專題：高校權(quán)利沖突
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淺談在沖突中尋求平衡的學生權(quán)利與高校管理權(quán)
淺談在沖突中尋求平衡的學生權(quán)利與高校管理權(quán)
【字體 大 中 小 】 作者：羅大珍 時間：2010-11-10 來源：《教育與職業(yè)·理論版》 閱讀次數(shù)：4關(guān)鍵詞：高校管理權(quán)學生法律權(quán)利沖突摘要 -
地理標志權(quán)與一般商標權(quán)之權(quán)利沖突
地理標志權(quán)與一般商標權(quán)之權(quán)利沖突 [摘要] 我國應采商標法模式,用證明商標從積極方面使地理標志權(quán)得到行之有效的保護。同時,用《反不正當競爭法》從消極方面作為補充;對于
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關(guān)于高校有沒有權(quán)利搜查學生宿舍的調(diào)查報告
關(guān)于高校有沒有權(quán)利搜查學生宿舍的調(diào)查報告 一、前言及調(diào)查目的 今年11月中旬，我校領(lǐng)導組織宿舍管理員針對學生是否使用違規(guī)電器的情況，對學生宿舍進行突擊檢查。檢查期間，宿舍
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權(quán)利沖突：一個不成為問題的問題（共5篇）
權(quán)利沖突：一個不成為問題的問題 郝鐵川近年來，權(quán)利沖突繼20世紀80年代權(quán)利義務、20世紀90年代權(quán)利本位之后成為法學界的一個新的熱門話題。這是權(quán)利本位問題討論的延伸與深化
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由“金華火腿”案看權(quán)利沖突及利益平衡
由“金華火腿”案看權(quán)利沖突及利益平衡 上海大盈律師事務所所 李長寶律師近日，上海市第二中級人民法院對“金華火腿商標權(quán)案”作出一審判決，認定被告使用“金華火腿”四字不
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學校管理過程中的權(quán)利沖突及其解決途徑論文
摘要：學校管理是維護學校秩序、保障學校生活良性運行、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才的重要條件。然而，近年來，學校在其管理中侵犯大學生權(quán)利的現(xiàn)象時有發(fā)生，學生狀告學校侵權(quán)的法律糾
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申請港校高校和內(nèi)地高校報考沖突嗎
申請港校高校和內(nèi)地高校報考沖突嗎？計橋高考志愿研究院趙亮亮這個問題是很多考生和家長常常疑惑的。想把這個問題徹底搞清楚，首先需要了解港校的報考和錄取形式。
港校針對內(nèi) -
淺談高職院校自主管理權(quán)與大學生權(quán)利的沖突論文專題
[摘要]文章分析了高等職業(yè)院校的自主管理權(quán)與大學生的權(quán)利內(nèi)容，概括了實踐中高職院校管理權(quán)對大學生權(quán)利的覆蓋和湮沒的種種表現(xiàn)，提醒高職院校教育與管理者關(guān)注權(quán)利，尋求既能實
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論監(jiān)獄警察權(quán)與罪犯權(quán)利沖突的行政調(diào)適
論監(jiān)獄警察權(quán)與罪犯權(quán)利沖突的行政調(diào)適 作者：佚名 監(jiān)獄學人來源：中國監(jiān)獄學刊 更新時間：2007-11-16 一、沖突的表現(xiàn)及其調(diào)適途徑 “監(jiān)獄警察權(quán)是指監(jiān)獄民警依照法律法規(guī)的規(guī)
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如何處理沖突
如何處理沖突 【本講重點】 對沖突的認知 處理沖突的五種策略 合理運用各種策略 怎樣處理部門之間的沖突 作為調(diào)停者要注意的問題 對沖突的認知 什么是沖突 企業(yè)
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沖突是什么學習心得
沖突是什么學習心得 1. 從課程中你學習到了什么？請至少闡述三點？
1.沖突分思維、共識、行為三要素。 2.解決共識沖突的最好方式是習慣性。建立經(jīng)常性的聯(lián)系，使之習以為常，才能不 -
政策沖突
政策沖突
有效治理公共政策沖突的重要性
在當前中國社會轉(zhuǎn)型期，公共政策是政府解決社會問題、管理社會公共事務最為重要的工具。但在現(xiàn)實的實踐中，政策沖突又困擾著政府。公共 -
淺談企業(yè)內(nèi)部沖突
淺談企業(yè)內(nèi)部沖突 姓名：李智鋒 學院：經(jīng)濟管理學院 班級：2015碩士管理班 學號：2013203808 一、 引言 沖突在企業(yè)經(jīng)營管理中也處處存在，并貫穿經(jīng)營管理的全過程。在后現(xiàn)代企業(yè)管理
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淺談從大學生權(quán)利反思高校教育管理論文
論文關(guān)鍵詞：大學生；發(fā)展權(quán)；自由權(quán)；民主權(quán)論文摘要：大學生應該享有的權(quán)利包括發(fā)展權(quán)、自由權(quán)、民主權(quán)等。高校管理權(quán)的濫用和擴張，教師話語霸權(quán)的滋生和蔓延，學生利益表達機制的匱乏
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淺論保障大學生權(quán)利促進高校和諧校園建設(shè)（合集五篇）
內(nèi)容摘要： 論文 關(guān)鍵詞：大學生 權(quán)利弱勢 和諧校園論文摘要：大學生權(quán)利弱勢已成為社會普遍的現(xiàn)象，如果得不到及時、妥善的解決就會影響構(gòu)建社會主義和諧社會和 現(xiàn)代 化建設(shè)的進
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權(quán)利和自由
公民的政治權(quán)利和自由主要表現(xiàn) 我國是民主集中制國家，采用的是層層推選的辦法，所以你很難體會到自己參政議政的感覺，你很難把自己的想法直接反映到最高層，相信隨著民主法制建設(shè)
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專題消費者權(quán)利
熱點專題維護消費者合法權(quán)益【熱點材料】1. 2011年8月22日，公安部部署全國公安機關(guān)集中開展“打四黑除四害”專項行動，嚴厲打擊整治制售假劣食品藥品的“黑作坊”、制售假劣生
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權(quán)利保證書
權(quán) 利 保 證 書申請者：徐州珂爾瑪科技有限公司
本申請者愿意就流水線號為：2013R11L034154、軟件名稱為：珂爾瑪煤礦機電設(shè)備管理系統(tǒng)版本號為： V1.0 的軟件著作權(quán)登記申請作以下
