專題：高中美術(shù)平面設(shè)計(jì)教案
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高中美術(shù)教案
美術(shù)鑒賞課 《我們?cè)鯓舆\(yùn)用自己的眼睛》 學(xué)校：望謨縣中等職業(yè)學(xué)校年級(jí)：幼師班姓名：劉偉舉 教 案 課題：我們?cè)鯓舆\(yùn)用自己的眼睛 課時(shí)：一課時(shí) 課業(yè)類別：美術(shù)鑒賞 教材分析： 本課介
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高中美術(shù)教案
高中一美術(shù)教案 第七課：從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代----印象主義繪畫(huà) 目標(biāo) ：使學(xué)生對(duì)19世紀(jì)歐洲印象主義繪畫(huà)的主要成就及主要畫(huà)家、作品有所了解、認(rèn)識(shí)。開(kāi)闊眼界、提高認(rèn)識(shí)、增進(jìn)知識(shí)，培
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高中美術(shù)參考教案
高中美術(shù)參考教案題目：室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)與制作（高一） 一、教情分析 1、教學(xué)目標(biāo)： ①知識(shí)與技能：了解室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)種類；初步學(xué)習(xí)室內(nèi)裝飾品的制作 方法。 ②過(guò)程與方法：自主、
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高中美術(shù)教案
高中美術(shù)鑒賞 課題：托物寄情 湖南版高中美術(shù)教材《美術(shù)鑒賞》 第三單元 第三課（第63頁(yè)） 美術(shù)學(xué)科教師：周鴻 授課時(shí)數(shù)：1課時(shí) 一、教材分析 該課以賞析文人畫(huà)家中國(guó)畫(huà)作品為
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高中美術(shù)教案（范文）
第三課，走進(jìn)具象藝術(shù)教案 一、 教材簡(jiǎn)析 本課是人美版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第三課如實(shí)地再現(xiàn)客觀世界——走進(jìn)具象藝術(shù)》本課內(nèi)容是美術(shù)鑒賞基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)的開(kāi)篇環(huán)節(jié)，向
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高中美術(shù)教案[范文模版]
高中美術(shù)教案模板《標(biāo)志設(shè)計(jì)賞析》美術(shù)教案 [課 型] 高中美術(shù)欣賞 [教材分析] 《標(biāo)志設(shè)計(jì)賞析》是現(xiàn)代商業(yè)美術(shù)課中的重要內(nèi)容，是高中美術(shù)欣賞課中知識(shí)性與應(yīng)用性相結(jié)合、提
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高中美術(shù)教案
[課 型] [教學(xué)目的] [教學(xué)過(guò)程 ] （一）組織教學(xué)： （二）導(dǎo)入新課 （三）講授新課 [生上前示范刺繡的制作] 3．風(fēng)箏（1分鐘） 師：放風(fēng)箏是男女老少都喜歡的集運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)于一體的活動(dòng)，同學(xué)們放
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高中美術(shù)教案
一、 選擇題 1—5 DBBDA 6—10 DDBBC 11—15 CCCCC 16—20 DACDD 21—25 DCDBC 二、填空題 1. 重慶市 西藏自治區(qū) 內(nèi)蒙古自治區(qū) 黑龍江 渤海(6) 東海(7) 臺(tái)
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高中美術(shù)教學(xué)論文平面設(shè)計(jì)的基本功
美術(shù)教學(xué)論文：平面設(shè)計(jì)的基本功
昨天下午，北服－佛萊士國(guó)際學(xué)院電腦美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的五位應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)工作室參觀。他們中可能會(huì)有一或二位學(xué)生在今后的三個(gè)月里來(lái)工作室實(shí)習(xí)。這 -
美術(shù)/平面設(shè)計(jì)崗位職責(zé)
1.全面負(fù)責(zé)公司印刷品加工聯(lián)絡(luò)以及品質(zhì)監(jiān)督。2.負(fù)責(zé)公司VIS形象識(shí)別系統(tǒng)的導(dǎo)入。3.負(fù)責(zé)公司網(wǎng)絡(luò)辦公室系統(tǒng)及網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)。
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高中美術(shù)鑒賞教案（精選合集）
高中美術(shù)鑒賞教案作為一名老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的高中美術(shù)鑒賞教案，歡迎閱讀，希
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高中美術(shù)欣賞教案
第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí) 教學(xué)目的： 1、使學(xué)生了解美 術(shù)范疇，建立“大美術(shù)” 觀念。 2、 使學(xué)生了解美術(shù)鑒賞的基本方法，并能初步應(yīng)用該方法進(jìn)行鑒賞練習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握鑒賞方
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高中美術(shù)人教版教案
認(rèn)識(shí)繪畫(huà)藝術(shù)》說(shuō)課稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
我是大連市第四十四中學(xué)的美術(shù)教師殷振宇，今天我說(shuō)課的題目是《認(rèn)識(shí)繪畫(huà)藝術(shù)》。
一、教材分析
《認(rèn)識(shí)繪畫(huà)藝術(shù)》這一課選 -
高中美術(shù)教案（最終5篇）
高中美術(shù)教案范文《美術(shù)作品的藝術(shù)形象》 一、課時(shí)結(jié)構(gòu)：1課時(shí) 二、教學(xué)目的：本課是有關(guān)美術(shù)欣賞基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的第2課，是關(guān)于美術(shù)作品創(chuàng)作的最重要和最基本的問(wèn)題．即藝術(shù)形象問(wèn)題
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高中美術(shù)欣賞課教案
高中美術(shù)欣賞課教案 匠心構(gòu)筑 巧奪天工 ——實(shí)用與文化的造型藝術(shù)：建筑 路春雷 課型：綜合欣賞課 教學(xué)方式：欣賞，討論 教學(xué)媒體：使用電腦軟件powerpoint制成多媒體影像，設(shè)計(jì)課程教
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高中美術(shù)教案5篇
關(guān)于美術(shù)課說(shuō)課的問(wèn)題 一、什么是說(shuō)課 隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展，為了提高美術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教學(xué)研究活動(dòng)中，增添了一個(gè)新的課題——說(shuō)課。什么是說(shuō)課?我們認(rèn)為，說(shuō)課就是教師
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高中美術(shù)教案篆刻
高中美術(shù)教案篆刻 課題: 篆刻 課時(shí):一課時(shí)課型:綜合課授課對(duì)象:高一學(xué)生教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)書(shū)法和篆刻教案的鑒賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法和篆刻的 興趣，了解我國(guó)書(shū)法、篆刻的起源和
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高中美術(shù)欣賞課教案[最終定稿]
高中美術(shù)欣賞課教案 匠心構(gòu)筑 巧奪天工 ——實(shí)用與文化的造型藝術(shù)：建筑 路春雷 課型：綜合欣賞課 教學(xué)方式：欣賞，討論 教學(xué)媒體：使用電腦軟件powerpoint制成多媒體影像，設(shè)計(jì)課程教
