專題：多媒體展示設計的應用
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多媒體應用設計基礎知識
多媒體應用設計基礎知識：多媒體計算機技術(shù)的發(fā)展和應用 1.多媒體數(shù)據(jù)庫 ① 多媒體數(shù)據(jù)庫的研究途徑 目前多媒體數(shù)據(jù)庫的研究主要有以下三條途徑： A.在現(xiàn)有商用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)
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多媒體應用教學設計（推薦閱讀）
多媒體應用教學設計 黎南鳳 一．教學背景 信息技術(shù)在現(xiàn)代教學中的地位越來越顯尊貴，伴隨著計算機的發(fā)展，多媒體技術(shù)的優(yōu)越性也越來越突現(xiàn)出來。多媒體制作的課件以它清晰、活動
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多媒體展示紅色旅游故事
多媒體展示紅色旅游故事 歷史記錄的是逝去的歷史人物、事件、歷史場景，與現(xiàn)實存在較大的距離感。在以往的項目經(jīng)驗中，北京山合水易規(guī)劃設計院研究發(fā)現(xiàn)，跳出傳統(tǒng)的紅色歷史陳列
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《原電池原理及其應用》多媒體教學設計
《原電池原理及其應用》多媒體教學設計 常樂春 2012年12月11日 高中化學新授課課堂教學模式 ――――《原電池原理及其應用》多媒體教學設計 冠縣一中湯增軍 摘要：隨著我國
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《原電池原理及其應用》多媒體教學設計
《原電池原理及其應用》多媒體教學設計 一、設計相關(guān)畫面，創(chuàng)設學習情景 建構(gòu)主義認為，學習者的知識是在一定的情境下，借助他人的幫助，如人與人之間的協(xié)作、交流，利用必要的信息等
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多媒體技術(shù)及應用
第一章：1.直接作用于人們的感覺器官，使人能直接產(chǎn)生感覺的自然種類信息叫做（感覺媒體） 2.為了存儲，傳送感覺媒體而人為地研究出來的定義信息特性的數(shù)據(jù)類型叫做（表示媒體）他們是用
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多媒體應用論文
多媒體技術(shù)在教學上的應用 摘 要：隨著計算機多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展與普及，多媒體技術(shù)在教學中的應用越來越廣泛。結(jié)合傳統(tǒng)教學模式及多媒體教學在我國的現(xiàn)狀，本文探討了多媒體教
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多媒體的應用
多媒體技術(shù)輔助中學化學教學的研究 作者： 單曉文 來源： 轉(zhuǎn)載 更新時間：2008-9-18 7:37:00 1045 ☆一、運用多媒體技術(shù)輔助化學教學的必要性 21世紀，人類正迎來信息時代。由于多
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多媒體及其應用報告
學習報告 題目：多媒體技術(shù)及其應用 院系： 姓名： 學號： 專業(yè)：電子信息工程 年級：2014級 授課教師： 完成日期：2015年4月 多媒體技術(shù)及其應用 一、 前言 1.背景：近年來，多媒體技術(shù)得到
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博物館展示中多媒體技術(shù)的應用方法[精選多篇]
博物館展示中多媒體技術(shù)的應用方法近年來，博物館的展示設計理念和教育思想出現(xiàn)了兩個新變化。第一個新變化是：參觀者在博物館中學習到了多少知識并不是最重要的，最重要的是學
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專業(yè)成果展示多媒體計劃
南溪職中計算機專業(yè)部
創(chuàng)“省重”之專業(yè)成就多媒體展示軟件
制 作 計 劃一、創(chuàng)作意圖：
為了在創(chuàng)省重計算機專業(yè)檢查驗收時，能以更好的多媒體效果展示我校計算機專業(yè)的創(chuàng)重努力 -
交互式多媒體課件的設計與應用
陜西理工學院學年論文 1 交互式多媒體課件的設計與應用 作者：閆康 （陜西理工教育科學學院 教育技術(shù)學專業(yè)1101班 陜西 漢中 723000） 指導老師：劉飛 [摘要]隨著計算機技術(shù)，多媒體
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美術(shù)課堂應用多媒體教學設計特點
美術(shù)課堂應用多媒體教學設計特點： 1、創(chuàng)設情境、激發(fā)學生學習興趣 現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展，未來的人才需要有豐富而高尚的情感與之平衡。美術(shù)課程是陶冶學生高尚情操，提高學生審美
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多媒體的應用教學設計與反思
多媒體的應用 教學設計與反思 陜西省漢中銅川信息技術(shù)一班 唐彬 教學目標 1．知識目標：了解音樂媒體素材獲取的基本途徑和方法；掌握圖片素材的基本編輯方法。 2．能力目標：讓學生
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小學語文多媒體教學設計與應用（范文）
小學語文多媒體教學設計與應用 摘 要 分析如何利用多媒體技術(shù)來進行小學語文教學內(nèi)容設計，介紹多媒體技術(shù)在小學語文教學中的應用策略，以提升小學語文課堂教學質(zhì)量，滿足更多學
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多媒體技術(shù)在展示設計課堂教學中的應用研究
摘 要： 現(xiàn)如今，計算機技術(shù)已經(jīng)廣泛的運用在了各行各業(yè)之中，計算機技術(shù)也在飛速的發(fā)展，人們已經(jīng)逐步的認可了其高效性和重要性。展示設計的多媒體技術(shù)，與課本內(nèi)容揚長補短，能實現(xiàn)課
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多媒體技術(shù)及應用_判斷題
《多媒體技術(shù)及應用》判斷題 1．計算機只能加工數(shù)字信息，因此，所有的多媒體信息都必須轉(zhuǎn)換成數(shù)字信息，再由計算機處理。(√) 7．計算機對文件采用有損壓縮，可以將文件壓縮的更小，減少
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多媒體課件的應用
【摘 要】隨著多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展，多媒體課件的應用也越來越廣泛。教學中采用多媒體能激發(fā)學生學習的興趣，但教學中應針對教學內(nèi)容采取與之相應的教學方法，合理地利用多媒體，
