專題：古詩文賞評課教案
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作文賞評課
作文賞評課
教學目標：
1、“文起于思，成于改”，旨在培養(yǎng)學生在欣賞同伴作品的同時，養(yǎng)成良好的修改習慣。
2、提高書面表達能力。
教學過程：
一、教師反饋閱讀初稿后的情況：
1、自 -
《記一次趕早市活動》賞評課教案
《記一次趕早市活動》作后講評 曲阜市魯城街道田家炳小學 郭 建 每天早晨發(fā)的營養(yǎng)餐學生們吃夠了，地上，垃圾桶里經(jīng)常有剛拆口的面包或餅干。強調(diào)不要亂扔，但還是存在偷偷扔掉的
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作文賞評課教學設計及反思
由于學生剛剛接觸作文，因此本冊的習作教材以“貼近學生生活，注重實踐、體驗”為宗旨，以片斷教學為主，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求多樣性，在操作練習上提供多種選擇
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習作評賞課教案各環(huán)節(jié)過渡語 3-2
習作評賞課 各環(huán)節(jié)過渡語課題： 課題：習作評賞課（課前寫好） 開課：師生問好 一、回顧、小結單元習作。（3分鐘） 師：同學們，今天我們上第 組的習作評賞課。首先讓我們再回顧一下這一組
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作文賞評課教學設計與反思
作文賞評課教學設計與反思 作文賞評課教學設計與反思 由于學生剛剛接觸作文，因此本冊的習作教材以“貼近學生生活，注重實踐、體驗”為宗旨，以片斷教學為主，在內(nèi)容安排上富有兒童
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聽賞課教案------《玩具兵進行曲》（★）
聽賞課教案------《玩具兵進行曲》 聽賞《玩具兵進行曲》 教學內(nèi)容： 聽賞《玩具兵進行曲》 教學目標： .積極大膽地參與《玩具兵進行曲》，并能為歌曲伴奏。 2.聽賞完歌曲后能體
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教案評課小結
評課小結 課程名稱一：英語演講 本學期總課時數(shù)教學：24課時 抽查結果： 張馨引老師上課攜帶了教案，并制定了詳細的課程教學計劃和教學進度，且教學內(nèi)容與教學進度一致；此老師教學準備
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教案 說課 評課
加減法的估算說課稿 《加減法的估算》是人教版二年級上冊的教學內(nèi)容，教材在100以內(nèi)的加、減法筆算教學中安排了“加減法的估算”一小節(jié)，這是估算正式教學的開始。我在設計教學
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音樂教案評課
篇一：音樂課評課 音樂課評課 聽了xx老師《幽默的海頓》這節(jié)音樂課后，讓我受益非淺。這節(jié)課充分滲透了新課改的教學理念，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個
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語文教案及評課
《藤野先生》教案 課題：藤野先生 年級：八年級 課型：第二課時 班級： 授課人：黃顆 授課時間：200６.９.11 科目：語文 學習目標：1.找出文中寫藤野外貌特征的語句，學習抓特征描寫人物的寫法。
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人物描寫教案、評課
生動的人物描寫 范老師的這節(jié)課,有兩大特色：一是步步賞識、鼓勵，二是緊扣＂生動＂，教學步驟環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，由導至寫，人物形象、敘事的確生動了起來。 先來說說賞識用語進課堂。 在
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古詩文教案
1、《池上二絕》 一、文本解讀：一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。、 二、教學目標： 1、能正確、流利、有感
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經(jīng)典影片賞評課程作業(yè)
經(jīng)典影片賞評課程作業(yè)：人生如戲,戲如人生姓名李軍樺系別數(shù)學系專業(yè)信息與計算科學學號120212054 指導教師吳永波2013年12月1日簡介：段小樓（張豐毅）與程蝶衣（張國榮）是一對打小一起
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《賞鵝》教案
《賞鵝》教案 一、 圖片導入，誦讀古詩，欣賞《詠鵝》 1、配圖介紹鵝。 師：今天于老師帶著大家一起去欣賞一種小動物。這種動物據(jù)說是由天上的大雁演變而來的。它們生活在水塘邊，
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說課聽課評課教案
《新課程下中小學教師說課、聽課、評課技能指導》教案 清水河初級中學姚傳江 說課篇 1、說課：教師面對同行或專家，以科學的教育理論為指導，將自己對課標和教材的理解和把握、課
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大比武、教案說課評課稿
一元一次方程的解法說課稿 黃集一中 楊少春 一、教材分析： 1、主要內(nèi)容：一元一次方程的解法是九年制義務教育三年制初級中學教科書代數(shù)第一冊（上）第四章第三節(jié)，本節(jié)課要討論的
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《風娃娃》教案及課評
第二課時一、復習鞏固（一）字詞上節(jié)課，我們把課文讀正確讀通順了，學習了課文中的生字詞語和第1—3小節(jié)，現(xiàn)在老師來考考大家：第一題：“我會認”——（抽生字卡片，開火車認讀）讀對了，大家一
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9小苗教案和評課（定稿）
9.小苗 一、教學目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、獲得愛護小苗（植物）的體驗，激發(fā)熱愛生命的情感。二、教學重點、難點 重點：正確、流利、有感情地朗讀課文； 難點：了
