專題：國學(xué)經(jīng)典教育反思doc
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國學(xué)經(jīng)典教育反思DOC
初一國學(xué)經(jīng)典校本課程誦讀反思 初一語文組 李書愛 2014_2015學(xué)年度,在校領(lǐng)導(dǎo)和語文組同仁大力支持下，我們初一兩位語文老師在王殿峰老師的引領(lǐng)下,深入貫徹落實國學(xué)教育理念，廣
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國學(xué)教育心得及反思
優(yōu)秀文檔值得下載 國學(xué)教育心得及反思 2011-7-15 9:29:22 作者：李宏恩 瀏覽：2950 中華文化綜羅百代，廣博精微，國學(xué)經(jīng)典中蘊藏著中國五千年歷史中的智慧精髓。國學(xué)經(jīng)典不僅是中國
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國學(xué)教育心得及反思
國學(xué)教育心得及反思
2011-7-15 9:29:22 作者：李宏恩 瀏覽：2950
中華文化綜羅百代，廣博精微，國學(xué)經(jīng)典中蘊藏著中國五千年歷史中的智慧精髓。國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明 -
國學(xué)反思
誦讀經(jīng)典，明理導(dǎo)行 禮賢鎮(zhèn)第二中心小學(xué) 張雅孌 8月22—25日我有幸參加了大興區(qū)小學(xué)傳統(tǒng)文化教育教師培訓(xùn)。分別從教育和教學(xué)兩個方面為教師們深刻剖析了中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教
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淺談國學(xué)教育
教學(xué)方法——淺談幼兒園國學(xué)教育
幼兒園，舊時稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機構(gòu)，國學(xué)，是指中國傳統(tǒng)文化中的精華與當(dāng)代文化中的精化相融的學(xué)術(shù)精髓簡稱。國學(xué)的范疇很廣，既融 -
國學(xué)教育★
國學(xué)教育
國學(xué)，一國所固有之學(xué)術(shù)也。國學(xué)和文學(xué)數(shù)學(xué)的意思不同，并非是國家之學(xué)或者治國之學(xué)。一般來說，國學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)， -
國學(xué)教學(xué)反思
國學(xué)《自羲農(nóng)》教學(xué)反思
楊芙蓉
本次國學(xué)研討課活動，我選擇了執(zhí)教《三字經(jīng)》中的《自羲農(nóng)》一課。選擇這一內(nèi)容參加國學(xué)研討課，主要基于以下思考：（1）作為我國古代蒙學(xué)教材中代表 -
國學(xué)寫字反思
十月國學(xué)、寫字反思時間過得飛快，彈指一揮間，十月的教學(xué)工作又結(jié)束了。靜下心來，反思一個月以來的國學(xué)、寫字教學(xué)工作，我感覺自己又進(jìn)步了不少。
我在本月的教學(xué)工作中，針對上個 -
國學(xué)經(jīng)典教學(xué)反思
國學(xué)經(jīng)典教學(xué)反思 永興中學(xué)：譚建華近期全國各地的國學(xué)教學(xué)正在開展，國學(xué)已成為全國上下一致推崇的學(xué)習(xí)典范，各大學(xué)校也都開展國學(xué)誦讀，從小培養(yǎng)和熏陶學(xué)生的國學(xué)知識以及由此帶
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國學(xué)教案反思（本站推薦）
二年級古詩文誦讀教學(xué)設(shè)計與反思 二年級劉惠萍 一、教學(xué)目標(biāo) （1）知識目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上背誦課文。 （2）能力目標(biāo)：了解托物言志的寫法。 （3）情感目標(biāo)：認(rèn)識作品的現(xiàn)實意義，提
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國學(xué)教學(xué)反思
國學(xué)教學(xué)反思 阜沙小學(xué) 林晶 國學(xué)教學(xué)已開展一年多了，到底該如何開展教學(xué)呢？我一直很困惑。根據(jù)教材內(nèi)容，我結(jié)合教材的安排，給孩子們增添了一兩個書本上沒有的故事，以此來激發(fā)他
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國學(xué)教學(xué)反思
平林鎮(zhèn)小國學(xué)教育小結(jié)與反思 “陽春布德澤，萬物生光輝”。芳菲四月，我校有幸成為“路石鄉(xiāng)村國學(xué)教育”項目實施學(xué)校，開設(shè)了國學(xué)教育課程。課程的開設(shè)，正有如陽光、春風(fēng)、雨露，實
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淺談幼兒國學(xué)教育大全
淺談幼兒國學(xué)教育 國學(xué)，是指中國傳統(tǒng)文化中的精華與當(dāng)代文化中的精化相融的學(xué)術(shù)精髓簡稱。國學(xué)的范疇很廣，既融入了諸子百家為主體的儒學(xué)思想，又以《四書五經(jīng)》為劃分體現(xiàn)了中
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國學(xué)教育理念
5000年的中華傳統(tǒng)文化，與100年的現(xiàn)代化相比，它是那么的悠久。 5000年的中國兒童教育，自私塾蒙學(xué)到今天的現(xiàn)代化幼兒園，經(jīng)驗又在哪里？ 如何將悠久的東方文化與西方的現(xiàn)代心理學(xué)相
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國學(xué)教育講話
校長在國學(xué)教育啟動儀式上講話 尊敬的各位局領(lǐng)導(dǎo)、家長、親愛的老師和同學(xué)們： 大家上午好！ 萬物萌動，新綠搖曳！ 在這充滿希望的季節(jié)里，我們南崗小學(xué)全體師生與家長共同相約在操場
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國學(xué)經(jīng)典教育心得
國學(xué)經(jīng)典教育心得
李驥
我是一名小學(xué)語文教師，年年擔(dān)任班主任，每天面對一個個活潑可愛的小生命，時常讓我意識到這份工作的神圣與沉重。我經(jīng)常想，無論我將教他多久,都要珍惜他這 -
國學(xué)教育演講稿
《曾國藩家書》中這樣寫道：“人之氣質(zhì)，由于天成，很難改變，唯讀書則可以變其氣質(zhì)。古之精于相法者，并言讀書可以變換骨相?！?那么，書，要讀什么，要怎樣讀？今天，我就和大家說說國學(xué)與語
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普及國學(xué)經(jīng)典教育
財經(jīng)類高校普及國學(xué)經(jīng)典教育的必要性和路徑探析 俞香云1 （安徽蚌埠安徽財經(jīng)大學(xué)233030） 國學(xué)經(jīng)典是指國學(xué)中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性原創(chuàng)著作，以儒家和道家經(jīng)典為主。
