專題：大自然中的朋友
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大自然中的親密朋友
、 自然界中的音響世界 自然界中的音響世界真是太豐富，太迷人了！讓我們靜下了心仔去細(xì)聆聽(tīng)一下那奇妙無(wú)比的聲音，去見(jiàn)識(shí)另一個(gè)美妙的，五彩繽紛的世界吧。 清晨，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地
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作文大自然中的朋友（五篇材料）
作文大自然中的朋友 當(dāng)陽(yáng)市東門小學(xué)四（4）班鐘思睿指導(dǎo)教師龔國(guó)玉 走出門，就和大自然中的青草香氣來(lái)了個(gè)又大又甜蜜的擁抱!哇!早晨的姑娘好香啊!~ 來(lái)到一片草地上，一眼望去：咦?那
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大自然的朋友教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì): 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)課文，感受鄉(xiāng)下人家生活的美好。 2.有感情地朗讀課文，想象畫面，背誦自己喜歡的段落。3.針對(duì)自己感興趣的景物談體會(huì)。4.積累好詞佳句。教具準(zhǔn)備多
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《大自然的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)
《大自然的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 《大自然的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】大自然的朋友（教科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與社會(huì)》四年級(jí)（下）冊(cè)） 【基于標(biāo)準(zhǔn)】 1、通過(guò)用各種形
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大自然中的奧秘
今天，我們的水土保持教育活動(dòng)夏令營(yíng)學(xué)生前往南京參觀鵝洞和熱帶雨林。車到山洞的腳下，我們出去了，抬起頭來(lái)啊！這山真的很高啊，我們看到了山的下半部，上半部是云層覆蓋。導(dǎo)游說(shuō)：下
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大自然中的指南針
《要是你在野外迷了路》相關(guān)鏈接：大自然天然指南針有哪些 1.大自然天然指南針有哪些 1：樹(shù)木年輪 可以找到一棵樹(shù)樁觀察，年輪寬面是南方； 2：一棵樹(shù) 還是找一顆樹(shù)，其南側(cè)的枝葉茂盛
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大自然中的發(fā)現(xiàn)
④ 我的新發(fā)現(xiàn) 大千世界，無(wú)奇不有。我們?cè)隗w驗(yàn)生活時(shí)，常常會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)，它讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。 我在這次的暑假作業(yè)上看到了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)—— 分別在三個(gè)裝有同
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如何寫“大自然中的啟示”（全文5篇）
黃岡教育：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！如何寫“大自然中的啟示”小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第三單元作文習(xí)作，要求我們寫一篇有關(guān)“大自然中的啟示”的作文。首先我們了解這次習(xí)作的要求：選擇對(duì)某一種動(dòng)
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大自然中的發(fā)現(xiàn) 教案
第二單元 第3課大自然中的發(fā)現(xiàn) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)物品的特征，初步感知自然界的物品分為有生命的和無(wú)生命的。 2、培養(yǎng)觀察、比較、分類能力。 3、會(huì)細(xì)致觀察，如實(shí)描述，激發(fā)
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大自然中的生命[推薦五篇]
大自然中的生命 一、談話導(dǎo)入。 1、師：小朋友們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們感受到了大自然的美好。 在美麗的大自然里，不僅生活著我們?nèi)祟?，還生活著許許多多的動(dòng)物和植物呢。 2、出示
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大自然中各種各樣的聲音
聽(tīng)，四季的聲音 大自然中各種各樣的聲音，是美妙的音符，四季的聲音是迷人的樂(lè)章！ 春雨啪啪地拍打著窗戶；春風(fēng)呼哨著吹；解凍的大河嘩嘩地?fù)崦哆叺氖^；小鳥(niǎo)那美妙的嘰嘰喳喳的歌聲
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鞍山市中考滿分作文-大自然,我們的朋友
大自然，我們的朋友 春、夏、秋、冬是大自然的姐妹，我們走過(guò)四季，走進(jìn)大自然，用心感受生命的活力和希望的力量，陶冶我們的情操，同時(shí)，啟迪我們每一個(gè)人的心靈。 冬?雪 2008年的那一
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日常生活中對(duì)朋友祝福[大全]
不管忙碌與否，都有彼此的牽掛，不管身在何方，距離多遠(yuǎn)，祝?？偸窍嚯S，日常祝福短信的溫馨問(wèn)候點(diǎn)滴祝福，橋接的是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的情誼!每逢響起清脆的鈴聲，那是我發(fā)自心靈的短信，她飛越愛(ài)海
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沙漠中的兩個(gè)朋友
沙漠中的兩個(gè)朋友
有兩個(gè)朋友走在沙漠中，旅途中因?yàn)橐恍┬∈鲁沉似饋?lái)，一個(gè)人打了另一個(gè)人一記耳光。被打的人覺(jué)得很委屈，但什么也沒(méi)說(shuō)。他在沙子上寫道：“今天我的好朋友打了我 -
我是大自然中的一員
我是大自然中的一員——滴小雨滴。 我原本是一片無(wú)憂無(wú)慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚(yáng)，到過(guò)無(wú)數(shù)美麗的地方。 一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要干涸的池塘上空，里
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關(guān)于大自然中的美的小學(xué)作文
關(guān)于大自然中的美的小學(xué)作文 大自然常常能給我一種安靜、恬適的感覺(jué)，走近大自然每每都能洗滌我的心靈，讓我的心靈從都市的繁忙回到最初－那般的簡(jiǎn)單、淳樸。使我體會(huì)到生命真正
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我是大自然中的一員
我是大自然中的一員 我是大自然中的一員，我是一只可以說(shuō)是快活、又可以說(shuō)是悲傷的小鳥(niǎo)。 故事發(fā)生在五年前…… 那時(shí)候，我非?？鞓?lè)。整天無(wú)憂無(wú)慮，在這片土地上飛來(lái)飛去，和朋
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生活在大自然的環(huán)抱中
生活在大自然的環(huán)抱中尸體檢驗(yàn)報(bào)告單（一）
物種名稱：草類植物
俗名：小草
生活環(huán)境：大自然的土地上
死亡原因：由于人類經(jīng)常通過(guò)拔草的方式，使其根部失去原有的穩(wěn)定性，無(wú)法正常地吸收土
