專題：孩子不回答老師問題
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上課不回答問題檢討書
上課不回答問題檢討書 1、上課不發(fā)言的檢討書 老師： 我錯(cuò)了，我知道上課應(yīng)該積極舉手發(fā)言，可是我卻沒有。我保證以后一定積極舉手發(fā)言 首先，老師提出的問題對(duì)我實(shí)在是太深?yuàn)W了，
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當(dāng)被點(diǎn)名的學(xué)生不回答問題時(shí)
當(dāng)被請(qǐng)到的學(xué)生不回答問題時(shí) 教書時(shí)間久了，遇到性格類型不同的孩子就多了。低段的孩子似初生的牛犢，上課時(shí)總能積極舉手回答問題；高段的孩子，年齡大了，面子思想也重了，怕回答錯(cuò)誤
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孩子問題
1、 一個(gè)人在家的時(shí)候做些什么好呢？
做東西吃 +體魄
健身 +武學(xué)
睡覺 +心態(tài)
上網(wǎng) +學(xué)問
練瑜伽 +健康2、過年的時(shí)候喜歡做什么？
寫春聯(lián) +學(xué)問
走親戚 +心態(tài)
吃餃子 +體魄
看舞 -
企業(yè)高管不得不回答的八個(gè)問題（合集五篇）
企業(yè)高管不得不回答的八個(gè)問題
羅中孝《新年伊始問三問》把哈佛大學(xué)最著名的3句話變成了3個(gè)問題：“我能做什么”、“我從教訓(xùn)中學(xué)到了什么”和“我能夠管理自己嗎”。相信凡 -
賴?yán)蠋熃棠闳绾谓鉀Q孩子的攀比問題
攀比 如今，菁菁校園之中 攀比邪風(fēng)勁吹，豆蔻年華之際 斗富惡習(xí)盛行 而且攀比斗富的版本 一日一個(gè)新花樣 升級(jí)速度甚至堪與電腦病毒繁茂期間的商業(yè)殺毒軟件相媲美 學(xué)生在物質(zhì)上
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教育孩子問題
教子心得 教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智，一直以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉，同樣，世上也找不到完全相同的兩個(gè)孩子，教育孩子沒有固定的模式，我就把我們教
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孩子上學(xué)問題
上學(xué)問題看樣子你是在濟(jì)南市打工，憑打工單位合同，到當(dāng)?shù)貏趧?dòng)局蓋章，然后到區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科蓋章，可以在小學(xué)一年級(jí)到初中三年級(jí)這個(gè)學(xué)段免繳借讀費(fèi)，這是國家對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展
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天天舉手老師總不請(qǐng)孩子回答問題怎么辦
孩子舉手老師總不請(qǐng)孩子回答問題，怎么辦 經(jīng)?？吹接械湍昙?jí)的媽媽焦慮，說孩子回家告訴媽媽，天天他們都積極舉手，希望被老師點(diǎn)名發(fā)言，但是很多時(shí)候都很失望，老師總是沒有叫他起來，于
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感謝孩子老師的話
篇一：家長感謝老師的話 家長感謝老師的話 老師教給你的孩子知識(shí)，引導(dǎo)他們的人生之路，培養(yǎng)他們成才，猶如學(xué)生們的父母一般。家長對(duì)老師心中充滿感恩，家長感謝老師的話，感謝他們
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老師如何與孩子溝通
教師如何與孩子溝通
熊廷香積極聆聽 聽學(xué)生講話時(shí)心不在焉，三心二意，往往是師生溝通失敗的重要原因。良好的溝通，需要耐心的聆聽對(duì)方，了解他心中的感受。教師對(duì)學(xué)生的積極聆聽的 -
《初中語文課堂教學(xué)中學(xué)生“不回答問題”的原因及對(duì)策》課題結(jié)題報(bào)告（范文）
《初中語文課堂教學(xué)中學(xué)生“不回答問題”的原因及對(duì)策》課題結(jié)題報(bào)告 蘭州市第八十六中學(xué)劉克智 一、課題的提出 問題的背景：在初中語文課堂教學(xué)中，有許多的語文課堂教學(xué)變的
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怎么解決孩子學(xué)習(xí)成績問題
當(dāng)下，多數(shù)家長比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，這是完全可以理解的，因?yàn)椋湍壳爸袊慕逃贫?，學(xué)習(xí)成績好壞直接關(guān)系到孩子的升學(xué)，進(jìn)而影響到孩子將來的發(fā)展。有很多家長因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成
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叛逆孩子的問題（精選）
叛逆孩子的問題
但是，當(dāng)遇到以下問題時(shí)，你又時(shí)常束手無策……
孩子不像你想象的那樣熱愛學(xué)習(xí)，更多情況下，是討厭學(xué)習(xí)，雖然你說的口干舌燥，但仍然無濟(jì)于事……
孩子總難使自己滿意， -
孩子丟三落四應(yīng)該不是問題
孩子丟三落四應(yīng)該不是問題，只要我們不過于強(qiáng)化，不總是擔(dān)心，相信孩子很快會(huì)轉(zhuǎn)變的。不要說孩子，就是我們作為父母，還不是經(jīng)常有這習(xí)慣，經(jīng)常丟三落四，忘這忘的，有時(shí)候相信也很平常。我
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教育孩子的問題
﹡不故意為難孩子，以免讓孩子感到難堪。
﹡不把孩子的錯(cuò)誤公開。
﹡過激的批評(píng)后要適時(shí)地降溫。
﹡用愛心去保護(hù)孩子的自尊心、自信心。
﹡多表揚(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)埋怨。
﹡注意發(fā)現(xiàn)孩子的閃光 -
論孩子的問題
有一個(gè)群體叫做小孩子，他們是天真無邪的，讓人又愛又恨的。
我們的孩提時(shí)代是充滿快樂的，可以肆無忌憚的奔跑，可以肆無忌憚的和父母撒嬌，可以肆無忌憚的去向父母討要我們的零食。 -
給孩子老師的表揚(yáng)信
給孩子老師的表揚(yáng)信13篇 給孩子老師的表揚(yáng)信1 尊敬的園長,老師:您們好!我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)xx班張老師,趙老師,李老師的衷心感謝!我的孩子xx在貴校讀書,至今在幼兒園
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如何幫助孩子適應(yīng)新老師
如何幫助孩子適應(yīng)新老師 暑假很快就會(huì)過去，新學(xué)前到來時(shí)，很多學(xué)校都因?yàn)槿耸略颍蛞驗(yàn)榘嗉?jí)從低中年級(jí)向中高年級(jí)的過渡而調(diào)整授課老師，或因?yàn)楦鼡Q老師會(huì)導(dǎo)致學(xué)生和老師之間、
