專題：教案自我探索興趣
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興趣是學生探索
興趣是學生探索、創(chuàng)造的力量源泉，是學習最好的老師。而激發(fā)學生學習興趣，是培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新能力的前提，是教學中最重要的手段之一。教學時我在創(chuàng)設(shè)的三個情境任務中設(shè)疑
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興趣探索練習作業(yè)
興趣探索練習請具體、詳細地回答下列問題?；卮饡r特別注意問題的第二部分，即“為什么”感興趣的部分。如有可能，請與一位同伴相互講述自己對問題的思考和回答。同伴可以提問
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高中生自我探索心理輔導教案
序號：12016年9月1日認識自己，發(fā)掘自己【教學目標】1、發(fā)現(xiàn)自己與別人的不同，強調(diào)自己的特點。2、認識自己的社會角色，更全面地了解自己。3、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，學會自我悅納。4、探
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高中生自我探索心理輔導教案
自我探索班級團體活動輔導方案
一、單元名稱：認識自己，發(fā)掘自己
二、對象：高三學生
三、單元目標
1、發(fā)現(xiàn)自己與別人的不同，強調(diào)自己的特點。
2、認識自己的社會角色，更全面地了 -
自我探索（五篇材料）
自我探索”團體心理咨詢活動實錄及反思（轉(zhuǎn)帖）
咨詢技能 2009-08-15 15:42:35 閱讀130 評論0字號：大中小 訂閱
林渙蘊
方案：
第一節(jié)：“我是誰”和“投射活動表”
“我是誰”是一個 -
大學生自我探索
大學生自我探索規(guī)劃書
“凡事預則立，不預則廢”，青春易逝，人生短暫，人不能停留在等待與迷茫中，特別是我們這些有理想的二十一世紀的青年們，一定要趁我們年輕力勝，來規(guī)劃我們的人生 -
自我探索分析報告
興趣 自我探索分析報告 根據(jù)課堂上的測試，我的職業(yè)興趣屬于藝術(shù)型和研究型類的，自己感覺這也挺符合自己的方向。 作為一個有藝術(shù)型職業(yè)傾向的人，我個人比較喜歡藝術(shù)，喜歡聽音樂
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如何激發(fā)兒童科學探索的興趣
教師如何激發(fā)幼兒的科學探索的興趣 《綱要（試行）》突出強調(diào)了兒童的科學教育應以萌發(fā)兒童的興趣和探究欲望為主要目標，克服了傳統(tǒng)科學教育只重視科學知識傳授的弊端。強調(diào)通過
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提高幼兒華語學習興趣探索
提高兒童學習華語的興趣 —以印尼泗水小太陽為例 1、 引言 印尼是世界上擁有華人人數(shù)最多的國家，預計已超過1000萬人。由于各種原因，印尼的華文教育曾經(jīng)出現(xiàn)過長達三十多年的
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大學生學習興趣自我評估
大學生學習興趣自我評估
指導語：你可以通過下列問題來對自己的學習興趣進行簡單評估。閱讀下面的問題，在是或否的括號內(nèi)打“√”。
⑴我覺得學習是很輕松的事。是否 ⑵我覺得 -
職業(yè)的探索及自我發(fā)展規(guī)劃
對職業(yè)的探索及自我發(fā)展規(guī)劃
請自選一種職業(yè)（例如：深圳地區(qū)銷售工程師），運用你所學的方法進行相關(guān)的職業(yè)探索，找出與該職業(yè)相關(guān)的招聘要求，結(jié)合自身情況做出相應的分析及短期的自 -
自我探索 團輔策劃案
認同自己，欣賞他人
-----“自我探索”心理團體輔導策劃書
首先，感謝你們選擇我們的“認識自我，欣賞他人”為主題的自我探索團輔活動！
什么是團體輔導呢？
團體輔導是在團體情境下 -
人與自我的探索
中國陶行知研究會實踐教育分會 中國綜合實踐活動網(wǎng)公益網(wǎng)絡(luò)研修第七期公告 一、研修主題 海峽對話：臺灣生活類課程設(shè)計與實施。 二、主題背景 2008年開始，我們多次邀請臺灣李
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探索宇宙教案
《探索宇宙》教學設(shè)計 教學目標 知識與技能目標: 1、知道太陽系、銀河系及宇宙的關(guān)系。 2、了解人類對宇宙的探索歷史，了解人類走出地球的歷史。 3、知道一些重要的探測宇宙
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探索規(guī)律教案
探索規(guī)律教學設(shè)計 教學目標： 1.探索數(shù)與運算之間的規(guī)律，探索圖形中的規(guī)律，探索給定事物中隱含的規(guī)律或變化趨勢。2.經(jīng)歷探索數(shù)與運算，圖形與圖形之間的規(guī)律，驗證規(guī)律的過程，培養(yǎng)學
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探索規(guī)律教案
探索規(guī)律： 神奇的圓 教學目標： 1.使學生經(jīng)歷畫圓的過程，體驗畫圓的要領(lǐng)，掌握畫圓的方法，提高作圖的能力。 2.進一步理解對稱軸的概念，并會畫出兩個圓的對稱軸。 3.探索當對稱軸條
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探索規(guī)律 教案
《探索規(guī)律》說課稿 xx學校 xxx 教學內(nèi)容：冀教版小學一年級上冊第十單元第一課時《探索規(guī)律》。 教學目標 1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應用規(guī)律的過程。 2、能發(fā)現(xiàn)熟
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開展機器人教學 激發(fā)探索創(chuàng)新興趣
開展機器人教學 激發(fā)探索創(chuàng)新興趣 昔日只有在科技競賽上才能見到的機器人，如今已成為我校興趣課的教具。為了將樂高機器人在“玩中學做中學”的理念貫穿于我校的教育教學中，學
