專題：漢語(yǔ)拼音15課第二課時(shí)
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漢語(yǔ)拼音jqx第二課時(shí)
漢語(yǔ)拼音jqx 教學(xué)目標(biāo) 能正確拼讀聲母j q x與單韻母ü相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)省略的規(guī)則。 學(xué)情分析： 基于學(xué)生大多有學(xué)前拼音基礎(chǔ)，但存在許多拼讀錯(cuò)誤。如聲母j與音節(jié)ji的讀法混淆，針
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漢語(yǔ)拼音5 g、k、h(第二課時(shí))
漢語(yǔ)拼音5 g、k、h 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)g、k、h三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。 2．能準(zhǔn)確拼讀聲母g、k、h與單韻母e、u組成的音節(jié)，繼續(xù)學(xué)習(xí)帶調(diào)音節(jié)的拼讀方法，能看圖正確拼讀帶調(diào)音
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《金子》第二課時(shí)說課
22.《金子》第二課時(shí)說課稿 一、說教材。 今天我要說的是蘇教版小語(yǔ)第五冊(cè)語(yǔ)文教材中第22課《金子》的第二課時(shí)。課文講了彼得·弗雷特在淘金無望，便留下種花，終于獲得成功的
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如何上好漢語(yǔ)拼音課
如何上好漢語(yǔ)拼音課 大店學(xué)校：李青青 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段上好漢語(yǔ)拼音課呢？下面，我就淺談一下我在語(yǔ)文教學(xué)中的一點(diǎn)心得： 一、表演創(chuàng)設(shè)情境 漢
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漢語(yǔ)拼音評(píng)課稿
漢語(yǔ)拼音6 評(píng)課稿今天有幸聽了王老師指教的一節(jié)拼音教學(xué)課，王老師精彩而獨(dú)特的教學(xué)特點(diǎn)給我留下了深刻的印象。原以為一年級(jí)教學(xué)是一件簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的事，但經(jīng)過聆聽王老師的課
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《漢語(yǔ)拼音·復(fù)習(xí)二》教學(xué)設(shè)計(jì)4第二課時(shí)
１、比較易混淆的音節(jié)，認(rèn)認(rèn)讀讀，能正確拼讀音節(jié)。 ２、鞏固拼音，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)事物，進(jìn)行初步的思維訓(xùn)練。 ３、熟練認(rèn)讀學(xué)過的生字。 〖教學(xué)重點(diǎn)〗 能正確區(qū)別形近字母，會(huì)正確拼讀音節(jié)。 〖
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《漢語(yǔ)拼音ao ou iu》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《漢語(yǔ)拼音ao ou iu》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 《ao ou iu》是人教版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)漢語(yǔ)拼音第十課。本課是第二課時(shí)，內(nèi)容主要是教學(xué)j q x與ao的
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漢語(yǔ)拼音《ie-ue-er》課時(shí)教案
11、ie ǖe er 區(qū)三中 梁廣莉 設(shè)計(jì)理念 興趣是最好の老師。一年級(jí)の小學(xué)生好動(dòng)、注意力無法持久，喜歡聽故事、做遊戲。而傳統(tǒng)の拼音教學(xué)是十分枯燥の，難以吸引の學(xué)生の注意力
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漢語(yǔ)拼音《ie_ue_er》課時(shí)教案
11、ie ǖe er 設(shè)計(jì)理念 興趣是最好的老師。一年級(jí)的小學(xué)生好動(dòng)、注意力無法持久，喜歡聽故事、做游戲。而傳統(tǒng)的拼音教學(xué)是十分枯燥的，難以吸引的學(xué)生的注意力。因此，本設(shè)計(jì)根
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漢語(yǔ)拼音教學(xué)第一課時(shí)
教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)。以下是小編收集的漢語(yǔ)拼音第一課時(shí)教學(xué)，歡迎查看！《漢語(yǔ)拼音１ ａｏｅ》第一課時(shí)教案【教材分析】《a o e》是小學(xué)語(yǔ)文
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小學(xué)語(yǔ)文第二課時(shí)說課
第二課時(shí) 各位評(píng)委，大家好： 今天，我與大家探討的是蘇教版_3__年級(jí)___冊(cè)第__單元第__篇講讀課文《 》。下面，我將從教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)及教學(xué)評(píng)價(jià)這四個(gè)板塊
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《開國(guó)大典》第二課時(shí)說課（5篇）
《開國(guó)大典》第二課時(shí)說課《開國(guó)大典》是浙教版義務(wù)教育五年制小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)12課，是新增的講讀課文。這篇課文是特寫，具有新聞性，時(shí)效性。它描寫了1949年10月1日在首都北京舉
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小學(xué)語(yǔ)文說課(第二課時(shí))萬能
小學(xué)語(yǔ)文萬能說課稿第二課時(shí) 尊敬的各位評(píng)委老師，上午好！ 我是應(yīng)聘小學(xué)語(yǔ)數(shù)教師的_____號(hào)考生,我今天說課的題目是________ 。我將從說教材，說學(xué)情，說教法，說學(xué)法，說教學(xué)過程以及
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《翠鳥》第二課時(shí)教案說課
《翠鳥》說課材料 一、說教材 《翠鳥》一課是人教版小學(xué)語(yǔ)文教材第六冊(cè)第二單元的一篇精讀課文，是一篇從發(fā)展語(yǔ)言入手的好課例。 （一）針對(duì)課文特點(diǎn)，在第一課時(shí)教學(xué)字、詞和進(jìn)行
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《趙州橋》第二課時(shí)說課設(shè)計(jì)
《趙州橋》第二課時(shí)說課設(shè)計(jì) 一、說教材 1．教材分析 《趙州橋》是浙江省小學(xué)義務(wù)教材第六冊(cè)第五單元的首篇課文。它從美觀和堅(jiān)固兩方面介紹了聞名世界的趙州橋。贊美了我國(guó)古
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《趙州橋》第二課時(shí)說課設(shè)計(jì)之一
[《趙州橋》第二課時(shí)說課設(shè)計(jì)之一] 一、說教材 1．教材分析 《趙州橋》是浙江省小學(xué)義務(wù)教材第六冊(cè)第五單元的首篇課文，《趙州橋》第二課時(shí)說課設(shè)計(jì)之一。它從美觀和堅(jiān)固兩方
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《小小的船》(第二課時(shí)) 說課
《小小的船》(第二課時(shí)) 說課 一、說教材 《小小的船》是一首優(yōu)美的兒童詩(shī)，作者以豐富的想象描繪出晴天夜空美麗的景象。文中寫了—個(gè)孩子把新月看作小船，聯(lián)想自己坐到月亮上
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七顆鉆石說課(第二課時(shí))
七顆鉆石說課（第二課時(shí)） 一、教材分析 這是人教版教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元的第三篇課文，本單元以“可貴的親情、友情”為主題。第一篇感悟“回報(bào)父母的愛”，第二篇體會(huì)“朋友間
