專題：弘揚(yáng)國(guó)粹傳承文明
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弘揚(yáng)中國(guó)國(guó)粹
弘揚(yáng)中國(guó)國(guó)粹，傳承民族文化 ——涂溝中心小學(xué)“京劇進(jìn)校園”特色學(xué)校創(chuàng)建方案 為弘揚(yáng)中華國(guó)粹，發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，傳承中國(guó)古典文化，提高中學(xué)生對(duì)民族藝術(shù)的熱愛和民族自豪感；創(chuàng)建
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傳承文明弘揚(yáng)弟子規(guī)
傳承文明弘揚(yáng)弟子規(guī)
通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，董事長(zhǎng)的講解讓我非常深刻的了解做人做事的準(zhǔn)則。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，以前自己習(xí)以為?；蜃约赫J(rèn)為對(duì)的言行，原來(lái)都這樣或那樣地存 -
傳承文明,弘揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)
傳承文明，弘揚(yáng)中國(guó)夢(mèng) 展翅高飛，是雄鷹的夢(mèng)；自由奔放，是駿馬的夢(mèng)：碩果累累，是秋日的夢(mèng)；教書育人，是我的夢(mèng)。 夢(mèng)，就是信仰。中國(guó)夢(mèng)就是我們十三億人共同的信仰。人生如航船，信仰是羅盤。
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弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德 傳承文明家風(fēng)
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德 傳承文明家風(fēng)平羅七中八（11）班馬立偉有人說，周迅離我們?cè)絹?lái)越近，魯迅離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)；知道比爾的人越來(lái)越多，知道保爾的人越來(lái)越少；聽明星的人越來(lái)越多，聽貝多芬的越來(lái)
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銘記歷史 傳承文明 弘揚(yáng)民族精神
銘記歷史 傳承文明 弘揚(yáng)民族精神 ——千燈中心小學(xué)校“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)方案 一、活動(dòng)主題：銘記歷史，傳承文明，弘揚(yáng)民族精神二、活動(dòng)口號(hào)：銘記歷史，強(qiáng)我中華三、活動(dòng)理
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弘揚(yáng)國(guó)粹普及書法藝術(shù)（共5則）
弘揚(yáng)國(guó)粹普及書法藝術(shù)深入經(jīng)典培育翰墨人才———記黃石理工學(xué)院書法進(jìn)校園活動(dòng)胡錦濤總書記在學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上指出“始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
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傳承文明
傳承文明相關(guān)資料匯總
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，對(duì)推動(dòng)民族振興有重要意義。
年：地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)產(chǎn) -
西關(guān)小學(xué)弘揚(yáng)國(guó)粹開展京劇社團(tuán)
西關(guān)小學(xué)弘揚(yáng)國(guó)粹創(chuàng)辦京劇社團(tuán) 開學(xué)伊始，西關(guān)小學(xué)聘請(qǐng)專業(yè)教師，成立了京劇社團(tuán)。京劇作為傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，匯集了中國(guó)很多思想精粹和美德，有許多值得繼承和發(fā)揚(yáng)的東西。 兩個(gè)月來(lái)
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國(guó)粹——教案
《國(guó)粹——京劇》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)想 京劇稱之為國(guó)粹，在我國(guó)已有200多年的歷史，它集文學(xué)、音樂、美術(shù)、表演為一體，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。京劇學(xué)習(xí)這一課本身就是一
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國(guó)粹演講稿
國(guó)粹情 中原區(qū)淮河路小學(xué) 蘇曉麗作于2012年小時(shí)候，受到了戲曲藝術(shù)的熏陶。爺爺和爸爸都很喜歡看戲，聽?wèi)颉Ｓ绕浒职诌€能唱各種劇目，能很好地模仿馬金鳳、崔巒田、毛愛蓮、常香
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國(guó)學(xué)傳承文明
國(guó)學(xué)傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生 ——我校啟動(dòng)《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng) 教育需要健康而純潔的文化。學(xué)校最值得品味的東西就是學(xué)校所擁有的文化，以強(qiáng)化超功利的人文教育思想，給
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尊師重教 傳承文明
尊師重教傳承文明 親愛的老師、同學(xué)們大家早上好: 今天我演講的題目是: 尊師重教 大家在課堂上可能看過這樣的一幅情景：一個(gè)同學(xué)趴在桌子上睡覺，老師走前去叫醒他，他很不樂意，老
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雅言傳承文明
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生 ——2010年城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀經(jīng)典提高師生雙文素養(yǎng)”課題研究活動(dòng)總結(jié) 誦讀經(jīng)典詩(shī)文對(duì)于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈
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傳承文明講稿
傳承文明講稿 2012——2013第一學(xué)期 單位：梭戛鄉(xiāng)中學(xué) 主講人：舒 偵 時(shí)間：2012年11月 主要內(nèi)容： 一、提 要：各位同仁們，大家好，很高興與大家共席一堂，一起學(xué)習(xí)與文明相關(guān)的部分內(nèi)容
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傳承文明講稿
落別小學(xué)教師繼續(xù)教育2013—2014學(xué)年度 傳 承 文 明 （培訓(xùn)講稿） 授 課 人：李 璞 授課時(shí)間:2013年4 月第二節(jié)：元宵節(jié) 第六節(jié) 中元節(jié) 中元節(jié)，俗稱鬼節(jié)、七月半，佛教稱為盂蘭盆節(jié)。
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傳承文明之光
傳承文明之光走進(jìn)中鐵二十四局集團(tuán)南昌工程公司機(jī)關(guān)大樓的一樓展覽廳，宣傳櫥窗里鑲嵌著的一幅幅榮獲2009年南昌公司“十佳”員工榮譽(yù)稱號(hào)的彩色大照片，吸引著人們的眼光。尤其
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傳承文明 尊敬師長(zhǎng)
傳承文明 尊敬師長(zhǎng)尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!
“熱血丹心育桃李，櫛風(fēng)沐雨做園丁”，值此第二十九個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，僅代表學(xué)校向在教書育人、管理育人、服務(wù)育人 -
傳承文明學(xué)習(xí)心得
《傳承文明》學(xué)習(xí)心得 教師：曾從娥 在這個(gè)假期學(xué)校安排我們學(xué)習(xí)了教師繼續(xù)教育讀本《傳承文明》感受中華文明博大精深。我對(duì)貴州教育精神、貴州教育之歌、貴州教師誓詞、弟
