專(zhuān)題：滴水穿石的啟示評(píng)課
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滴水穿石的啟示__雷杰評(píng)課
《滴水穿石的啟示》評(píng)課稿 校開(kāi)放周，聽(tīng)了三位老師執(zhí)教了《滴水穿石的啟示》一課，收益很多。這篇課文的脈絡(luò)清晰，由安徽廣德太極洞內(nèi)“滴水穿石”這一奇觀的由來(lái)，告訴人們只有目
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《滴水穿石的啟示》聽(tīng)評(píng)課記錄
《滴水穿石的啟示》聽(tīng)評(píng)課記錄 《滴水穿石的啟示》是一篇典型的借物喻理的文章。學(xué)習(xí)本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生明白：要想做成一件事得目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這
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《滴水穿石的啟示》評(píng)課記錄（精選5篇）
《滴水穿石的啟示》是五年級(jí)上冊(cè)第六單元的一篇課文，聽(tīng)了閆麗娟老師的這節(jié)課，覺(jué)得有兩個(gè)以下亮點(diǎn)：一、 《滴水穿石的啟示》是一篇典型的借物喻理的文章。課文的脈絡(luò)非常清楚，先
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《滴水穿石的啟示》說(shuō)課修改版 -
《滴水穿石的啟示》說(shuō)課稿 嚴(yán)珊 尊敬的各位評(píng)委老師： 早上好，我是1號(hào)考生，我今天說(shuō)課的題目是《滴水穿石的啟示》。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)
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滴水穿石的啟示（推薦）
滴水穿石的啟示 下雨了！下雨了?。∮陣W啦啦的下了，下完雨，又是一片艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里呼吸著雨后的第一口新鮮空氣，那種心曠神怡的感覺(jué)真是好極了。 當(dāng)不斷下雨的時(shí)候你們有沒(méi)有觀察
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滴水穿石的啟示
《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“徽、琢”等4個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)“綱、謀”等6個(gè)生字；掌握多音字“給”；理解有生字組成的詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。
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滴水穿石的啟示
滴水穿石的啟示
執(zhí)教者：周麗設(shè)計(jì)思路：
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提倡把“單一、被動(dòng)、接受”的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)椤白灾?、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，提倡探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀，抓住重點(diǎn)詞句理解 -
滴水穿石的啟示
4、畫(huà)出文中你認(rèn)為含義比較深的句子，在空白處寫(xiě)一寫(xiě)簡(jiǎn)單的體會(huì)。5、搜集有關(guān)“滴水穿石”的資料。6、提出問(wèn)題。（滴水為什么能夠穿石呢？滴水穿石給予我們什么啟示？）【教學(xué)過(guò)程】
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滴水穿石的啟示
滴水穿石的啟示》讀后感
今天,我學(xué)了《滴水穿石的啟示》 ,受益匪淺。它讓我明白了：只要我們目標(biāo)專(zhuān)一,持之以恒,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
讀完這篇課文，我想到了浪花能把 -
滴水穿石的啟示
★課程資源 舉出事例 姓名 國(guó)籍 身份 付出的努力 獲得的成就 李時(shí)珍 中國(guó) 醫(yī)藥學(xué)家 二十幾年不懈努力 寫(xiě)成藥學(xué)巨著《本草綱目》 愛(ài)迪生 美國(guó) 發(fā)明家 畢生孜孜不倦 擁有一千
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滴水穿石的啟示
滴水穿石的啟示一、教材分析：
蘇教版教材第九冊(cè)第21課《滴水穿石的啟示》是一篇說(shuō)明事理的文章。介紹了安徽廣德太極洞內(nèi)“滴水穿石”這一奇觀的由來(lái)，告訴人們只有目標(biāo)專(zhuān)一、 -
滴水穿石的啟示
《滴水穿石的啟示》讀后感
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動(dòng)了我，他們都有目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒的精 -
《滴水穿石啟示》讀后感
讀了《滴水穿石啟示》，我受益非淺，不僅知道了許多道理，還懂得了做成功的人需要的精神。課文主要講了安徽廣德太極洞內(nèi)的一塊狀如臥兔的石頭被水滴滴穿了的事。從這件事，使我們知
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滴水穿石的啟示
《滴水穿石的啟示》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單元第22課《滴水穿石的啟示》。 教材分析：《滴水穿石的啟示》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單
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滴水穿石的啟示
《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 生祠鎮(zhèn)紅光小學(xué) 錢(qián)建平【教材簡(jiǎn)析】 《滴水穿石的啟示》是一篇說(shuō)明事理的文章，介紹了安徽廣德太極洞內(nèi)“滴水穿石”這一奇觀的由來(lái)，告訴人們只有
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滴水穿石的啟示
《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 特級(jí)教師：管建剛 整理：逸夫小學(xué) 朱敏娜 教材分析及設(shè)計(jì)意圖： 本課是蘇教版第九冊(cè)22課的一篇課文。通過(guò)三個(gè)正面事例以及一個(gè)反面事例論證“目標(biāo)
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滴水穿石的啟示
《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過(guò)文本內(nèi)容的前后對(duì)比，知道滴水為何能夠穿石。 3、與文本對(duì)話過(guò)程中，了解三位名人成功的事例
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滴水穿石的啟示
《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 北海中心學(xué)校：吳俐滿 2014年10月 《滴水穿石的啟示》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解課文，感悟滴水穿石給予我們的啟示。 2、學(xué)習(xí)持之以恒、“
