專題：韓信與張良的關系
-
淺談韓信
淺談韓信
-------讀《史記》有感
唐太宗說過：以史為鏡可以知興替。《史記》作為一部紀傳體通史，它以上至黃帝，下至漢武帝時代的歷史人物傳記為中心來敘述史實，自然也就為我們講 -
韓信作文
古人不遠---韓信 泰山崩，崩塌不了韓信的壯志凌云！ 天地絕，絕跡不了韓信的孤膽英豪！ 白云封，風塵不了韓信的義信天?。?問時間誰堪英雄？唯韓信也。 在廣袤無垠的大地上，出現(xiàn)了各朝各代
-
“漢初三杰”張良、韓信、蕭何生平的精彩成語故事[5篇范例]
“漢初三杰”張良、韓信、蕭何生平的精彩成語故事 臧嶸 張良、韓信、蕭何是劉邦最得力的文武大臣，可以說沒有他們，漢王朝不可能建立，所以史上向來稱之為“漢初三杰”。楚漢時期
-
張良自我介紹
自我介紹
尊敬的各位領導：
您們好，我叫張良，是來自昆明醫(yī)科大學的一名本科應屆畢業(yè)生，專業(yè)是臨床醫(yī)學。除了您們在簡歷上看到我的基本資料外，我想結合我們學校的校訓來推薦下自己 -
張良年終總結
2009個人年終總結
歲末將至，在各位領導和同事的關心和幫助下，我收獲了很多，現(xiàn)在將工作匯報如下，請領導和同事批評指正：
在業(yè)務學習方面，我不斷的總結經(jīng)驗，并積極與身邊的同事交流溝 -
與韓信的成語故事（共五篇）
與韓信的成語故事1、胯下之辱【出處】：《史記·淮陰侯列傳》：“淮陰屠中有侮信者，曰：‘若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳。’眾辱之曰：‘信能死，刺我，不能死，出我胯下。’于是信孰視之，俛出
-
34個與韓信有關的成語典故
歷史人物：34個與韓信有關的成語典故 身為漢初名將，韓信為西漢的開國可謂是立下了汗馬功勞。韓信出身低微，靠著自己卓越的軍事才能，將王、侯、將、相全部擔任了一遍。 1.胯下之
-
演講稿-韓信評傳
卑微屈辱鑄就兵家絕唱 ——韓信評傳 老師，同學們，大家下午好！ 從古至今，很多人都在議論、爭吵關于韓信之死的種種猜測，韓信輝煌一生，最后卻落得以謀反罪處死的下場，到底是何原因？于
-
讀《韓信》心得體會
千古戰(zhàn)神--韓信 “書非借不能讀也”，書不是借來的就不能好好的讀，這話確實很有道理，我們生活這樣一個浮躁的社會，怎樣才能把浮躁的心給平靜下來，只能讀書，讀好書，讀出味道來，讀出新
-
有關張良的詩詞
宋 陳普 《詠史上·張良四首》-詩詞正文乳口搖牙向白蛇，一朝電拂青浪沙。下邳不得編書讀，帷幄何妨佐漢家。 宋 劉克莊 一槌復九世讎，編書封萬戶侯。指視紫芝翁出，身從赤松子游
-
《張良拜師》讀后感
同學們，你們應該都聽過或看過《張良拜師》這個小故事吧。當然了，我也不例外。我看了這個故事之后特別敬佩張良。因為在老人喊張良為他穿鞋時，張良不僅沒有對老人表示不理不睬，反
-
張良敬老拜師
桐梓縣達昌中學“德行”教育故事（第一期） 張良敬老拜師 張良是戰(zhàn)國時期的韓國人，一天走在橋上，正好看到一位老人坐在橋邊，一只鞋子掉到橋底下去了。老人對張良說：“年輕人，幫我把鞋
-
培訓心得+張良
培訓心得
至今，我依然還清晰地記得來國網(wǎng)技術學院培訓報到的那個下午。我們晉城供電公司的所有新培訓員工拖著行李箱，一起乘坐K52公交車來到了這里。和剛上大學時候的心情是一 -
張良的故事
張良是西漢高祖劉邦的軍師，他的祖先是韓人。在秦滅韓后，張良立志為韓報仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。 張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到
-
《張良傳記》讀后感
《張良傳記》讀后感 《史記》卷五十五《留侯世家》是一篇關于張良的傳記。司馬遷筆下的張良在那個動蕩不安、政治斗爭復雜以及軍事斗爭尖銳的年代，展現(xiàn)了自己的足智多謀以及
-
《張良》教學設計
《張良》教學設計 教學目標 1．品讀文本，把握人物形象。 2．疏通文意，掌握重要的文言詞語及句子。 教學方法 自讀法、討論法、點撥法 教學輔助 多媒體課件 教學時數(shù) 2課時 教學過
-
淺談韓信的人格悲劇
文章標題：淺談韓信的人格悲劇漢初三杰的結局，韓信的下場最悲慘。一直以來的說法是說韓信謀反，犯下的是死罪。韓信是否謀反，存疑很多。想當初，韓信憑借手中精銳之師，虜魏王，擒夏說，誅
-
讀《戰(zhàn)神韓信》有感
2014.2.25星期二天氣：晴大赫
背與叛
——讀《戰(zhàn)神韓信》有感
帝王的背叛，重點其實并不是“叛”，而是“背”。那種表面上笑語盈盈，暗地里卻擦亮屠刀，才是最可怕的。
——題記
魏生
