專題：環(huán)境與幼兒園課程建設(shè)
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論文：淺談幼兒園課程與環(huán)境建設(shè)[五篇范文]
淺談幼兒園課程與環(huán)境建設(shè) 靈石縣直屬幼兒園房彩娟 一、幼兒園課程的實質(zhì) 幼兒園課程是什么? 這是近年來為幼兒教育界的很多人士所關(guān)注的一個課程命題。這個命題用在其他
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《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》課程建設(shè)規(guī)劃
《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》課程建設(shè)規(guī)劃
一、建設(shè)目標(biāo)
根據(jù)我?！胺?wù)全省，輻射全國”的發(fā)展戰(zhàn)略，按照創(chuàng)建遼寧省資源共享課的建設(shè)目標(biāo)，以先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以強化學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)為中心，加 -
幼兒園環(huán)境建設(shè)的整合性探究與實施方案
幼兒園環(huán)境建設(shè)的整合性探究與實施方案 一、課題的提出。 新課程以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，其中對未來人才的創(chuàng)新精神培養(yǎng)已提到了一個重要的位置?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“
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幼兒園課程游戲化建設(shè)與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)
幼兒園課程游戲化建設(shè)與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè) 高峰論壇學(xué)習(xí)心得 黃安黎 2016年6月18日，我有幸參加了在貴陽幼專舉辦的“幼兒園課程游戲化建設(shè)與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)高峰論壇”活動，本次活動共
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幼兒園傳統(tǒng)武術(shù)運動課程的建設(shè)與探索
幼兒園傳統(tǒng)武術(shù)運動課程的建設(shè)與探索 一、追“根”溯“源”一探索理論支持引導(dǎo)下的兒童立場教育觀實踐初期，課題組尋找相關(guān)文件，成立“資料庫”，將國內(nèi)外武術(shù)相關(guān)的研究作相關(guān)
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資源與環(huán)境概論課程報告
資源與環(huán)境概論課程報告
關(guān)于溫江城區(qū)資源環(huán)境狀況的調(diào)查報告
溫江區(qū)位于成都平原腹心，屬于成都市主城區(qū)。地跨東經(jīng)103°41′～103°55′北緯30°36′～30°52′。東臨成都市青羊 -
人與環(huán)境課程小論文
未來新能源——核能 摘要：隨著生產(chǎn)水平的提高，人們對能源的需求越來越多，傳統(tǒng)的化石燃料已經(jīng)被消耗的所剩無幾，而且?guī)砹撕芏嗟沫h(huán)境污染問題。因此，發(fā)展綠色、高效、可再生的能
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資源與環(huán)境概論課程論文
2011-2012學(xué)年第2學(xué)期 《資源與環(huán)境概論》課程論文論中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
姓名： 班級： 學(xué)號：
2012年 41
月 7日論中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
摘要：經(jīng)過有關(guān)部門多年 -
環(huán)境與資源保護(hù)法課程簡介
環(huán)境與資源保護(hù)法課程簡介課程名稱：環(huán)境保護(hù)法課程編號：
課程英文名稱：Environment protection law
課程性質(zhì)：必修學(xué)時： 36/2適用專業(yè)：法學(xué) 先修課程：民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法
課程內(nèi)容： -
淺談幼兒園環(huán)境與課程——主題活動《可愛的家鄉(xiāng)》有感
你見過這樣的墻嗎？——紫砂郵票墻：40多幅彩色手繪郵票設(shè)計手稿，主題全是紫砂壺，壺形稀奇古怪，勾畫稚趣可鞠；——“梁?；眽Γ?0多張兒童版的“梁祝蝶”躍然與墻上，化蝶后的“梁山
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社區(qū)環(huán)境建設(shè)與管理
社區(qū)環(huán)境建設(shè)與管理
一、名詞解釋
1、現(xiàn)代社區(qū)：是指在一個國家的一定區(qū)域內(nèi)，按一定的社會制度和社會關(guān)系所組織起來的，具有共同人口特征的社會生活共同體，是社會成員參與社會活 -
環(huán)境建設(shè)實施方案與具體措施
烈山派出所2014年環(huán)境建設(shè)實施方案 為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,提升城鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量,創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境，推動全所環(huán)境優(yōu)良發(fā)展，決定在全所開展環(huán)境建設(shè)活動，特制定如
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校園文化與環(huán)境建設(shè)講話稿
提高認(rèn)識 明確責(zé)任把校園文化與環(huán)境建設(shè)推上一個新臺階（2013年5月17日，三門中學(xué)）同志們：今天召開這個校園管理現(xiàn)場會，目的很明確，就是要把長期以來困擾學(xué)校管理最突出的一些觀念上
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幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育
——農(nóng)村特色的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)初探
摘要： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》總則部分明確指出：“城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育為幼兒一 -
校本課程建設(shè)與探究
校本課程建設(shè)與探究 今年四月份，我有幸參加了青島市教體局統(tǒng)一組織的初中校長提高培訓(xùn)班學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)期間聆聽了多位名家講師的講座，受益匪淺?；貋砗笪矣指鶕?jù)我校實際針對校
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幼兒園課程與活動設(shè)計
《幼兒園課程與活動設(shè)計》作業(yè)解析 本次作業(yè)重在基礎(chǔ)知識的理解和掌握，大家要首先學(xué)好基本概念和基本原理，然后結(jié)合實際進(jìn)行案例分析。 一、名詞解釋 1. 幼兒園課程：是指影響
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幼兒園課程與教學(xué)活動
幼兒園課程與教學(xué)活動 學(xué)前教育研究人士當(dāng)前的觀點表明，幼兒園課程的概念大致有以下三種： 一是課程即教學(xué)科目、教材與教學(xué)計劃的總和。二是課程即幼兒園為幼兒所安排的一切活
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幼兒園課程與教學(xué)活動
幼兒園課程與教學(xué)活動學(xué)前教育研究人士當(dāng)前的觀點表明，幼兒園課程的概念大致有以下三種： 一是課程即教學(xué)科目、教材與教學(xué)計劃的總和。二是課程即幼兒園為幼兒所安排的一切活
