專題：大學(xué)分班制度
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新生分班制度
東白小學(xué)新生分班制度 教育均衡化是教育發(fā)展中的一個重要的價值取向。但是多年來，由于學(xué)生家長對子女受教育程度的重視，他們對擇校、擇班、選座越來越強烈，致使學(xué)校出現(xiàn)了大班
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分班制度五篇
分 班 制 度 為了進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生受教育公平，學(xué)校采取有效措施控制班額不超過45人，堅決取締重點班、實驗班、特長班。為更好地把均衡教育工作落到實處，特制
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分班編班相關(guān)制度大全
分班、編辦相關(guān)制度 金安區(qū)三十鋪鎮(zhèn)紅旗小學(xué) 1 紅旗小學(xué)分班、編辦制度 根據(jù)《義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定，堅持教育均衡發(fā)展的原則，積極穩(wěn)妥的做好學(xué)生分班、編班工作，結(jié)合學(xué)校實際
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義務(wù)教育均衡分班制度（大全）
義務(wù)教育均衡分班制度 為了深入貫徹落實《義務(wù)教育法》，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實辦好讓人民滿意的教育，促進教育公平，學(xué)校特制定《義務(wù)教育
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學(xué)校分班制度[5篇材料]
向陽小學(xué)校學(xué)生均衡編班和教師均衡配置制度 為了全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等相關(guān)教育法律法規(guī)，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面
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小學(xué)一年級新生分班制度
小學(xué)一年級新生分班制度 批數(shù)、男女生數(shù)、學(xué)生素質(zhì)等方面相對均衡，特制定如下相關(guān)分班規(guī)定。 一、分班原則 1.男女生比例均衡原則 2.公平、公開、公正原則二、新生分班方法 1
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小學(xué)一年級新生分班制度
黃桷小學(xué)一年級新生分班記錄 為使我校一年級新生能按時順利入學(xué)上課，并使同年級班級的人數(shù)、男女生數(shù)、學(xué)生素質(zhì)等方面相對均衡，特制定如下相關(guān)分班規(guī)定。一、分班原則 1.男女
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03.幼兒園上課期間分班隔離制度
幼兒園上課期間分班隔離制度1、幼兒開學(xué)第一天帶最少一個醫(yī)用外科口罩回園作應(yīng)急隔離使用（口罩需用密封袋并注明班別和幼兒姓名交老師管理）。2、幼兒早上入園時，副班老師需戴口
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陽光分班
陽光分班 我校嚴(yán)格按照“陽光分班”公平、公正、公開的原則和程序為新一年**名學(xué)生進行陽光分班。 分班流程 一、準(zhǔn)備： 分班前，學(xué)校按照新老教師均衡搭配、骨干教師和普通教師
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分班感言
篇一：分班感言今天已經(jīng)是分班后的第四天了，從心理上已經(jīng)完全接受了這個事實，而且心情也平靜了，又讓自己進入了日常的工作中去?，F(xiàn)在想想，在內(nèi)心還是覺得酸酸的。我是在上周四（9月1
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分班日記
九月一日 星期五 天氣晴早上七點半，我準(zhǔn)時的踏進校門，但那時的我，心情既傷心又難過，心想著：“今天要分班，希望神可以聽到我想和好朋友同班這個心愿?！蔽覒阎林貜?fù)雜的心情推開厚
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新生、轉(zhuǎn)入學(xué)生注冊及分班制度1
納古中心小學(xué)一年級
新生入學(xué)、轉(zhuǎn)入學(xué)生注冊及分班制度1、成立工作小組：教導(dǎo)主任為組長，副教導(dǎo)主任為副組長，小組成員由學(xué)籍管理員、一年級教師組成。
2、做好招生宣傳，將注冊時 -
拓東二小均衡分班制度
拓東二小義務(wù)教育階段均衡分班制度 為了全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等相關(guān)教育法律法規(guī)，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，面
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大學(xué)制度
（2007年8月—2009年10月） 海南大學(xué)校長辦公室編印 二OO九年十月 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編 前言 前 言 為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推進學(xué)校管理工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，特將學(xué)
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保安與門衛(wèi)分班輪流制度的意見
關(guān)于保安與門衛(wèi)分班輪流制度的意見 鑒于我?，F(xiàn)有兩名保安及兩名門衛(wèi)，為切實做好我校安全保衛(wèi)工作，合理的調(diào)整好保安與門衛(wèi)的工作與休息時間，促使保衛(wèi)科工作的有序進行，現(xiàn)重新進
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陽光分班自查報告
西柳小學(xué)陽光分班自查報告 為了規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿意的學(xué)校，我校根據(jù)教育局陽光 分班要求、均衡發(fā)展精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將自查情況報告如下：一、指導(dǎo)思想 以構(gòu)建和諧社會
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均衡分班會議記錄
均衡分班會議記錄 會議地點：會議室參加人員：行政班子時間：2014年6月10日 議程： 1、唐校長： 為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，均衡資源配置，構(gòu)建和諧校園，結(jié)合我校實
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分班的煩惱
最近看了一篇文章，題目是“讓女兒當(dāng)尖刀還是當(dāng)蝸?！?，起初真有些納悶，尖刀與蝸牛兩個毫不相干的事物怎能聯(lián)系到一塊兒， 這個題目讓我好奇，讓我迫不及待的想弄明白尖刀與蝸牛之間
