專題：公文知識講座
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公文寫作知識講座
公文寫作知識講座 一、公文概述 1.公文的定義 公文，即“公務文件”，我們經(jīng)常接觸的通知、報告、請示、計劃、總結(jié)等等，都屬于公文的范疇。公文是機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位在
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公文辦理基礎(chǔ)知識講座
公文辦理基礎(chǔ)知識講座 各級黨政機關(guān)和事業(yè)單位辦公室的工作內(nèi)容可劃分為辦文、辦會、辦事三個方面。辦文（即公文處理）是辦公室最基本的職能之一。 公文是黨政機關(guān)及工作部門、
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公文寫作知識講座(ppt)
公文寫作知識講座（ppt） 目錄 一、公文寫作常識 1、什么是公文？ 2、什么是黨政機關(guān)公文？ 3、公文有哪些特點？ 4、公文有什么作用？ 5、公文有哪些種類？ 6、什么是公文寫作？ 7、寫公文
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公文基礎(chǔ)知識講座提綱
公文基礎(chǔ)知識講座提綱 一、公文的種類 國務院頒布的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》第二章“公文種類”共確定了“命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、
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公文格式及辦理知識講座1[推薦閱讀]
公文格式及辦理知識講座 一、公文有哪些規(guī)矩？我們?nèi)绾我?guī)范？ (一)公文文種。這是我們一拿到手里就要明確的問題，公文種類主要有15種。其中命令、公報、公告、議案等不是我們這個
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行政公文寫作的知識講座的計劃
行政公文寫作的知識講座的方案
一、活動目的
使學生系統(tǒng)掌握常用的行政公文的實際寫作要領(lǐng)及處理辦法，獲取為高級應用型人材所必備的公文寫作能力及公文分析與處理能力，使其實 -
公文寫作和處理知識講座(四)剖析
公文寫作和處理知識講座（四） 第三講公文寫作技巧與標準 這一講，我想和大家共同探討幾種常用的黨政公文和通用公文的寫作技巧與標準，行政公文主要講一下決定、通知、通報、請示、
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衛(wèi)生保健知識講座材料
秋冬季小學生衛(wèi)生保健知識講座 同學們： 進入秋季，早晚溫差較大，加上氣候干燥，容易感冒和喉嚨不適，因此大家的衣、食、住、行需要注意。 1、衣：由于溫差較大，早晚應比白天多加一件
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愛國衛(wèi)生知識講座（范文模版）
愛國衛(wèi)生知識講座 學校衛(wèi)生知識講座（一） ? 流感的預防 也許你們會問，流感就是我們所說的感冒吧，其實，流感跟感冒不是一回事。感冒一般是由普通的呼吸道病毒引起的，發(fā)病不太急，病情
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安全知識講座
四—六年級安全知識講座 同學們：你們好！ 寒假即將來臨，同學們要過一個愉快的假期，今天我給大家講講過好春節(jié)寒假的一些注意事項。首先講講交通安全問題。同學們在寒假里要走親訪
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健康知識講座
八步鄉(xiāng)衛(wèi)生院健康知識講座第10期 健康生活方式與行為（2） 培訓時間：2012年10月13日 培訓地點：八步鄉(xiāng)集市 主 講 人：張亮杰 參加人員：見簽到表 培訓內(nèi)容：健康生活方式與行為 一 健身
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急救知識講座
溺水自救的方法 （一）不會游泳者的自救 （1）落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。 （2）冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時就能進行呼吸。 （3）呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使
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環(huán)境保護知識講座
石蓮子中學環(huán)境保護知識講座 主講：王孝建 類型：環(huán)境教育 參加人：七年級全體學生 時間：2014年12月22日 1、環(huán)境：是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的
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環(huán)保知識講座
一年中，我們四分之三的時間都是在校園里度過的，校園就是我們的家，我們就是校園的小主人，和老師一起在這里學習、生活、成長。所以，愛護校園環(huán)境，美化校園環(huán)境，是我們特殊教育學校
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環(huán)保知識講座材料
環(huán)保知識講座材料 同學們，你們知道嗎？每年2月2日是世界濕地日，4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日，6月25日是中國土地日,7月11日是世界人口日,10月4日是世界動物日??這是
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心理健康知識講座材料
心理健康知識講座材料 2012年10月12日 周五 健康應該是包括身體、精神和社會適應三方面的良好狀態(tài)。身體的良好狀態(tài)是指生理方面的，大家都熟悉，精神和社會適應的良好狀態(tài)，則屬
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心理健康知識講座[推薦]
心理健康知識講座 如何開展心理健康教育 目前，學生的心理健康教育已引起社會各界的關(guān)注，而學校又是擔負著重要的責任，所以，學校不但是文化教育的場所，還應重視學生身心的健康發(fā)展
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心理健康知識講座
心理健康知識講座 主講人： 1946年第三屆國際心理衛(wèi)生大會曾為心理健康下過一個定義：“所謂心理健康是指在身體、智能以及情感上，在與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)，將個人心
