專題：幾百幾十加減幾百幾十
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幾百幾十加減幾百幾十
幾百幾十加、減幾百幾十課題幾百幾十加、減幾百幾十課型新授課設(shè)計(jì)說明1.培養(yǎng)學(xué)生遷移舊知識(shí)解決新問題的意識(shí)和能力。復(fù)習(xí)口算、口答、拆數(shù)，為新課做好鋪墊。使學(xué)生循序漸進(jìn)
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幾百幾十加減幾百幾十教案
幾百幾十加減幾百幾十 一、課題： 幾百幾十加減幾百幾十 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。 五、教學(xué)重難點(diǎn)：六、教學(xué)方法：講授法、合作探究法。 教學(xué)重點(diǎn)：正確計(jì)算幾百
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幾百幾十加減幾百幾十教學(xué)設(shè)計(jì)
《幾百幾十加減幾百幾十》教學(xué)設(shè)計(jì) 文風(fēng)小學(xué)：黃云輝 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解并掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。 2．培養(yǎng)學(xué)生在不同的方法中擇優(yōu)的意識(shí)和遷移舊
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幾百幾十加減幾百幾十教學(xué)設(shè)計(jì)
“幾百幾十加減幾百幾十”教學(xué)設(shè)計(jì) 新壩九年制學(xué)校 朱昌新 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊第二單元第14頁例3 教材分析： 本課教學(xué)“幾百幾十加減幾百幾十”的筆算，包括進(jìn)位
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幾百幾十加減幾百幾十教學(xué)設(shè)計(jì)
“幾百幾十加減幾百幾十”教學(xué)設(shè)計(jì) 教師：李志華 教學(xué)目標(biāo)： 1.經(jīng)歷探究“幾百幾十加、減幾百幾十”的筆算過程，能正確筆算幾百幾十加、減幾百幾十。 2.參與觀察、計(jì)算、交
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幾百幾十加減幾百幾十教學(xué)反思
幾百幾十加減幾百幾十教學(xué)反思 “幾百幾十加減幾百幾十（筆算）”是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”和“兩位數(shù)加減兩位數(shù)”的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，起著承上啟下的作用,為以后
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幾百幾十加減幾百幾十教學(xué)設(shè)計(jì)（范文）
《幾百幾十加減幾百幾十》教學(xué)設(shè)計(jì) 沂水縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 薛立明 課型：新授課教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊第96、97頁例3例4 。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與能力 學(xué)會(huì)幾百幾十加減
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《筆算幾百幾十加減幾百幾十》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟練掌握幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法。（重點(diǎn)）2、理解幾百幾十加、減幾百幾十的進(jìn)位、退位算理。（難點(diǎn)）教學(xué)過程學(xué)案導(dǎo)案知識(shí)鋪墊課件出示：20+40= 60-20= 42-18=
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第三課時(shí)幾百幾十加減幾百幾十教案
第三課時(shí): 幾百幾十加減幾百幾十 時(shí)間：2014.9 課型：新授課 教學(xué)內(nèi)容：課本14頁例3及練習(xí)三部分練習(xí)題 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)幾百幾十加減幾百幾十，能正確進(jìn)行計(jì)算，掌握筆算方法。 2、
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幾百幾十加減幾百幾十教學(xué)設(shè)計(jì)（五篇材料）
《幾百幾十加減幾百幾十》教學(xué)設(shè)計(jì) 朝陽區(qū)白山小學(xué) 陰紅 教學(xué)目標(biāo)： ⑴使學(xué)生能夠正確筆算幾百幾十加、減幾百幾十。 ⑵培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識(shí)，
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三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊幾百幾十加減幾百幾十教案
幾百幾十加、減幾百幾十 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊第二單元第14頁例3課本14頁做一做，練習(xí)二第2、10題。 【課程標(biāo)準(zhǔn)陳述】 能口算簡單的百以內(nèi)的加減法，能計(jì)算兩
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幾百幾十加減幾百幾(筆算)教學(xué)設(shè)計(jì)
幾百幾十加減幾百幾十 （筆算）教學(xué)設(shè)計(jì) 遷陵學(xué)校 向菊 設(shè)計(jì)理念：根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》提倡算法多樣化，提倡學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)，變“學(xué)方法”為主動(dòng)地構(gòu)建方法。本課教學(xué)設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的情境，利
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《幾百幾十?dāng)?shù)相加減》教學(xué)反思
這是一節(jié)隨堂課。以隨堂課的態(tài)度，但應(yīng)對的卻是不熟悉的低年級(jí)段的學(xué)生。觀幾遍課堂后，反思如下：1.課堂時(shí)間的有效性。從課堂時(shí)間的有效性上分析，應(yīng)包括：教師問題的有效性，即有效提
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《幾百幾十加減幾百幾十》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思第1次
市級(jí)“十一五”課題“小學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究” ——“結(jié)合情境幫助學(xué)生理解算理有效策略的研究” 《幾百幾十加減幾百幾十》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 第一次設(shè)計(jì) 【課堂教學(xué)內(nèi)
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幾百幾十加減幾百幾十教學(xué)反思（樣例5）
《幾百幾十加減幾百幾十》教學(xué)反思 幾百幾十加、減幾百幾十”是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”和“兩位數(shù)加減兩位數(shù)”的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這是一堂計(jì)算教學(xué)課，新課程
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《幾百幾十?dāng)?shù)加減幾百幾十?dāng)?shù)的筆算》教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)說明《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。所以動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。本
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個(gè)人精品教案《幾百幾十加幾百幾十教案》5則范文
《幾百幾十加幾百幾十》課例分析 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 人教版二年級(jí)下冊教科書P96 例3及相應(yīng)練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確計(jì)算幾百幾十加幾百幾十，熟練掌握筆算的方法。 技能目
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幾百幾十加 減幾百幾十教學(xué)設(shè)計(jì)
幾百幾十加 減幾百幾十教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（二年級(jí)下冊）》第96、97頁例3、例4?！白鲆蛔觥?、2兩題。 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生掌握幾百幾十加、
