專題：大學(xué)生職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)
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個(gè)人職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)
個(gè)人職業(yè)意識(shí)培養(yǎng) 摘要：職業(yè)意識(shí)是人們對(duì)職業(yè)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、情感和態(tài)度等心理成分的綜合反映，是支配和調(diào)控全部職業(yè)行為和職業(yè)活動(dòng)的調(diào)節(jié)器，它包括創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和意識(shí)培養(yǎng)
創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng) 創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵：創(chuàng)業(yè)精神是某個(gè)人或某個(gè)群體通過(guò)有組織的努力，以創(chuàng)新和獨(dú)特的方式 追求機(jī)會(huì)、創(chuàng)造價(jià)值和謀求增長(zhǎng)，是著重于一種創(chuàng)新活動(dòng)的行為過(guò)程，主
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大學(xué)生如何培養(yǎng)廉潔意識(shí)
大學(xué)生如何培養(yǎng)廉潔意識(shí) 廉潔，是一種積極的生活態(tài)度，于“欲海無(wú)邊，欲壑難填”的繁華，自律，適度。 廉潔，是一種感恩的生活態(tài)度，于“人生苦短，生命寶貴”的當(dāng)下，自珍，負(fù)責(zé)。 廉潔，是一種
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大學(xué)生職業(yè)意識(shí)與培養(yǎng)課后感想（共5篇）
課后感想 本學(xué)期我選了蘇老師的《大學(xué)生職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)與訓(xùn)練指導(dǎo)》選修課，真是十分慶幸。如今已接近尾聲，一學(xué)期學(xué)下來(lái)，感受頗深。起初，我只是為了修滿一分才選的這個(gè)課程，沒(méi)有報(bào)
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L論軍校大學(xué)生軍官職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)
論軍校大學(xué)生職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)
為了建設(shè)軍隊(duì)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，軍委總部十分重視提高軍校大學(xué)生的數(shù)質(zhì)量，不斷加大培養(yǎng)教育的力度，并將其充實(shí)到基層任指揮干部。這些軍校大學(xué)生是 -
大學(xué)生如何培養(yǎng)職業(yè)能力
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 論大學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng) 職業(yè)能力 院系 教師教育學(xué)院 專業(yè) 教育技術(shù) 班級(jí) 教技1112 姓名 林 睦 庚 學(xué)號(hào) 2011554055 大學(xué)生如何培養(yǎng)職業(yè)能力 職業(yè)能力是指順
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大學(xué)生如何培養(yǎng)職業(yè)能力
職業(yè)發(fā)展教育論文大學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)職業(yè)能力
摘要：大學(xué)生活中職業(yè)能力這一詞匯被不斷地重視，大學(xué)階段是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力、豐富閱歷、積累經(jīng)驗(yàn)、準(zhǔn)備承擔(dān)成 -
大學(xué)生感恩意識(shí)的培養(yǎng)
淺談感恩的道德價(jià)值與當(dāng)代大學(xué)的感恩教育
論文關(guān)鍵詞：感恩 道德價(jià)值 大學(xué)
論文摘要：感恩是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，具有利于修德、為學(xué)、敬業(yè)、成業(yè)以及社會(huì)和諧的道德價(jià)值。感恩是識(shí)恩 -
演講：大學(xué)生主體意識(shí)培養(yǎng)
尊敬的各位評(píng)委、同學(xué)們，大家晚上好！
我是來(lái)自043111班的許自強(qiáng)，今天我演講的題目是：《天下興亡，我的責(zé)任》
主體意識(shí)是人的主體價(jià)值及主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)．大學(xué)生的主體意識(shí)，就是指作 -
大學(xué)生公關(guān)意識(shí)的培養(yǎng)
論大學(xué)生公關(guān)意識(shí)的培養(yǎng)
摘要： 在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生不求萬(wàn)世流芳，千古留名。但每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該建立自己的事業(yè)，要想 成就一番大事業(yè)的大學(xué)生，該具備什么樣的資本，在追逐的過(guò)程中，我們 -
大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的培養(yǎng)
大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的培養(yǎng)
21世紀(jì)和平的鐘聲越敲越響，爆發(fā)世界大戰(zhàn)的可能性越來(lái)越小，但當(dāng)前局部戰(zhàn)爭(zhēng)仍然不斷，將來(lái)局部戰(zhàn)爭(zhēng)仍會(huì)發(fā)生。因此，發(fā)展國(guó)防科學(xué)技術(shù)建立強(qiáng)大的國(guó)防是各國(guó)的 -
淺談大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的培養(yǎng)
淺談大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的培養(yǎng)
今天，人們正昂首走向21世紀(jì)，和平與發(fā)展的時(shí)代潮流正以不可阻擋之勢(shì)向前涌動(dòng)。與之相伴隨的則是悄然興起的各大國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。歷史和現(xiàn)實(shí)告誡我 -
職業(yè)意識(shí)
[摘要]職業(yè)意識(shí)的養(yǎng)成對(duì)于高職學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展非常重要。本文以旅游專業(yè)為例闡述了職業(yè)意識(shí)的內(nèi)涵，分析了高職學(xué)生職業(yè)意識(shí)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，提出了高職院校旅
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大學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)——社會(huì)適應(yīng)健康素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)研究
摘要：職業(yè)能力是指為了勝任一種具體職業(yè)而必須要具備的能力，包括一般職業(yè)能力和特殊職業(yè)能力，不同類型的職業(yè)所要 -
大學(xué)生怎樣培養(yǎng)職業(yè)能力
大學(xué)生如何培養(yǎng)職業(yè)能力
機(jī)電工程學(xué)院 機(jī)制0808班 劉平200848050827
內(nèi)容摘要：職業(yè)能力是指一個(gè)人完成工作任務(wù)、從事與職業(yè)相關(guān)活動(dòng)所必備的本領(lǐng)，表現(xiàn)在所從事的各種工作和 -
淺談大學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
淺談大學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)【摘要】在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的宏觀背景下，未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求由學(xué)歷本位轉(zhuǎn)向能力本位。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視個(gè)人能力、技能以及個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)，要提
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大學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力
大學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力（大學(xué)版） 什么是創(chuàng)新？簡(jiǎn)單的說(shuō)就是利用已存在的自然資源或社會(huì)要素創(chuàng)造新的矛盾共同體的人類行為，或者可以認(rèn)為是對(duì)舊有的一切所進(jìn)行的替代
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當(dāng)代大學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力
當(dāng)代大學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力 1105010158吳禮健 江澤民同志指出：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。在深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程
