專題：第三課蔬果的剖面
-
《蔬果的剖面》教案
課題名稱：《蔬果的剖面》 年級(jí)：人教版美術(shù)四年級(jí)（上）第3課 課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn) 一、課前系統(tǒng)部分 （一）課標(biāo)分析 學(xué)生運(yùn)用多種材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)
-
蔬果的剖面評(píng)課稿
《蔬果的剖面》評(píng)課稿 《蔬果的剖面》是一節(jié)兼具抽象和具體的美術(shù)課，李老師很專業(yè)的以提問導(dǎo)入，詢問學(xué)生喜歡吃什么水果，水果都長(zhǎng)什么樣？激發(fā)學(xué)生興趣，隨后展示水果食物給學(xué)生看，
-
蔬果的剖面教學(xué)設(shè)計(jì)（五篇材料）
《蔬果的剖面》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.感知瓜果蔬菜切面的自然紋樣美，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。 2.初步知道瓜果剖面有自然線紋，并進(jìn)行簡(jiǎn)化與組合構(gòu)成圖案，運(yùn)用學(xué)過的色彩知識(shí)設(shè)計(jì)色
-
【精品】人教版小學(xué)美術(shù)四上《第3課蔬果的剖面》word教案（大全五篇）
第3課 蔬果的剖面 課時(shí)建議：1-2教時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：感知瓜果蔬菜切面的自然紋樣美，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。 知識(shí)與技能： 初步知道瓜果剖面有自然線紋，并進(jìn)行簡(jiǎn)化與組合構(gòu)成圖
-
剖面小結(jié)1
烏蘇市阿拉特克西金礦Ⅰ號(hào)勘探線剖面工作小結(jié) 1. 前言 1.1施工日期：2016年5月28日； 1.2 1.3比例尺：1:500； 1.3剖面方位295°，剖面起點(diǎn)位置X：4916668 Y：460414 H1265m，剖面總長(zhǎng)：0.20
-
實(shí)測(cè)剖面小結(jié)內(nèi)容
實(shí)測(cè)剖面小結(jié)內(nèi)容 1、前言 敘述目的；剖面線位置、方向、坐標(biāo)、測(cè)量方法；工作起止時(shí)間、工作單位、主要工作 人員；完成主要工作量：剖面長(zhǎng)度、工程工作量、標(biāo)本及樣品數(shù)量等。 2、
-
《學(xué)畫蔬果》教案
《學(xué)畫蔬果》教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解中國(guó)畫藝術(shù)趣味與藝術(shù)特點(diǎn)。2、通過研究與嘗試，以臨摹或創(chuàng)作的方式表現(xiàn)生活中的蔬果形象，初步掌握表現(xiàn)的基本技巧與步驟，提高水墨畫的表現(xiàn)能力
-
中國(guó)畫蔬果教案（精選合集）
教學(xué)目的：進(jìn)一步鞏固中國(guó)畫技法，中國(guó)畫 蔬果通過學(xué)習(xí)中國(guó)畫 蔬果。重點(diǎn)難點(diǎn)：如何用筆用墨才能使畫面更具情趣中國(guó)畫 蔬果。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、中國(guó)畫工具。教學(xué)過程：一:復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容
-
《學(xué)畫蔬果》教案
《學(xué)畫蔬果》教案 課型：造型·表現(xiàn) 課時(shí)：2課時(shí) 教材分析：本課是五年級(jí)上冊(cè)第十一課《學(xué)畫蔬果》，是一節(jié)國(guó)畫課，屬于基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)。本課先簡(jiǎn)單回顧水墨畫的繪畫方法，書中提供了白菜
-
《寫意蔬果》教案
《寫意蔬果》教案 獨(dú)店中心小學(xué) 張臘梅教材分析： 水墨畫是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的代表，主要原料是水和墨。中國(guó)畫中也常見水墨蔬果，許多中國(guó)畫家運(yùn)用簡(jiǎn)單的色彩及豐富的筆墨技法表現(xiàn)
-
抗癌蔬果小結(jié)[★]
抗癌蔬果小結(jié) 大家都知道，有很多食物可以起到一定的抗癌作用。比如一些食品中的化合物，例如大蒜與洋蔥的有機(jī)硫化物、柑桔水果中的類黃酮、茶葉中的茶多酚等化學(xué)物質(zhì)均有較強(qiáng)
-
《寫意蔬果》教案
《寫意蔬果》教案 獨(dú)店中心小學(xué) 張臘梅 教材分析： 水墨畫是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的代表，主要原料是水和墨。中國(guó)畫中也常見水墨蔬果，許多中國(guó)畫家運(yùn)用簡(jiǎn)單的色彩及豐富的筆墨技法表現(xiàn)蔬
-
《蔬果造型》教案
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解蔬果造型的有關(guān)知識(shí)和制作方法。發(fā)展學(xué)生的形象思維，提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。引導(dǎo)學(xué)生在通過自主探究及與人和作中尋求創(chuàng)作的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：根據(jù)
-
土壤剖面觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告（5篇材料）
土壤剖面觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告開課學(xué)院及課室：7 2017 年11 月9 09 日學(xué)院地理科學(xué)年級(jí)、專業(yè)、班地理 161姓名學(xué)號(hào)實(shí)驗(yàn)課程名稱自然地理實(shí)驗(yàn)成績(jī)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱土壤剖面的觀察指導(dǎo)教師
-
PM01實(shí)測(cè)地層剖面小結(jié)
巴南區(qū)花溪街道建新村實(shí)測(cè)地層剖面小結(jié) 一、前言 剖面位于巴南區(qū)渝南大道至南泉虎嘯村外環(huán)高速路，剖面起點(diǎn)坐標(biāo)：X: 3257901；Y: 355594。露頭較好，剖面測(cè)制目的主要是了解侏羅系
-
剖面繪圖規(guī)范以及剖面小結(jié)范例
剖面整理基本要求： 1、剖面名稱用“×××省（自治區(qū)）×××市（縣）××（地名）××（時(shí)代）××組（注意要寫上填圖單位，如?1x）（侵 入體）實(shí)測(cè)剖面圖” 2、要注意剖面編輯與描述中，2%-3%類，百分號(hào)
-
第4課 切開的剖面
第4課 切開的剖面 上海市彭浦新村第四小學(xué) 余偉春 單元名稱：奇妙的圖案 課時(shí)建議： 1-2教時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 情感與態(tài)度：感知瓜果蔬菜切面的自然紋樣美，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。 知識(shí)與技
-
《寫意蔬果》教學(xué)設(shè)計(jì)
《寫意蔬果》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 1.本課屬于“造型 表現(xiàn)”主要介紹了中國(guó)畫寫意畫的特點(diǎn)與風(fēng)格，通過對(duì)中國(guó)畫的用筆，用墨方法的講解與練習(xí)，學(xué)生可以了解中國(guó)畫的筆墨技法與
