專題：基本能力訓練六
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高三能力訓練六
高三英語能力訓練六 完形填空：（共15小題，每小題1分，滿分15分） Today is Friday, the 29th of June. Paul told me something exciting this morning: his father helped the poli
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02 基本分析能力訓練
一、解題方法指津基本分析能力指的是分析文章結(jié)構(gòu)形式、劃分文章段落層次、梳理文章寫作思路、把握文章行文脈絡(luò)等能力?；痉治瞿芰Φ闹饕键c有：1、 分析文章的基本結(jié)構(gòu)。
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基本能力專題訓練（共5篇）
基本能力專題訓練：（2011.1）一、2009年，我們偉大的祖國迎來了六十歲生日。六十年的坎坷經(jīng)歷，六十年的輝煌歲月?；厥走^去，感慨不已；展望未來，充滿信心。(共13分)1．(2分)國慶60年大典上
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培訓師的基本能力訓練(TTT)
培訓師的基本能力訓練（1）——開場
培訓師的基本能力訓練（1）——開場故用兵之法，教戒為先。一人學戰(zhàn)，教成十人；十人學戰(zhàn)，教成百人；百人學戰(zhàn)，教成千人；千人學戰(zhàn)，教成萬人；萬人學戰(zhàn)，教成三軍 -
中考現(xiàn)代文閱讀八大基本能力訓練之六 手法欣賞能力訓練
中考現(xiàn)代文閱讀八大基本能力訓練之六 手法欣賞能力訓練【常見考點】 手法欣賞能力不單指文學欣賞能力，它還指對各類文章表達與表現(xiàn)技巧的欣賞。在中考閱讀題中，手法欣賞能力的
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基本能力
第一部分 各地民間音樂音樂與人生 1．吳祖強，作曲家。代表作:有琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》,芭蕾舞劇《魚美人》《紅色娘子軍》交響音畫《在祖國大地上》 2．劉德海，琵琶演奏家。
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作文基本能力訓練之審題篇
作文基本功——審題（一）講解■孫秀啟 楊 永典例分析【題目展示】 以“溫暖”為題，寫一篇不少于600字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。【文題分析】 溫暖是太陽照在身上的
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作文基本能力訓練之語言篇
作文基本功——語言 （一）講 解 ■白 潔 典例分析【題目展示】 大自然是一曲曲最動聽的歌，是一首首最抒情的詩，是一個個既古老而更新鮮的故事。我們都有過親近自然、認識自然、
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作文基本能力訓練之立意篇（合集）
作文基本功——立意 （一）講 解■隋艷玲典例分析【題目展示】 請以“我相信 ”為題，寫一篇不少于600 字的文章。先將題目補充完整，立意自定，文體自選?！疚念}分析】 這一文題
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作文基本能力訓練之結(jié)構(gòu)篇
作文基本功——結(jié)構(gòu) （一）講 解 侯夫強 許化明 典例分析【題目展示】 我們進入了網(wǎng)絡(luò)時代，上網(wǎng)成了當代人生活中必不可少的一部分。網(wǎng)絡(luò)在給人的工作、學習、生活帶來方便的同
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4.1消防基本能力訓練4上午
消防基本能力訓練 一、組織開展消防安全宣傳教育和消防安全檢查訓練 1． 檢查消除火災隱患； 查用火用電，禁違章操作； 查通道出口，禁堵塞封閉； 查設(shè)施器材，禁損壞挪用； 查重點部位，禁失
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能力訓練
案例分析思路訓練題 案例一 女，48歲，初中文化，已婚，退休工人。失眠，情緒低落2個月，伴有想死念頭3天，由丈夫和弟弟來陪。 我是退休半年了，剛開始還好。后來就覺得無聊，很煩躁。想打
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作文基本能力訓練之選材篇（精選五篇）
作文基本功——選材 （一）講 解■饒忠祥 謝學龍典例分析【題目展示】 請以“放棄”為話題，寫一篇文章。 要求：自選角度，自擬題目，選擇自己最能駕馭的文體作文，不少于600字?！疚?/p>
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作文專題訓練六
2014屆高三作文訓練精品導學案
一、【話題設(shè)計】 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（70分）
有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉 -
基本句式訓練
基本句式訓練 一、基本句 1、誰（什么）是什么 2、誰（什么）有什么 3、誰（什么）干什么 4、誰（什么）怎么樣 二、量詞+名詞；形容詞+名詞；動詞+名詞 三、三素句、四素句、五素句 句子訓練一
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通用基本能力自查報告
通用基本能力自查報告 五聯(lián)校 付軍平通過《山西省黨政干部通用基本能力標準（試行）》的精神學習，我校認真貫徹通用基本技術(shù)的標準能力，具體如下： 一、政治能力 1、堅決維護以習近平
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基本能力工作總結(jié)
2011—2012學年度第一學期基本能力教學工作總
時光飛逝，這學期的教學工作即將結(jié)束，在學校領(lǐng)導和各位老師的大力支持下，基本能力教學工作基本順利完成?；叵脒@一學期的基本能力 -
23能力訓練
23章【能力訓練】 1．如圖所示，將中正確的是（ ） ①AM∥BN；②AM=BN；③BC=ML；④∠ACB=∠MNL A．1個 B．2個 C．3個 D．4個 ２．如圖，在這四個圖案中都是某種衣物的洗滌說明，請指出不是利用圖形的平移
