專題：毫米的認(rèn)識(shí)評(píng)課
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毫米的認(rèn)識(shí)評(píng)課
“毫米的認(rèn)識(shí)”評(píng)課 毫米的認(rèn)識(shí)是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)度單位米和厘米的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。毫米不僅是認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位的基本內(nèi)容之一，也是學(xué)生逐步掌握測(cè)量方法和技能過(guò)程中的重
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毫米的認(rèn)識(shí)評(píng)課稿
毫米的認(rèn)識(shí)評(píng)課稿 毫米的認(rèn)識(shí)是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)度單位米和厘米的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。毫米不僅是認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位的基本內(nèi)容之一，也是學(xué)生逐步掌握測(cè)量方法和技能過(guò)程中的重
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分米和毫米的認(rèn)識(shí)評(píng)課稿
《分米和毫米的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿 《分米和毫米的認(rèn)識(shí)》是蘇教版二年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容。這節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了米和厘米之后，學(xué)會(huì)了用直尺進(jìn)行測(cè)量的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)
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《分米毫米的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿
《分米毫米的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿 市四小溫宏偉 為了幫助學(xué)生逐步形成 1 分米、 1 毫米實(shí)際長(zhǎng)度的表象。像這種概念教學(xué)的課堂，讓我深深的體會(huì)到：教與學(xué)都要以“做”為中心?！白觥本?/p>
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分米與毫米的認(rèn)識(shí)評(píng)課
評(píng)仇寶樹老師的教研課《分米和毫米的認(rèn)識(shí)》 吳勝兵 本節(jié)課仇老師本著“發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維為主”的原則，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、操作、猜測(cè)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位：分米和毫米，建立毫米和分米的
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《認(rèn)識(shí)分米和毫米》的評(píng)課（5篇材料）
《分米的認(rèn)識(shí)》的評(píng)課 主課人：俞 濱 《分米的認(rèn)識(shí)》是一節(jié)概念課。老師上得很精彩，也很扎實(shí)，我感觸頗深。下面我就這一節(jié)課談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)： 一、展示知識(shí)，關(guān)注過(guò)程。 本節(jié)課
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毫米的認(rèn)識(shí)評(píng)課材料（5篇范例）
《毫米的認(rèn)識(shí)》評(píng)課 東城小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)組王慧 毫米的認(rèn)識(shí)是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)度單位米和厘米的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。毫米不僅是認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位的基本內(nèi)容之一，也是學(xué)生逐步掌握
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《毫米的認(rèn)識(shí)》試課稿
《毫米的認(rèn)識(shí)》試課稿 教學(xué)重點(diǎn)： 建立1毫米的長(zhǎng)度觀念，明確毫米與厘米間的關(guān)系；會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。 教學(xué)難點(diǎn)： 體驗(yàn)1毫米的實(shí)際長(zhǎng)度，會(huì)用毫米做單位量物體的長(zhǎng)度。 教學(xué)準(zhǔn)備：課前
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《毫米的認(rèn)識(shí)》課例
新基礎(chǔ)教育的概念課課例研討 -----《毫米的認(rèn)識(shí)》課例 吳亞萍老師在《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課型研究》這本書中，對(duì)概念是這樣定義的：概念是客觀事物的本質(zhì)在人腦中的反映，它是前人在
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毫米的認(rèn)識(shí)
毫米的認(rèn)識(shí)及毫米和厘米的關(guān)系毫米的認(rèn)識(shí)及毫米和厘米的關(guān)系課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明學(xué)生以前學(xué)過(guò)了長(zhǎng)度單位米和厘米，并且掌握了測(cè)量物體的長(zhǎng)度方法。本節(jié)課采用師生互動(dòng)、生生互
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認(rèn)識(shí)分米和毫米
“認(rèn)識(shí)分米和毫米”教學(xué)案例 “認(rèn)識(shí)分米和毫米”教學(xué)案例 江蘇省常熟市徐市中心小學(xué) 錢錦紅 背景介紹 這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元“分米和毫米”P27－29頁(yè)的內(nèi)容，主
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認(rèn)識(shí)分米和毫米
認(rèn)識(shí)分米和毫米 青陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄧華燕 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米和分米，初步建立毫米和分米的長(zhǎng)度概念。 2、使學(xué)生在實(shí)踐測(cè)量的過(guò)程中學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)
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毫米的認(rèn)識(shí)
認(rèn)識(shí)分米和毫米”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）二年級(jí) 教學(xué)目的： 1．在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米和毫米，建立分米和毫米長(zhǎng)度的表象。熟悉長(zhǎng)度單位毫
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認(rèn)識(shí)分米和毫米
認(rèn)識(shí)分米和毫米 教材分析： 二 年級(jí)（上冊(cè)）已經(jīng)教學(xué)了米和厘米，本單元繼續(xù)教學(xué)分米和毫米。這樣，學(xué)生就認(rèn)識(shí)了常用的各個(gè)長(zhǎng)度單位。教學(xué)分米和毫米要建立1分米和1毫米的概念，知道它
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_認(rèn)識(shí)分米和毫米
認(rèn)識(shí)分米和毫米 教學(xué)內(nèi)容： 二年級(jí)下冊(cè)第52～54頁(yè)的例1、例2和“想想做做”。教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生經(jīng)歷觀察、比劃、舉例等活動(dòng)，聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位“分米”和“毫米”，知道1分米和1
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《認(rèn)識(shí)分米和毫米
認(rèn)識(shí)分米和毫米 定安仙溝思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 陳汝靜 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的長(zhǎng)度概念。知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10
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毫米的認(rèn)識(shí)
《毫米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 西位明德小學(xué) 孟玉軍 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1．使學(xué)生在操作中學(xué)會(huì)用毫米作單位進(jìn)行測(cè)量，明晰測(cè)量的步驟與方法。 2．建立1毫米的長(zhǎng)度觀念，明確毫米
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認(rèn)識(shí)分米和毫米
第一課時(shí)認(rèn)識(shí)分米和毫米 教學(xué)內(nèi)容： 課本27頁(yè)例題，28-29頁(yè)想想做做1-6題。 教學(xué)要求： 1．使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)分米和毫米，建立分米和毫米的表象。 2．使學(xué)生在實(shí)際測(cè)量的過(guò)程中，學(xué)
