生通過剪拼
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《多邊形的面積》教學設計
《多邊形的面積》整理與復習教學設計 王潤敏 教學目標: 1、進一步理解并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式，能應用公式計算這些圖形的面積，并解決一些簡單的實際
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多邊形的面積 說課稿（整理6篇）
篇1：《多邊形的面積》說課稿本節(jié)課是小學數(shù)學五年級第5單元8 2頁整理和復習中的內(nèi)容。這部分教材要求先把本單元學過的知識進行系統(tǒng)的整理，然后再通過混合練習復習鞏固各種多
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“多邊形的面積”教學案例
“多邊形的面積”教學案例 中河小學宋繼坤 一、教學背景 我縣從2004年9月實施新課程，啟用新教材以來，我們通過繼續(xù)教育、報刊雜志、各種學習培訓等活動，對新課程的理念、實踐有
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多邊形面積計算教學設計
人教版小學五年級數(shù)學上冊《多邊形面積的計算》教案教學反思設計 教學內(nèi)容：九年義務教育六年制小學教科書數(shù)學第九冊第64～66頁，練習十六第1～3題。教學目的： 1．使學生在理解的基礎
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《多邊形的面積》說課
《多邊形的面積》說課 一、說教材 說課內(nèi)容：人教版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學五年級上冊第五單元《多邊形的面積》P79-81 小學數(shù)學關于幾何知識的安排，是按由易到難的順
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多邊形的面積復習教案
多邊形的面積 ----復習課 教學目標： 知識與技能：復習學過的面積計算公式，會計算圖形面積。 過程與方法：能靈活運用圖形面積公式，解決一些簡單的實際問題。 情感、態(tài)度與價值觀：感
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《多邊形的面積》教學設計
教學內(nèi)容：梯形的面積計算教學目標 1．使學生理解并掌握梯形面積的計算公式，能正確地應用公式進行計算。 2．通過操作，培養(yǎng)學生的遷移類推能力和抽象概括能力。 3．培養(yǎng)學生應用所學
