專題：古代人的計數(shù)方式
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古代人計數(shù)的方法
古人計數(shù)的方法： 1. 打繩結(jié)計數(shù) 繩子每打一個結(jié)代表一個或一次。古老的結(jié)繩記數(shù)法 2.籌碼計數(shù)（或小石塊） 每一籌碼代表1,或10,或100等。古時候，數(shù)字還沒有發(fā)明出來前，人們還不會
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古代人傳遞信息的方式
古代人傳遞信息的方式 說：周幽王有個愛妃褒姒，她雖長得很美，但輕易不肯一笑。為此，周幽王使出了 個賞格：“誰要能叫娘娘一笑，就賞他一千斤金子”(當(dāng)時把銅叫金子)。于是有人想出了
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古代人如何使用粗口罵人
古代人如何使粗口罵人 作者 : 陸一寧 罵人的一種訣竅，是讓對方低于自己。所以古代貴人罵人，第一種就是鄙夷對方的地位，得到居高臨下的快感。 比如《左傳》文公元年，楚成王妹江
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細(xì)胞計數(shù)（推薦）
細(xì)胞計數(shù)注意事項：
1.最大的計數(shù)量程是107，如果超過量程考慮十倍稀釋后計算
2.焦距的調(diào)節(jié)對于計數(shù)的影響較大，需要反復(fù)調(diào)節(jié)不同的小窗口來確定。
3.如果焦距不精確，可能增加死細(xì) -
育兒經(jīng)：古代人如何教育子女
古代父母“七不責(zé)”，對待子女不可簡單粗暴
有的家長在管教孩子時，方法簡單甚至粗暴，管教的結(jié)果適得其反，想到古代有“七不責(zé)”，就是在七種情況下，即使孩子的做法不太對，大人也不要 -
古代人勤勉讀書的成語和主人公
古代人勤勉讀書的成語和主人公 韋編三絕:韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。 （孔子） 晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻
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古代人勤勉讀書的成語和主人公
古代人勤勉讀書的成語和主人公 韋編三絕:韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。 （孔子） 晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻
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白細(xì)胞計數(shù)實驗報告
白細(xì)胞計數(shù)和分類 目的：掌握血涂片制備的操作要領(lǐng)、瑞氏染色方法、正常外周血五種白細(xì)胞形態(tài)特點、 原理：各種白細(xì)胞必須經(jīng)過染色，才易于區(qū)分其類別。常用者為瑞氏（Wright’s）染
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古人計數(shù)案例doc（大全）
《古人計數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元《加與減（二）》第一課時。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確地數(shù)出數(shù)量在11～20的物體個數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成，初
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《古人計數(shù)》教案
《古人計數(shù)》教案 教學(xué)內(nèi)容 古人計數(shù)（教材74頁）。 教學(xué)目標(biāo) 1、在具體的操作活動中，讓學(xué)生認(rèn)、讀、寫11～20各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，初步建立數(shù)位的概念。 2、培養(yǎng)學(xué)生能夠準(zhǔn)確地
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古人計數(shù)教案
古人計數(shù)（11～20 各數(shù)的認(rèn)識）教學(xué)設(shè)計 課題： 古人計數(shù)（11～20 各數(shù)的認(rèn)識）教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)北師大一年級上 P74---P76 教學(xué)目標(biāo)： 1．讓學(xué)生能正確地數(shù)出數(shù)量是 11~20 的物體個數(shù)，會準(zhǔn)確認(rèn)、
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古人計數(shù)教案
《古人計數(shù)》教案 2014年秋季 瑞鵲小學(xué) 鐘小云 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第74-76頁“古人計數(shù)（11-20各數(shù)的認(rèn)識）”。 教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體的數(shù)數(shù)活動中，會認(rèn)、讀、寫
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計數(shù)原理教案
淮北市第十二中學(xué)2007~2008學(xué)年度 考評課教案授課人：鄒強(qiáng) 2008年5月 1 §10.1 分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理 授課人：鄒強(qiáng) 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：①理解分類加法計數(shù)原理與分步乘法
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古人計數(shù)教案
古人計數(shù)教學(xué)計劃 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過小棒和計數(shù)器，讓學(xué)生認(rèn)、讀、寫、撥11～20各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。 2、初步認(rèn)識“十位”、“個位“，了解進(jìn)制，知道11~20各數(shù)是由幾個十
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科學(xué)計數(shù)法
魯教版 六年級數(shù)學(xué) 上冊第一章第二節(jié)科學(xué)計數(shù)法 科學(xué)計數(shù)法（第一課時） 主備人： 使用人： 使用時間：一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力目標(biāo)：借助學(xué)生所熟悉的事物進(jìn)一步體會大數(shù)，并會用科學(xué)計
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《十進(jìn)制計數(shù)法》教案
《十進(jìn)制計數(shù)法》教案 教學(xué)要求： 使學(xué)生認(rèn)識多位數(shù)的計數(shù)單位，理解十進(jìn)制計數(shù)法及數(shù)位的含義，掌握數(shù)位的順序和數(shù)級的概念，能根據(jù)數(shù)位或數(shù)級的頃序，初步認(rèn)識一個具體的數(shù)中各個數(shù)
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院感監(jiān)測計數(shù)實驗
實驗十三～十四 醫(yī)院感染的微生物監(jiān)測及細(xì)菌計數(shù) 一、實驗?zāi)康?1．掌握醫(yī)院感染微生物監(jiān)測常用培養(yǎng)基的配制。 2．掌握高壓蒸汽滅菌器使用及滅菌效果的監(jiān)測方法。 3．掌握空氣、物表
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《按群計數(shù)》教案[合集]
《按群計數(shù)》教案在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《按群計數(shù)》教案
