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      專題:第二課捕捉精彩瞬間

      • 捕捉精彩瞬間說課稿

        時間:2019-05-15 02:35:47 作者:會員上傳

        《捕捉精彩瞬間》說課稿 各位評委老師,我今天的說課內(nèi)容是: 一、說教材的地位和作用 《捕捉精彩瞬間》是江西美術(shù)出版社八年級(下冊)第2課內(nèi)容。在此之前,學生們在各種媒體上見過

      • 捕捉精彩瞬間教學設計

        時間:2019-05-12 23:42:17 作者:會員上傳

        《捕捉精彩瞬間》教學設計 教學目標: 1、通過探究學習,使學生學會分析攝影作品所表達出的思想情感,了解基本的攝影構(gòu)圖、光、色彩等知識。懂得攝影作品的社會價值、歷史價值和

      • 《捕捉精彩瞬間》教學設計及教學反思(推薦)

        時間:2019-05-12 18:07:37 作者:會員上傳

        捕捉精彩瞬間 教學設計 課例名稱:北京版信息技術(shù)新教材第二冊第三單元第四課時“捕捉精彩瞬間” 授課教師:甄子丹(北京市平谷區(qū)山東莊學區(qū)西瀝津小學,高級教師) 【教學設計】 一

      • 捕捉精彩瞬間要求寫運動會作文

        時間:2019-05-13 15:16:52 作者:會員上傳

        捕捉精彩瞬間、留住美好時刻 在鳥語花香的四月,不慍不火的季節(jié)。柳風輕,閑云淡,在這多夢的四月,曙光小學迎來了第十屆田徑運動會,為了讓全校學生記住這美好的瞬間,我們開展了以“

      • 捕捉課堂瞬間 關(guān)注生命成長

        時間:2019-05-15 02:35:48 作者:會員上傳

        捕捉課堂瞬間 關(guān)注生命成長 樂山市縣街小學 張敏 【摘要】:課堂情境是千變?nèi)f化的。學生在變,課堂氣氛在變,時間在變,教師自身在變。教師不斷面臨挑戰(zhàn)。只有在意想不到的情境中,

      • 從課例淺談如何捕捉課堂瞬間火花

        時間:2019-05-12 01:43:22 作者:會員上傳

        教育論文——在“比”意識下,教師捕捉課堂火花的點滴拙見[摘要]本文就教案教學應用在課堂評比中的課例,就這些課例所存在的隱性問題,進行了深入的思考,提煉了在“比”意識下,教師

      • 精彩瞬間作文600字

        時間:2019-05-14 21:06:19 作者:會員上傳

        精彩瞬間作文600字 精彩瞬間作文600字(一)>運動會中,涌現(xiàn)了很多拼搏奉獻的運動員。而那個女孩沖線的瞬間,深深地刻在我的腦海中,久久不能消去?!傲昙壗M,女子一百米短跑比賽 —

      • 運動會的精彩瞬間

        時間:2019-05-14 12:30:20 作者:會員上傳

        運動會的精彩瞬間 上周五,學校舉辦了一次運動會,同學們都非常興奮,一個個摩拳擦掌,留下了許多精彩的瞬間。 鏡頭一:比賽前的插曲。同學們排著整齊的隊伍來到操場參加開幕式,開幕式

      • 中考作文--關(guān)于精彩瞬間

        時間:2019-05-13 10:43:00 作者:會員上傳

        No.042014.05.16XXX的精彩瞬間
        生活中的精彩
        那一瞬間的精彩 。。。。。。
        ======================================== 在那以前,我一直以為自己已經(jīng)接受了這樣平淡的結(jié)果,任

      • 精彩瞬間敘事作文

        時間:2022-12-05 02:52:01 作者:會員上傳

        精彩瞬間敘事作文 精彩瞬間敘事作文1 去年,我們學校開展了“體育節(jié)”的活動。“體育節(jié)”里的活動大都是趣味運動,比如:七巧板、雙腳夾球入筐、輪滑。哎,說到輪滑,我們班還真有位

      • 精彩的瞬間 作文

        時間:2019-05-15 09:33:36 作者:會員上傳

        精彩的瞬間 那是蟬鳴稀薄的夏日午后,我從書店回來,在家門口遇上了行色匆匆提著公文包即將出門的父親。 父親沒有系上鞋帶,我有些詫異,靠在門邊,目送他離去。 父親走入院中,正侍弄

      • 捕捉動態(tài)生成,成就課堂精彩(模版)

        時間:2019-05-15 08:07:40 作者:會員上傳

        促進課堂動態(tài)生成,讓課堂煥發(fā)出生命活力 【摘要】教學過程是生動可變的,每一節(jié)課都是不可預設、不可復制的生命歷程。課堂的活力來自學生動態(tài)的發(fā)展,教師必須緊緊抓住課堂教學

      • 用心靈捕捉精彩教學設計

        時間:2019-05-12 17:28:38 作者:會員上傳

        用 心 靈 捕 捉 精 彩——《如何寫感悟式隨筆》教學設計 目標定位: 語文課程標準對寫作教學提出了明確要求:“寫作要真情實感,力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真

      • 捕捉細節(jié),讓語文課堂綻放精彩

        時間:2019-05-15 01:15:41 作者:會員上傳

        捕捉細節(jié),讓語文課堂綻放精彩 福建省龍巖市武平縣平川中心學校 鄔小平 【內(nèi)容摘要】 人們向來關(guān)注細節(jié)。的確,細節(jié)決定本質(zhì)。教學細節(jié)看似平常,而平常中蘊含智慧 ;看似簡單,簡單

      • 捕捉教學細節(jié) 生成精彩課堂

        時間:2019-05-15 04:52:35 作者:會員上傳

        捕捉教學細節(jié) 生成精彩課堂 荊門市東寶區(qū)象山小學陳松能 發(fā)現(xiàn)和關(guān)注細節(jié),反映教師的睿智和思想,體現(xiàn)教師的實力和功力。以往,我們教師習慣利用預設性的教案對學生進行標準答案

      • 捕捉精彩的生成 演繹靈動的課堂

        時間:2019-05-15 02:51:23 作者:會員上傳

        捕捉精彩的生成 演繹靈動的課堂 《行道樹》教學案例 案例背景: 師者,傳道、授業(yè)、解惑也。初中學生正處于身心迅速發(fā)展和學習參與社會公共生活的重要階段,迫切需要在語文學習中

      • 微博感動精彩瞬間

        時間:2019-05-14 15:56:49 作者:會員上傳

        治愈系心理學 旅行,讓我對待這個世界越來越平和。因為我發(fā)現(xiàn),原來這個世界有許許多多不同的人,不同的想法,不同的生活方式,不同的價值觀,這個世界正是因此而精彩有趣。不管我是否

      • 精彩演繹難忘瞬間5篇

        時間:2019-05-13 23:45:46 作者:會員上傳

        精彩演繹難忘瞬間
        我鎮(zhèn)舉行第六屆文化藝術(shù)節(jié)暨全民健身運動會閉幕式
        歷時一個多月的鎮(zhèn)第六屆文化藝術(shù)節(jié)暨全民健身運動會正式落下帷幕。十個體育類比賽項目、六個文化藝術(shù)類