專題：國學(xué)美德
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國學(xué)與美德讀后感
國學(xué)與美德讀后感
讀完這冊《國學(xué)與美德》，我感慨頗多。這冊書由我們的周菊芳校長主編，內(nèi)容涵蓋了修身養(yǎng)性，以德待人，愛國明志，勤學(xué)曉理四個方面。
如何讓傳統(tǒng)美德走進學(xué)生心里，凈 -
誦讀國學(xué) 弘揚美德
誦讀國學(xué) 弘揚美德
——武賈洲小學(xué)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動簡訊
我們中華民族的古典文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，國學(xué)經(jīng)典凝結(jié)了前人對于人生與社會理解和感悟，凝結(jié)了五千年文明的悠 -
誦讀國學(xué)經(jīng)典 爭做美德少年（范文模版）
31課《普羅米修斯》第二課時（個案） 李雪花 一、設(shè)計理念 以較強的整體意識，在教學(xué)中展示一個思維放飛的過程，一個情感激蕩的過程，一個言語轉(zhuǎn)換的過程。重點引導(dǎo)學(xué)生從字里行間
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誦讀國學(xué)經(jīng)典 爭做美德少年
誦讀國學(xué)經(jīng)典 爭做美德少年 ——《國學(xué)經(jīng)典》讀后感 海東市樂都區(qū)橋北學(xué)校 五（4）班 “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著
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誦讀國學(xué)經(jīng)典 傳承中華美德
誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華美德
——團結(jié)三小2012年特色學(xué)?？偨Y(jié)構(gòu)建學(xué)校特色，提升學(xué)校品質(zhì)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，是我們一直堅持的目標(biāo)。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們積極探尋，不斷挖掘?qū)W校課程 -
學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典 傳承中華美德
學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典 傳承中華美德多年來，我校堅持對學(xué)生進行感恩教育并注意培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，取得了一定的效果，但活動形式少、缺少共同主題等問題也逐步顯現(xiàn)出來，而本學(xué)期教育
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誦讀國學(xué)經(jīng)典 傳承中華美德
誦讀國學(xué)經(jīng)典 傳承中華美德
我校《弟子規(guī)》朗誦比賽落下帷幕
為了進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，營造積極向上、高雅清新、健康文明的校園文化氛圍，也為了進一步掀起《 -
讀國學(xué)經(jīng)典、做美德少年[范文模版]
橫瀝中學(xué)開展"讀國學(xué)經(jīng)典，做美德少年"主題教育
實踐活動的實施方案為了進一步擴大國學(xué)經(jīng)典的影響力，充分利用中華傳統(tǒng)文化對未成年人進行思想道德教育、傳統(tǒng)美德教育，不斷提高 -
《國學(xué)與美德》讀后感[精選多篇]
做一個寬容的老師 “世界上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”這句名言，詮釋了寬容的內(nèi)涵。作為一名教師就要有博大的胸懷，寬容地對待學(xué)生，工作，
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誦讀國學(xué)經(jīng)典傳承中華美德征文
誦讀國學(xué)經(jīng)典傳承中華美德征 青島市嶗山區(qū) 林蔚小學(xué)六年級二班 張雅茹 “雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生;誦讀經(jīng)典，爭做博學(xué)少年?！?弘揚中華文化，建設(shè)中華民族的文明家園。中國，素
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弘揚中華美德, 誦讀國學(xué)經(jīng)典5篇
弘揚中華美德, 誦讀國學(xué)經(jīng)典 濰坊市奎文區(qū)育才學(xué)校七年級一班 曹亞瑤 中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是
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國學(xué)誦讀經(jīng)典，弘揚美德文化作文1000字[推薦五篇]
國學(xué)誦讀經(jīng)典，弘揚美德文化作文1000字在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文
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小學(xué)“讀國學(xué)經(jīng)典 做美德少年”活動方案范文
//小學(xué)“讀國學(xué)經(jīng)典 做美德少年”主題教育方案國學(xué)經(jīng)典是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，對于塑造學(xué)生的靈魂，增強民族的自豪感和民族的凝聚力，具有極其重要的作用。為進一步加強
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《道德講堂—學(xué)國學(xué)經(jīng)典做美德少年》活動總結(jié)
《道德講堂——學(xué)國學(xué)經(jīng)典做美德少年》活動總結(jié) 2017年4月25日上午，在西柳小學(xué)三樓道德講堂，西柳小學(xué)校外輔導(dǎo)員王紅菊老師為同學(xué)們上了主題為“學(xué)國學(xué)經(jīng)典做美德少年”的專題
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開展國學(xué)啟蒙教育,傳承泱泱中華美德5篇
開展國學(xué)啟蒙教育，傳承泱泱中華美德 青羊小學(xué)地處上黨老區(qū)，全國勞模申紀(jì)蘭的故鄉(xiāng)，具有優(yōu)良的教育傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊，是青羊大地上一朵奇葩。2013年1月份，被山西省教科院定為在
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我從國學(xué)經(jīng)典中所領(lǐng)悟到的中華美德
我從國學(xué)經(jīng)典中所領(lǐng)悟到的中華美德
“品讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚中華美德，踐行北京精神”中華民族傳統(tǒng)美德，是指中國五千年歷史流傳下來，具有影響，可以繼承，并得到不斷創(chuàng)新發(fā)展，有益于下代 -
國學(xué)經(jīng)典[合集]
淺議《愛蓮說》 前言：讀國學(xué)學(xué)經(jīng)典，從我個人來說，有不少的收獲和體會。收獲可以從兩方面來說：一：提高自身素養(yǎng)，為工作學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我從國學(xué)與經(jīng)典中學(xué)習(xí)到不少學(xué)習(xí)方法，可以學(xué)以
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國學(xué)經(jīng)典
1．天行健，君子以自強不息。 --《周易》 （譯：作為君子，應(yīng)該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予
