專題：地圖三要素復習課教案
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《地圖三要素》教學設計
1.2《我們怎樣學地理》教學設計 教學目標： 知識與技能： 1. 通過繪制學校地圖，掌握并理解地圖的三要素。。 2. 通過繪制學校地圖，掌握地圖上判斷方向的方法。 3．通過繪制學校地圖
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《地圖三要素》教學設計及反思
《地圖三要素》教學設計及反思 作者： 高錦成 (初中地理瀘州初中地理二班 ) 評論數(shù)/瀏覽數(shù)： 0 / 985 發(fā)表日期： 2011-12-08 21:16:56 第三節(jié)《地圖三要素》教學設計 教學目標： 1
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《地圖三要素》教學設計及反思
《地圖三要素》教學設計及反思作者：高錦成 (初中地理瀘州初中地理二班 ) 評論數(shù)/瀏覽數(shù)： 0 / 985 發(fā)表日期： 2011-12-08 21:16:56 第三節(jié)《地圖三要素》教學設計 教學目標： 1、
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第一章 地球和地圖復習教案
第一章 地球和地圖復習教案 第一節(jié) 地球和地球儀 復習目標 1、會用相關數(shù)據(jù)說明地球的大小。 2、觀察地球儀，比較和歸納經(jīng)線和緯線、經(jīng)度和緯度的特點。 3、知道經(jīng)緯網(wǎng)的特點
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初中地理-人教版-七年級上《地圖三要素》教案（共5則范文）
《地圖的閱讀》教案 一、教學目標 【知識與技能目標】 1.記住地圖的三要素，正確識別常見圖例； 2.學會利用比例尺量算地圖上兩點間的實地距離； 3.掌握在地圖上根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)或指向
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地圖教案
第三節(jié)地圖 第一課時地形圖的判讀 教學內(nèi)容： 地形圖的判讀——等高線及山頂不同部位等高線形態(tài) 教學目標： 1、初步學會在地形圖上識別地勢的高低起伏和坡度陡緩 2、初步學會掌
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色彩三要素 教案
色彩三要素 教案 課 件004km.cn《色彩三要素》教案教學目標： 、了解色彩的屬性（明度、色相、純度），色彩三要素形成幼師生必備的美術素養(yǎng)。色彩的一般運用法則。2、激
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復習課教案（合集）
復習課教案 第一課時 教學目標： 1、 復習掌握第一、二單元的生字生詞、多音字，區(qū)別行近字。 2、 加強閱讀理解，提高閱讀分析能力。 3、 能把句子補充完整。 教學過程： 一、聽寫
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復習課教案
復習課案例 第四單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起 第14課 從甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華 高二歷史組 一、教學目標 1知識與能力：中日甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、簡況、
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復習課教案(DOC)
六年級復習課教案 易攀 第一課時：字詞復習教學目標：1、鞏固字詞的音形義；3、校對、訂正；第二課時：句子復習；學情分析：因為新教材在語文技能學校是缺乏系統(tǒng)性與；復習目標:；1、復習反問
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復習課教案
《理解重點句子的含義》復習課教學設計 一、中考回眸 1、 結(jié)合文章，理解第9段劃線句子的含義？（2015四川《老師！老師》） 2、 結(jié)合上下文，品位下列句子的含義（2011義烏《父親進城送梨
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復習課教案
一、教材分析： 《新課程標準》強調(diào)要從學生的學習興趣和生活經(jīng)驗出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生的綜合語言運用能力，復習課也應
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復習課教案
人教版數(shù)學一年級下冊 第六單元《100以內(nèi)數(shù)的加法和減法（一）》 復習課教案 教學內(nèi)容：第六單元《100以內(nèi)數(shù)的加法和減法（一）》56-80。 教學目標：1、查缺補漏。 2、建立聯(lián)系。 3、提
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復習課教案
《企業(yè)的經(jīng)營者》考點串講 考點一：國有企業(yè)經(jīng)營者的地位 探究情景：2010年1月26日，《經(jīng)濟日報》載文指出，加強對企業(yè)領導人員行政權力的監(jiān)督，主要還是要結(jié)合國有資產(chǎn)管理體制的重
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復習課教案
復習計劃 襄陽區(qū)實驗小學 劉希儉 一個學期又要結(jié)束了，馬上又要進入緊張又忙碌的復習了，為了引導學生將學過的知識進行系統(tǒng)地整理、復習，從而更好地掌握所學知識，以便為其前面所
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第一章 第三節(jié) 地圖復習教案（寫寫幫整理）
第三節(jié) 地圖 （復習課） ? 復習目標 地圖的三要素. 比例尺及其大小. 如何在地圖上辨方向? 地面高度的計算方法. 等高線地形圖的判讀． 如何從地圖中獲取信息 知識點回顧 1、 地圖
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高三一輪復習地圖部分教案2
高考地理第一輪復習（第2講 基礎知識——地圖部分） [考綱要求] 地圖上的方向和比例尺。常用圖例、注記。 教學目標： 1．地圖上的方向判斷；運用地球自轉(zhuǎn)方向、經(jīng)緯網(wǎng)等判斷地理事物
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地圖教案（含5篇）
《認識地圖》片斷教學設計 晉江二中 邱華堂 教材分析： 地圖是一種信息的載體，也是信息的傳遞工具，在生產(chǎn)、生活中有著極廣泛的用途。地圖也是地理課的第二語言，是學生學習地理
